Конспект НОД по декоративному рисованию: «Украсим дымковскую уточку» в младшей группе
Автор: Макарова Ирина Михайловна
Организация: ГБДОУ детский сад №26
Населенный пункт: г. Санкт-Петербург
ЦЕЛЬ:
- продолжать знакомить детей с дымковской игрушкой;
- учить выделять элементы росписи , наносить из бумаги уточку
- формировать навыки рисования способом примакивания;
- вызвать радость от получившегося результата;
ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА:
- рассмотреть альбом дымковской игрушки;
- обратить внимание на цвет, форму и размер узоров.
ХОД ЗАНЯТИЯ:
1 часть: СЮРПРИЗНЫЙ МОМЕНТ:
-приходит кукла «Солнышко» и рассказывает , что по дороге в д\сад она встретила уточку которая потеряла своих деток , утят.
- у «Солнышка» в руках сумочка, в которой находятся вырезанные из бумаги уточки.
2 часть: рассмотреть с детьми иллюстрации на фланелеграфе с изображением дымковских игрушек
- обратить внимание детей на цвет, форму и размер узоров;
3 часть: ФИЗМИНУТКА
«Вышли уточки на луг»
Вышли уточки на луг:
-кря-кря-кря!(шагаем)
Пролетел весёлый жук:
-ж-ж-ж(машем руками-крыльями)
Гуси шеи выгибают:
-га-га-га(круговые вращения шеей)
Клювом перья выправляют(повороты туловища)
Ветер ветки раскачал(качаем руками)
Шарик тоже зарычал:
-р-р-р(руки на поясе наклоны вперёд)
Зашептал в воде камыш:
-ш-ш-ш (руки вверх , потянуться)
И опять настала тишь:
Ш-ш-ш.
4 часть:
- спросить как украшены игрушки
- предложить назвать элементы украшения( полоски, пятнышки, примакивание, точку)
- предложить детям посмотреть как они будут украшать уточку на листе приколотом к доске
- вспомнить как правильно надо держать кисточку в руке
- предложить детям расписать способом примакивания белых уточек.
-уточнить приём рисования – примакивание.
Всех расписанных уточек разложить на столе , на голубом листе бумаги.
Полюбоваться ими с детьми .
Отметить , что все уточки получились яркие, нарядные, красивые.
МАТЕРИАЛ:
- 2-3 иллюстрации дымковской игрушки;
- вырезанные из белой бумаги уточки
-краски-гуашь(2 штуки разного цвета)
-кисти, салфетки,банки с водой.
СВЯЗЬ С ДРУГИМИ ЗАНЯТИЯМИ И ВИДАМИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:
- в свободное время рассматривать дымковские игрушки, их яркую, народную роспись.
ИСПОЛЬЗУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА:
1. О.Р .Меремьянина «Вместе с куклой я расту» Издательство «Учитель» 2012
2. Т.С .Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду» «Мозаика-Синтез « 2014
3. И.А .Лыкова « Изобразительная деятельность в детском саду» Москва 2014
4. Н.М .Конышева «Чудесная мастерская» Издательство «Ассоциация 21 век» 2004
5. Журнал «Обруч» №1 2014 статья «Дом детской радости».