Конспект совместной образовательной деятельности в образовательной области «Физическое развитие» для детей старшего дошкольного возраста «Мы спортсмены»

Автор: Космачёва Людмила Ивановна

Организация: МБДОУ «Детский сад №2 г. Светогорска»

Населенный пункт: Ленинградская область, город Светогорск

Цель: профилактика нарушений в развитии осанки и плоскостопия у детей.

Задачи:

1.Образовательные:

• Формировать правильную осанку, совершенствовать физические качества в разнообразных формах двигательной активности;
• формировать правильную осанку, умение осознанно выполнять движения.

- повышать педагогическую компетенцию родителей.

2.Развивающие:

• развивать самостоятельность, творчество;

- развивать гибкость ловкость координационные способности

З.Оздоровительные:

• укреплять мышечную систему;
• укреплять сердечно - сосудистую и дыхательную систему;

-укреплять мышцы, участвующие в формировании свода стопы. 4.Воспитательные:

• вызывать положительные эмоции в процессе занятия двигательной деятельностью;
• воспитывать желание взаимодействовать со сверстниками и взрослыми;
• воспитывать привычку к ЗОЖ.

Предварительная работа:

• совместная деятельность детей и родителей в клубе «Здоровая семья»;
• консультации для родителей «Профилактика и коррекция плоскостопия»;
• демонстрационный материал «Красивая осанка»

-проведение совместных физкультурных праздников и развлечений:

• «Осенний марафон» |
• «Зимние забавы»
• «Игры на воде»
• «Папа, мама и я спортивная семья»
• «Малые олимпийские игры»
• «Навстречу друг другу»
• Использование ИКТ. Оборудование:

-массажные мячи, карандаши, картон, коврики.

Виды деятельности: Двигательная (ходьба, бег, дыхательные упражнения на осанку, стопу). Коммуникативная (общение, диалог). Игровая (игры с массажорами). Элементы трудовой

( поручения). Музыкально –художественная ( слушание и музыкально – ритмические имитационные движения). Продуктивная ( рисование).

Место проведения: спортивный зал

Ход занятия

Содержание	Дозировка	Организационно-методические указания
Вводная часть. Мотивация к деятельности.
Ходьба по залу в колонну по одному. Поворот направо и идут шеренгой.		В это время родители входят в спортивный зал также колонной по одному, поворачиваются направо. «А сейчас вас ждет сюрприз! Кругом! А вот и сюрприз - у нас в гостях ваши родители» - «Ребята, вы уже поняли, что у нас сегодня будет необычное занятие. Я хочу вам предложить научить наших родителей выполнять упражнения, которые помогут всем стать здоровыми, сильными, красивыми. Вы хотите стать здоровыми и сильными? Научим наших родителей правильно выполнять упражнения?».
Ходьба партнёров по залу держась за руки.		Свободная ходьба по залу
Ходьба на носках, руки вверх.		Ноги прямые, шаги короткие, туловище выпрямлено и подтянуто.
Ходьба на пятках, руки вниз		Не наклоняться вперёд, носки поднимать выше
Ходьба в полуприседе и в полном приседе, держась за руки		Спину держим ровно
Бег друг за другом по кругу,		по сигналу взрослый подхватывает ребёнка сзади и кружит его. На следующий сигнал взрослый кружит ребёнка, находящегося лицом к нему
Ходьба друг за другом.		По сигналу взрослые расставляют широко ноги (делают воротца), а дети, выполняя позу « кошки», проходят на четвереньках через все «воротца», и, пройдя круг, останавливаются возле своего родителя.
Основная часть
И.п.- все сидят по-турецки друг против друга, руки за головой. Руки вверх, потянуться.	8-10 раз	Руки прижать к ушам, пальцы вместе, ладошки смотрят друг на друга.
И.п.- тоже - руки за спиной, сделать замочек. Руки поднимаем медленно вверх и медленно опускаем вниз.	8-10раз	Не наклоняться вперёд
И.п. - тоже - все сидят по-турецки, руки за спиной. Наклоны туловища в правую и левую сторону.	8-10 раз	Туловище не наклонять вперёд
И.п.- ребёнок лежит на животе, взрослый стоит, расставив ноги в стороны над ним сверху. И поднимет руки за локти - «самолёт».	8-10 раз	Медленно поднимать и опускать ребёнка
И.п.- ребёнок лежит на животе, взрослый стоит впереди. Поднимает руки вверх за кисти -«качели».	8-10 раз	Медленно поднимать и опускать ребёнка
И.п.- пары сидят друг против друга, широко расставив ноги соединив ступни. Поочередно тянут друг друга за руки.	8-10 раз	Тянем аккуратно, не сгибая в коленях ножки
.И.П. - пары лежат на спине, ноги приподняты и согнуты в коленях. Круговые движения ногами.	8-10 раз	Выполняем упражнение одновременно, синхронно
Упражнения с массажорами: катаем ладошками; крутим кончиками пальцев; крепко сжимаем, «лепим колобка».	8-10 раз	Стараемся прижимать ладошками массажор сильнее
.И.П.- пары стоят друг другу спиной, руки на поясе, ноги на ширине плеч, мяч на полу между парами. По сигналу нужно взять мяч, кто быстрее.	8-10 раз	Уметь быстро реагировать на сигнал
Самостоятельная двигательная деятельность детей.	2 мин	Можете поиграть с любыми спортивными предметами.
Заключительная часть
И.п. – сидя на полу, руки упор за спиной, карандаш между пальцами ног.	2-3 мин	Загадывает загадки, а дети рисуют отгадки фломастерами при помощи ног. - Крупно, дробно зачастил и всю землю намочил (дождик) - Светит - сверкает, всех согревает (солнце)
Дети и родители сидят в кругу		Ребята, вы - молодцы! У вас получились прекрасные картины. Давайте подарим их вашим мамам и папам. А солнышко тоже приготовило для вас сюрпризы. Для пап и мам интересные книжки (буклеты с информацией о профилактике нарушения осанки и плоскостопия в домашних условиях), а вам (Фрукты).
Рефлексия
-Вам понравилось занятие? -Что понравилось на занятие? (индивидуальные вопросы к каждому ребёнку). - Что было сложного? - Что понравилось на занятие мамам и папам? Уважаемые мамы и папы, сегодня мы с вами выполнили комплекс упражнений, направленных на профилактику нарушений осанки и плоскостопия. Упражнения данного комплекса помогут вам вырастить ваших детей здоровыми.

 

Краткий ход

>Вводная часть

Мотивация к деятельности.

Дети входят в спортивный зал колонной по одному. По команде инструктора поворачиваются направо и идут шеренгой. Инструктор:

Инструктор: «Ребята, вы уже поняли, что у нас сегодня будет необычное занятие. Я хочу вам предложить научить наших родителей выполнять упражнения, которые помогут всем стать здоровыми, сильными, красивыми. Вы хотите стать здоровыми и сильными? Научим наших родителей правильно выполнять упражнения?».

Упражнения выполняются в парах с родителями.

1 .Ходьба партнёров по залу, держась за руки.

1. Ходьба на носках, руки вверх.
2. Ходьба на пятках, руки вниз.
3. Ходьба в полуприседе и в полном приседе, держась за руки.
4. Бег друг за другом по кругу, по сигналу взрослый подхватывает ребёнка сзади и кружит его. На следующий сигнал взрослый кружит ребёнка, находящегося лицом к нему.
5. Ходьба друг за другом. По сигналу взрослые расставляют широко ноги (делают воротца), а дети, выполняя позу « кошки», проходят на четвереньках через все «воротца», и, пройдя круг, останавливаются возле своего родителя.

> Основная часть. Упражнения в парах.

1. И.п.- тоже - руки за спиной, сделать замочек.

Руки поднимаем медленно вверх и медленно опускаем вниз.

1. И.п. - тоже - все сидят по-турецки, руки за спиной. Наклоны туловища в правую и левую сторону.
2. И.п.- ребёнок лежит на животе, взрослый стоит, расставив ноги в стороны над ним сверху. И поднимет руки за локти - «самолёт».
3. И.п.- ребёнок лежит на животе, взрослый стоит впереди. Поднимает руки вверх за кисти -«качели».

б.И.п.- пары сидят друг против друга, широко расставив ноги соединив ступни. Поочередно тянут друг друга за руки.

7.И.П. - пары лежат на спине, ноги приподняты и согнуты в коленях. Круговые движения ногами.

8. Упражнения с массажорами:

• катаем ладошками;
• крутим кончиками пальцев;
• крепко сжимаем, «лепим колобка».

9.И.П.- пары стоят друг другу спиной, руки на поясе, ноги на ширине плеч, мяч на полу между парами. По сигналу нужно взять мяч, кто быстрее.

> Заключительная часть.

Педагог загадывает загадки, а дети рисуют отгадки фломастерами при помощи ног. Загадки:

1 . 2.

Ребята, вы - молодцы! У вас получились прекрасные картины. Давайте подарим их вашим
мамам и папам. А солнышко тоже приготовило для вас сюрпризы. Для пап и мам интересные
книжки (буклеты с информацией о профилактике нарушения осанки и плоскостопия в
домашних условиях) , а вам (Фрукты).

-Вам понравилось занятие?

-Что понравилось на занятие? (индивидуальные вопросы к каждому ребёнку)

-А Что понравилось на занятие нашим мамам и папам?

Уважаемые мамы и папы, сегодня мы с вами выполнили комплекс упражнений, направленных на профилактику нарушений осанки и плоскостопия. Упражнения данного комплекса помогут вам вырастить ваших детей здоровыми.

 

 

 

Опубликовано: 20.11.2019