Познавательно-творческий проект для средней группы детского сада на тему «Осень, осень в гости просим!»

Автор: Чумарова Ольга Викторовна

Организация: МБОУ «Старопестеревская СОШ»

Населенный пункт: Кемеровская область, с. Старопестерево

Продолжительность проекта: краткосрочный.

Участники проекта: воспитанники средней группы, воспитатели группы, родители.

Цель:

расширять и систематизировать знания детей об осени, как о времени года, развить умение самостоятельно находить первые признаки осени, познакомить с осенними праздниками.

Задачи:

  • расширить и обогатить представления детей об изменениях в природе осенью;
  • привлечь внимание детей к окружающим природным объектам;
  • развивать умение видеть осеннюю красоту окружающего природного мира, разнообразия его форм и красок;
  • закреплять знания детей о подготовке животных к зиме, птиц к перелету;
  • приобщить родителей к совместной с детьми творческой деятельности во время реализации проекта.

Предполагаемые результаты проекта:

Ребенок:

  • пополняет словарный запас
  • углубляет и расширяет знания об осени, ее признаках, явлениях и дарах;
  • стимулирует познавательные интересы и расширяет кругозор развивает навыки общения и речь;
  • развивает художественно-творческие навыки.

Виды деятельности:

  • НОД;
  • Чтение художественной литературы;
  • Игровая;
  • Труд;
  • Изобразительная;
  • Конструирование из природных материалов.

Содержание практической деятельности по реализации проекта

1 этап. Подготовительный этап.

Методическая работа.

Воспитатели:

Подбор материала и оборудования для занятий, бесед, разработка конспектов, плана экскурсий, подбор игр, подбор художественной литературы.

Сотрудничество с родителями:

Оформление воспитателями тематических папок – передвижек для родителей по теме проекта, подборка литературы, фотографий.

Изготовление поделок из природного материала для выставки «Осенняя пора» совместно со своими детьми.

2. этап. Практический

Образовательные области

Виды детской деятельности

Социализация

Сюжетно-ролевые игры: «Магазин цветов», «Овощной магазин».

Дидактические игры: «Время года Осень», «Грибное лукошко», «Запасы на зиму», «Времена года», «Узнай по описанию», «С какого дерева лист", «Что растёт на дереве?», «Найди такой же листок», «С какой ветки эти детки?», «Отгадайте что это за кустарник, дерево», «Третий лишний».

Труд

Совместное украшение группы к осеннему празднику.

Совместный сбор природного материала на прогулке.

Уборка участка детского сада от опавших листьев.

Дежурство в уголке природы.

Уход за растениями в уголке природы.

Сбор гербария.

Познание

Сенсорное развитие: рассматривание и обследование муляжей и трафаретов фруктов, овощей, листьев, грибов.

Ознакомление с природой:

- беседы «Осень золотая в гости к нам пришла», «Овощи», «Фрукты», «Осенние цветы», «Грибы», «Осенний лес», «Перелетные птицы»; «Жизнь природы осенью», «Осенние праздники»; «Осень – добрая волшебница».

Цель: развивать творческое воображение, приобщать к красоте, искусству, творчеству, показать детям многообразие красок золотой осени, расширить представление о разнообразии растительного мира, расширить знания детей о временах года.

- экскурсия в парк.

- цикл наблюдений:

Наблюдение за яблоней.

Цель: расширять знания детей о деревьях, растущих на участке детского сада.

Наблюдения за букетом из листьев, принесённых с прогулки. Сравнение сухого и только что опавшего лис точка.

Ежедневные наблюдения во время прогулок за сезонными изменениями, ветром, листопадом, за дождем.

Ведение календаря природы.

Коммуникация

Составление описательных рассказов по темам «Что я видел в парке?», «Мы гуляли на участке», «Какая сегодня погода?»

Рассматривание и обсуждение картин о природе:

- М.Нестеров «Осенний пейзаж».

- И.Левитана «Золотая осень»,

Составление описательных рассказов об овощах и фруктах.

Чтение художественной литературы

Чтение и заучивание стихотворений об осени (А.С. Пушкин, С.Есений, А.Фет, И.Бунин).

Загадки, пословицы, поговорки об осени.

Чтение басни Крылова «Стрекоза и муравей».

Чтение сказок «Под грибом», «Вершки и корешки», «Яблоко», «Мешок яблок».

Художественное творчество

Ручной труд.

- «Осеннее дерево».

- «Красивые букеты» (флористика).

- Изготовление гербария из осенних листьев.

- «Лесовичок»

2) Рисование.

- «Осенние листья».

- «Осень глазами ребенка».

- «Грибная поляна».

- «Ежик и грибы».

3) Аппликация.

- «Осенний букет в вазе».

4).Лепка.

- Фрукты и овощи для магазина.

- Грибы на поляне (коллективная работа).

Самостоятельная художественная деятельность воспитанников: изготовление объемных фигур фруктов из соленого теста и разукрашивание их акварельными красками.

Музыка

Слушание: П. И. Чайковский "Времена года".

Музыкальная сказка «Репка»

Разучивание песен об осени.

  • - досуговая деятельность: Конкурс чтецов на лучшее стихотворение об осени, «Праздник осени». Оформление выставки семейных поделок: «Осенняя пора».

3-й этап – заключительный.

  • Утренник «Золотая осень».
  • Выставка «Осенняя пора»
  • Подведение итогов проекта.

 

 

 

 

Опубликовано: 08.10.2019