Вышла курочка гулять
Автор: Федякшина Елена Михайловна
Организация: МА ДОУ № 54
Населенный пункт: Томская область, г.Томск
Воспитатель: Дети, посмотрите на эту картину. Кого вы здесь видите?
Дети: Много животных.
Воспитатель: А какие это животные, дикие или домашние?
Дети: Домашние.
Воспитатель: Почему же они домашние?
Дети: Потому что живут рядом с человеком. Человек поит их водичкой, дает корм, косит травку.
Воспитатель: Правильно, это домашние животные. И живут они возле дома человека. Хозяин и хозяйка заботятся о них. А какие животные на этой картинке, вы сейчас назовете.
1 ребёнок: Я вижу на картинке петуха.
Воспитатель: Что он делает?
1 ребенок: Он высоко поднял голову и кукарекает.
Воспитатель: А какого цвета у петуха перышки?
1 ребенок: Перышки у петуха коричневого цвета, а гребешок красного.
Воспитатель: А стихотворение про петушка знаешь?
1 ребенок: Ну а вот красавец Петя
Во дворе за всех в ответе.
Грозно глазом он ведет,
Что не так, он заклюет
Воспитатель: Кого ещё вы видите на этой картинке?
2 ребенок: Я вижу на картинке уточку и маленьких утят. Они щиплят травку.
Воспитатель: А стишок расскажешь?
2 ребенок: С боку на бок ковыля,
Вышла утка со двора.
Целый выводок за ней
Мелких сереньких утей.
Воспитатель: Кто ещё изображен на картине?
3 ребенок: На картине изображена хрюша. Она розового цвета. Ест корм у корытца.
Воспитатель: Расскажи нам стих про хрюшу.
3 ребенок: Где же хрюшино корытце?
Пришло время подкрепиться.
Хрюша пяточком ведет
И жует, жует, жует.
Воспитатель: Назовите следующего животного?
4 ребенок: Это конь! Он жует травку. У него пышная грива, большой хвост, высокие ноги.
Воспитатель: А стих про коня расскажешь?
4 ребенок: Конь ретивый с пышной гривой
Глазом смотрит он игриво,
Свежую траву жует
И копытцем звонко бьет.
Воспитатель: Всех животных мы назвали?
Дети: Нет. Ещё курочка с цыплятами изображены на картинке.
Воспитатель: Верно! Кто знает стих о курочке?
5 ребенок: «Ой, беда!» – Кричит хохлатка.
Разбежались все цыплятки,
Шустро лапками гребут,
Червячка сейчас найдут.
Воспитатель: Ребята, а сейчас давайте поиграем в игру.
(Дети играют в игру «Курочка-рябушечка»)
Дети: Курочка-рябушечка, куда пошла?
«Курочка»: За водичкой.
Дети: Курочка-рябушечка, кому вода?
«Курочка»: Цыпляткам. Они пить хотят, во все горлышко кричат.
(«Цыплята» пьют водичку и «разлетаются» по всей площади зала)
Воспитатель: Тише, тише…какие-то звуки.
Дети: Это где-то рядом курочка кудахчет.
Воспитатель заглядывает в стоящую корзинку, открывает покрывало.
Воспитатель: Дети, сегодня к нам в гости пришла курочка. Посмотрите, как она волнуется, смотрит по сторонам, кудахчет. Какого цвета перышки у нашей гостьи?
Дети: Белого.
Воспитатель: А гребешок?
Дети: Красного.
Воспитатель: А чем курочка клюет зернышки?
Дети: Клювом.
Воспитатель: Правильно. Клюв у курочки большой и прочный. Давайте посыплем ей зернышек и посмотрим, как она будет клевать их.
(Дети сыплют корм)
Воспитатель: Ну вот, курочка склевала весь корм, и мы споем ей песенку.
(Дети поют песенку «Вышла курочка гулять»)
Воспитатель: Молодцы! Курочке очень понравилась ваша песня, и она приготовила для вас сюрприз. В корзинке она снесла для вас яички. Но яички не простые, а…..
(Воспитатель угощает детей яйцами «Киндер-сюрприз»)