Художественно-эстетическое воспитание дошкольников в условиях ДОО средствами кружка «Волшебная паутинка»

Автор: Таскаева Светлана Михайловна

Организация: ДОУ «Родничок»

Населенный пункт: Новосибирская область, г. Куйбышев

В настоящее время к числу наиболее актуальных вопросов дошкольного образования относится художественно-эстетическое воспитание. Среди проблем, связанных с воспитанием детей, пристальное внимание исследователей в последние годы привлекает вопрос о дошкольном эстетическом воспитании средствами искусства.

В современное время в структуре дополнительного образовательного процесса особая роль отводится художественно-эстетическому воспитанию, как важнейшему средству становления и развития творческой личности. Эстетическое воспитание необходимо осуществлять в комплексе со всеми задачами развития и обучения детей, формируя у них такие качества, как внимание, собранность, целеустремлённость, работоспособность, творческое отношение к труду, умение работать и жить в коллективе.

На базе ДОУ «Родничок» создаются условия для развития творческого потенциала через различные виды деятельности. Одним из направлений, который развивает творческий потенциал детей, является кружковая и студийная деятельность.

Изучив опыт коллег и проанализировав литературу, по данному вопросу пришла к выводу, что интересным, захватывающим и эффективным является один из видов декоративного искусства - изонить или изображение нитью.

Данный вид  современного искусства, родился в Англии. В настоящее время оно находит широкое применение для украшения изделий и предметов быта, для оформления интерьера, для выполнения подарков и сувениров.

Изонить - это один из видов рукоделия, который дает широкую возможность проявить творческую индивидуальность исполнения, фантазию. Именно поэтому был организован кружок ручного труда «Волшебная паутинка», где дети при помощи нити и иглы на картоне изображают различные узоры, из которых получаются поделки.  

С целью планирования и систематизации материала была разработана рабочая программа кружка «Волшебная паутинка»

Программа рассчитана на 1 год. Кружок посещают дети в возрасте 6-7 лет. Искусством изонити дошкольники занимаются  1 раз в неделю после обеда.

Цель кружка: привить интерес к нитяной графике и пробудить желание совершенствования в данном направлении декоративно-прикладного творчества.

Задачи:

1. Познакомить с техникой изонить.
2. Формировать устойчивый интерес к художественной деятельности.
3. Воспитывать внимание, аккуратность, целеустремленность, поощрять доброжелательное отношение друг к другу.
4. Развивать художественный вкус, фантазию, изобретательность, пространственное воображение
5. Развивать визуальный опыт детей через посещение выставок других направлений декоративно-прикладного творчества

Работа кружка проходит в несколько этапов:

1 этап – подготовительный. Он длится 2-3 занятия.

На данном этапе дети знакомятся с техникой изонить, проходит презентация готовых поделок, рассматривание  фотографий с изображением зверей и птиц, выполненных в данной технике.  Также на данном этапе происходит знакомство детей с несложными узорами практическим путем.

Дети сразу проявили интерес к данному виду деятельности, но в процессе работы испытывали трудности, им трудно запомнить последовательность выполнения узора по отверстиям на картоне, поэтому приходится на обратной стороне поделки прописывать последовательность в цифирном изображении, что облегчает работу детей и данный вид деятельности занимает меньше времени.

2 этап – основной. Дети изображают отдельные узоры поделки, после чего получается целостная картина. На этом этапе дети знают, что должно получится, но на каждом занятии дошкольники удивляют своим рвением быстрее закончить работу и узнать новые техники изображения, например круга. Благодаря полной заинтересованности детей занятия проходят в позитивном настрое и дошкольники испытывают истинное удовольствие от проделанной работы.

3 этап – заключительный.

На данном этапе дети представляют свои окончательные варианты работ, и каждый придумывает занимательную историю со своим героем поделки, сделанный своими руками.

Хочется отметить, что в процессе работы у детей, занимающихся техникой изонити, формируются такие качества, как: настойчивость, усидчивость, терпение, аккуратность, умение доводить начатое дело до конца, что имеет определенное значение при воспитании детей дошкольного возраста.

Опубликовано: 09.01.2016