Адаптация в детском саду
Автор: Кузнецова Любовь Семёновна
Организация: МБДОУ д/с «Колосок»
Населенный пункт: Нижегородская область, п. Ждановский
Адаптация - это приспособление организма к новой обстановке.
Придя в детский сад ребёнок попадает в новую обстановку, проявляется новое оружие, строгий режим дня, отсутствие родителей, другой стиль общения.
Все эти изменения создают стрессовую ситуацию для ребёнка, которые приводят к стрессовым ситуациям , такие как: отказ от пищи, частые болезни, капризы, страхи и т.д. Приходит это потому, что ребёнок из обычной, знакомой, семейной среды попадает в не известную ему обстановку.
Для того чтобы будущему воспитаннику легко адоптироваться к детскому саду я провожу работу с родителями. Подробно рассказываю им об особенностях и сложностях периода адаптации, о необходимости в его жизни, использую различные приёмы:
Стараюсь принимать в группу 2х-3х детей в неделю. В первый день предлагаю прийти только на прогулку. На следующий день можно оставить ребёнка на 2 часа. Третий день обычно бывает самый сложный. Ребёнок понимает неизбежность посещения детского сада, родителям нужно проявить твёрдость и отвести ребёнка в сад.
Знакомлю родителей с информационной ширмочкой.
Бедующему воспитаннику, родителям, рассказываю и показываю где они будут спать, раздеваться и т.д
Предлагаю родителям принести любимую игрушку ребёнка.
Временно сохраняю обычный режим ребёнка.
В первые дни, находятся все время около воспитателя. От него не требуется активного участия в общественной жизни он лишь наблюдает её. Все это помогает создавать у малыша чувство уверенности, что в детском саду ему будет хорошо и интересно.
Для успешной адаптации ребёнка в детском саду, я для себя, ставлю следующие задачи:
Установить с ребёнком такие отношения. Чтобы воспитатель стал для него близким человеком. А показатель того, что цель достигнута:
а) ребёнок охотно идёт от матери к воспитателю
б) улыбается, радуется, когда видит воспитателя
в) успокаивается от обращения с воспитателем
г) обращается за помощью к воспитателю
Помочь ребёнку привыкнуть к новой обстановке и ориентироваться в ней.
Показатель:
а) ребёнок знает расположение и название комнат
б) ребёнок знает и находит свои вещи и предметы личной гигиены
Помочь ребёнку как можно легче и быстрее привыкнуть к новой жизни.
Показатель: ребёнок легко адаптируется к режиму.
Помочь ребёнку установить правильные взаимоотношения со сверстниками.
Показатель:
а) ребёнок охотно играет с детьми
б) спокойно относится к тому, что игрушками играет не только он, но и другие дети.
Чтобы родители знали, какого режима им следует придерживаться дома, проводим в садике Дни открытых дверей. Показываем разные виды детской деятельности. Родители имеют возможность наблюдать своего ребёнка в коллективе сверстников, скидываю фотографии, видео в социальных сетях в вайбере (с разрешения родителей), родители обмениваются мнениями, при необходимости получить консультацию у воспитателя.