Как казачат грамоте учили

Автор: Манза Ольга Олеговна

Организация: МБДОУ Детский сад №2 «Солнышко»

Населенный пункт: Ростовская область, г. Морозовск

Программное содержание:

1. Продолжать работу по формированию социальной готовности детей к обучению в школе , закреплять знания детей о школьной жизни.
2. Развивать чувства принадлежности детей к группе, понимания себя и других.
3. Способствовать эмоциональному сближению детей и умению выражать свои чувства (товарищества, взаимовыручки).
4. Воспитание нравственно- патриотических чувств у дошкольников на основе знаний о казаках и развития в детях интереса к истории родного края, желания познать его.
5. Развивать умственную активность, активизировать мышление, быстроту реакции. Закрепить конструктивные навыки и умения
6. Обогащать речь детей, используя «жемчужины» народной мудрости (пословицы, поговорки)

 

Ход занятия:

Дети приходят в гости к Казачке.

 

Казачка - Здорово дневали, гости дорогие!

Дети- Слава Богу!

Казачка - Если величать, так на пороге встречать

Дай Бог тому , кто в нашем дому:

Дорогим гостям, добрым хозяюшкам,

Да малым детушкам!

Наделил бы вас Господь и житьем, и бытьем и здоровьицем!

Казачка (обращается к детям)

- А что за народ ко мне в гости пожаловал?

Дети - казаки.

Казачка - А скажите мне, кто это такие казаки.

Дети - Казаки- вольные , смелые люди, которые жили по границам России и защищали ее от врагов.

Казачка: Поглядите- ка на наших казачат- приоделись они, приосанились.

Какие вы удалые, нарядные, да молодые. (обращаясь к детям) А давайте-ка, сядем, казачата в тесный кружок. Посидим рядком, да потолкуем ладком.

(Дети присаживаются на скамейки)

 

Казачка: А в каких домах жили казаки? Как они назывались?

Дети: Дом назывался куренем. Строили их в основном из глины и дерева, реже использовался камень. Казаки жили большими и дружными семьями.

Казачка: А что еще можно рассказать о курене?

Дети: Казачьи курени имели четырехскатную крышу, накрытую чаканом или камышом. Внутри было две , три комнаты. Окна можно прикрыть в мороз или жару ставнями.

Казачка: А как был курень обставлен?

Дети: Вдоль стен стояли лавки, покрытые дорожками, связанными хозяйками. Между окон возле стен стоял стол.

Казачка: А какой посудой пользовались казаки?

Дети: В казачьих семьях использовали больше всего глиняную посуду и деревянную, очень редко медную и железную. Посуду ставили в постав ( буфет).

Казачка: - Казаки с рождения занимались воспитанием своих детей. В основном казачат учили ведению домашнего хозяйства, почитанию старших, терпению. В давние времена считалось, что грамота казаку ни к чему, умел бы владеть шашкой и пикой. А как вы думаете, казачата, нужна ли грамоты казаку? ( предполагаемые ответы детей)

-Как вы считаете, для чего нужна грамота казаку?(ответы детей)

Казачка: - Да, действительно, некоторые старшины стали задумываться о необходимости дать образование своим потомкам. Так атаман Василий Фролов одним из первых создал школу для детей казаков. Она совсем не была похожа на ту школу, в которую вы пойдете в этом году, не было специального здания. Казачья школа располагалась в обычном курене, сидели за дубовыми столами на лавках.(фото на экране)

Казачка: А от куда я все это узнала? (показывает детям скрыню, открывает ее и достает старинные книги). Вот по таким книгам и учились казачата. Вы тоже пойдете в школу и будете учиться грамоте и математике.

Хочу узнать, что вы уже знаете о школе?

Игра- разминка. Будьте внимательны.

- В детском саду проводятся занятия, а в школу ?( уроки)

- В детском саду вы приходите в группу, а в школе ?(класс)

-В детском саду с детьми работает воспитатель. а в школе ?(учитель)

-Ребята в детском саду называются воспитанники, а в школе ?(ученики)

Казачка достает из скрыни книгу «Край родной» (сборник произведений народного творчества, а также донских писателей и поэтов)

Предлагает вспомнить поговорки

Поговорки:

Казачка: Что ни казак, то с Дону. На Дону казаку и камешек подпевает.

А вы какие поговорки знаете о казаках?

Дети: - Казак без коня , не казак.

- Казак без коня, что солдат без ружья.

- Казак без коня, не казак

- Казак сам не поест, а коня накормит

-Казак с пеленок на лошади.

-Хороши привалы, где казаки запевалы.

-Донской казак хват: силой, удалью богат

Казачка: А в этой книге есть и загадки.

 

Загадки: - Летает пташка промеж рта и чашки. (ложка)

- Лохматый казак, посередке кушак, по двору ходит, порядок наводит (метла)

- Кривой двух братцев понес к Дону купаться. Пока братцы

купаются , кривой без дела валяется .

- Темная конюшня полна белых коней ( рот и зубы).

- Не казак, а с усами; о четырех ногах, а не конь (кот)

- Пришли казаки без топоров, срубили избу без углов (муравьи).

-Ходит пани в серебряном жупане. (рыба).

-С бородой, а не мужик, с рогами, а не бык. (козел)

-Желтая курица под тыном дуется (тыква)

-Шубка деревянная, свиньям еда желанная (желудь)

-Двенадцать коней в поводу, на одной уздечке веду ( месяцы)

-Посадили зернышко, а выросло солнышко. ( подсолнух)

 

Казачка хвалит детей и достает большую книгу.

 

Казачка: Это волшебная книга поможет мне определить готовы ли вы идти в школу.

1-е задание Игра : «Будь внимателен»

На экране будет высвечиваться цифра, а вы будете столько же раз выполнять движения которое я вам назову

(1-потянуться; 3-присесть, 4- поднять руки, 5- попрыгать, 2- поклониться, 6- шагаем)

Задание №2 « Оцени поступок»

 

3-е задание «Поймай звук»

- В называемых мной словах ловите звук «К».

Слова :

Завеска, сапоги, рубель, кочет, скрыня, балясы, корец, каймак.

-Ловите звук «Р»

Прялка, файшонка, рюша, казан, карга, , лампасы, шаровары, курень

 

Казачка: Я предлагаю вам сделать курень из готовых деталей

 

Молодцы, порадовали вы меня своими знаниями и умениями.

Из книг я узнала, что казаки не только лихие воины и искусные

ремесленники, но и могли от души повеселиться.

А чем вы меня, казачата , порадуете, повеселите?

Ну, и как говорится «Делу время, а потехе (дети говорят «час»).

Поем песню «Казачата»

Поиграем в игры: «Веснянка», «Плетень»

Казачка :

Казачата, я рада была видеть вас в своем курене.

Ступайте с Богом!

 

Используемая литература

1. Астапенко М.П., Сухаревская У.Ю. «Природа родного края», Издательство БАРО- ПРЕСС, 2002г. Ростов-на-Дону
2. Астапенко Г. «Быт , обычаи, обряды и праздники донских казаков», Ростов н\Д НПК «Гефест» 2010г.
3. Бурова Н.В. «Традиции родного края. История и культура казачества», Волгоград И. «Учитель» 2015г.
4. Бутенко Т.А., Небратенко В.Б. « Край родной», Издательство БАРО- ПРЕСС, 2003г. Ростов-на-Дону
5. Лебеденко П. «Сказки Тихого Дона», «Ростовкнига» 2012г.
6. Пастухов А.Н. «Донские казачьи сказки», Ростов- на- Дону«КСС» 2011
7. Шумаева Д.Г. «Как хорошо уметь читать», Санкт- Петербург И. «Детство- Пресс» 2000г.
8. Шумов В. «Донская станица в старину», Ростов- на- Дону«КСС» 2012
9. Чумичёва Р. М,, Ведмедь О.П., Платохина Н.А. «Родники Дона», Ростов-на- Дону 2005г

Опубликовано: 11.09.2015