Сценарий поэтического досуга «Творчество Валентина Дмитриевича Берестова»

Автор: Абутали Ирина Юрьевна

Организация: ГБОУ школа №1164

Населенный пункт: г. Москва

Предварительная работа: заучивание наизусть стихотворений поэта; разработка сценария, подготовка мультимедийной презентации, подготовка рисунков по тематике стихотворений.

Оборудование: ноутбук, проектор, экран для проецирования изображения, детские рисунки.

Ход мероприятия

В группе дети старшей группы №6 и дети подготовительной группы №5.

На экране начинается показ мультимедийной презентации «В.Д.Берестов». Ведущий занимает место слева от экрана.

Ведущий: (слова ведущего сопровождаются показом слайда №1 презентации)

Добрый день, уважаемые гости. Мы собрались в этом зале на литературный досуг. Он посвящён замечательному детскому писателю, поэту Валентину Дмитриевичу Берестову. Сегодня мы послушаем его стихотворения в исполнении ребят подготовительной группы, узнаем некоторые факты его биографии.

Родился Валентин Дмитриевич Берестов в небольшом городе Мещёвске Калужской губернии 1 апреля 1928 года.

Отец Валентина Дмитриевича преподавал историю в школе, в юности писал стихи. Он сумел привить сыну страстную любовь к чтению.

Вале было всего четыре года, когда он научился читать. Мальчик стал ходить в библиотеку, где хохотал над книжками так громко, что его уводили на крыльцо. Частым гостем был Валя Берестов и в книжном магазине. О том, как замечательно уметь читать, он написал одно из своих стихотворений, мы послушаем его в исполнении Ники (выходит Ника Г., чтение стихотворения сопровождается показом слайдов № 4-6 презентации)

 

Ника Г.

Читалочка

Как хорошо уметь читать!

Не надо к маме приставать,

Не надо к бабушке идти:

- Прочти, пожалуйста! Прочти!

Не надо умолять сестрицу:

- Ну, почитай еще страницу!

Не надо звать.

Не надо ждать.

А можно взять

И почитать!

(аплодисменты, садится на место)

 

Ведущий: (слова ведущего сопровождаются показом слайда №7 презентации)

Поэтические способности мальчика обнаружились очень рано. Первые рифмованные строки он написал в первом классе. Это были дразнилки. Ребята не обижались на них, а стремились подружиться с юным поэтом. О славе мальчик не мечтал, но стал записывать стихи в тетрадь. Одно шутливое стихотворение нам расскажет Егор.

(выходит Егор Р., показ слайдов № 10-13)

 

Егор Р.

Кошкин щенок

Был у кошки сын приёмный -

Не котёнок, а щенок,

Очень милый, очень скромный,

Очень ласковый сынок.

Без воды и без мочала

Кошка сына умывала;

Вместо губки, вместо мыла

Язычком сыночка мыла.

Быстро лижет язычок

Шею, спинку и бочок.

Кошка-мать - животное

Очень чистоплотное.

Но подрос Сынок приёмный,

И теперь он пёс огромный.

Бедной маме не под силу

Мыть лохматого верзилу.

На громадные бока

Не хватает языка.

Чтобы вымыть шею сыну,

Надо влезть ему на спину.

- Ох, - вздохнула кошка-мать, -

Трудно сына умывать!

Сам плескайся, сам купайся,

Сам без мамы умывайся.

Сын купается в реке.

Мама дремлет на песке.

(аплодисменты, возвращается на своё место)

 

Ведущий: Ещё одно стихотворение нам расскажет Ксюша (выходит Ксюша Д., показ слайда № 15)

 

Ксюша Д.

Знакомый

Сегодня вышел я из дома.

Пушистый снег лежит кругом.

Смотрю – навстречу мой знакомый

Бежит по снегу босиком.

И вот мы радости не прячем.

Мы – неразлучные друзья.

Визжим, и прыгаем, и скачем,

То я, то он, то он, то я.

Объятья, шутки, разговоры.

- Ну как живёшь? Ну как дела? -

Вдруг видим, кошка вдоль забора,

Как тень, на цыпочках прошла.

- Побудь со мной ещё немного! -

Но я его не удержал.

- Гав! Гав! – сказал знакомый строго,

Махнул хвостом и убежал.

(аплодисменты, возвращается на своё место)

 

Ведущий: (слова ведущего сопровождаются показом слайда №16 презентации)

Валентину Берестову было 13 лет, когда началась Великая Отечественная война.

Из прифронтовой Калуги 14-летний Валя с матерью и братом был эвакуирован в Ташкент. Там он познакомился с Корнеем Чуковским.

В 1944 году семейство Берестовых вернулось из эвакуации в Москву. Благодаря Чуковскому стихи Валентина Берестова стали появляться на страницах журналов и газет. Одно из таких стихотворений нам расскажет Никита (выходит Никита Р., показ слайдов 19-22)

 

Никита Р.

Первый друг

Раз первобытные дети пошли в первобытный лес,
И первобытное солнце глядело на них с небес.
И встретили дети в чаще неведомого зверька,
Какого ещё ни разу не видывали пока.
Сказал первобытный папа: «Что ж, поиграйте с ним.
Когда ж он станет побольше, мы вместе его съедим».
Ночь. Первобытные люди спят первобытным сном,
А первобытные волки крадутся во мраке ночном.
Беда первобытным людям, во сне беззащитным таким.
Как часто звериное брюхо могилою делалось им!
Но злых людоедов почуяв, залаял отважный зверёк,
И этим людей первобытных от гибели уберёг.
С папой ходить на охоту он начал, когда подрос.
Так другом стал человеку весёлый и верный пёс.

(аплодисменты, садится на свое место)

 

Ведущий: Ещё одно стихотворение нам расскажет Саша (выходит Саша П., показ слайда № 24)

 

Саша П.

Первобытные люди

Окно завесим поплотней,
Залезем под кровать.
Огонь мы с братом из камней
Решили добывать.

Пещера это, а не дом.
Ночь это, а не день.
Вот гром. А молния потом.
Кремень стучит в кремень.

О, искра, спутница труда!
Сначала не костёр,
Разумным блеском навсегда
Зажгла ты чей-то взор.

Не пёс, не северный олень,
Не кошка и не конь,
Был первым приручён кремень,
А вслед за ним – огонь.

(аплодисменты, возвращается на своё место)

 

Ведущий: (слова ведущего сопровождаются показом слайда №25 презентации)

В 1957 году вышла первая книга Берестова для детей – «Про машину». Потом появились сборники стихов и сказок: «Картинки в лужах», «Весёлое лето», «Мишка, мишка, лежебока», «Улыбка», «Опушка», «Школьная лирика». Здесь мы найдём и колыбельную, и сказку, и шутливые стихи. Именно шутливое стихотворение мы сейчас и послушаем в исполнении Артема (выходит Артем П., показ слайда №28)

 

Артем П.

Коза

В дверь вошло животное

До того голодное:

Съело веник и метлу,

Съело коврик на полу,

Занавеску на окне

И картину на стене,

Со стола слизнуло справку,

И опять пошло на травку.

(аплодисменты, возвращается на своё место)

 

Ведущий: Следующее шутливое стихотворение нам расскажет Алина (выходит Алина И., показ слайда №30)

 

Алина И.

Картинки в лужах

В лужах картинки!
На первой — дом,
Как настоящий,
Только вверх дном.

Вторая картинка.
Небо на ней,
Как настоящее,
Даже синей.

Третья картинка.
Ветка на ней,
Как настоящая,
Но зеленей.

А на четвёртой
Картинке
Я промочил
Ботинки.

(аплодисменты, возвращается на свое место)

 

Ведущий: Следующее шутливое стихотворение нам расскажет Владик (выходит Владик Б., показ слайда №32)

 

Владик Б.

Серёжа и гвозди

Сотрясается весь дом:
Бьет Серёжа молотком;
Покраснев от злости,
Забивает гвозди.

Гвозди гнутся,
Гвозди мнутся,
Гвозди извиваются.
Над Серёжею они
Просто издеваются –
В стенку не вбиваются.

Хорошо, что руки целы.
Нет, совсем другое дело –
Гвозди в землю забивать.
Тук! – и шляпки не видать.
Не гнутся,
Не ломаются,
Обратно вынимаются!

(аплодисменты, возвращается на свое место)

 

Ведущий: Следующее стихотворение нам расскажет Дима (выходит Дима М., показ слайда №34)

 

Дима М.

Ночь уходит на покой
И уводит за собой
И сверчка,
И светлячка,
И ночного мотылька.

Те, кто ночью залетали
К нам в раскрытое окно,
Трепетали,
Стрекотали,
Где-то спят давным-давно.

Пряча в складки
Запах сладкий,
Лепесток за лепесток,
Сам себя укрыл украдкой
И уснул ночной цветок.

Залетает сыч в дупло.
Рассветает.
Рассвело…

(аплодисменты, возвращается на свое место)

 

Ведущий: (слова ведущего сопровождаются показом слайда №35 презентации)

Во всех стихотворениях и сказках В. Берестова обнаруживается кипучее движение, происходящее и в мире, и в самом человеке. Люди, птицы, растения, машины непременно чем-то заняты: они спешат, решают проблемы, отправляются в путь, приглашают нас играть (показ слайдов №37-41 презентации). Существует множество мест для игры, например, песочница. Об этом наше следующее стихотворение в исполнении Даши. (выходит Даша Ш., показ слайда №43)

 

Даша Ш.

Песочница

Посреди двора — гора

На горе идёт игра.

Прибегайте на часок,

Залезайте на песок:

Чистый, жёлтый и сырой

Хочешь — рой, А хочешь — строй,

Хочешь — куклам испеки

Золотые пирожки.

Приходите к нам, ребята

Не забудьте взять лопаты

Экскаваторы, совки,

Вёдра и грузовики.

Тут и крики, тут и смех

И работа есть у всех.

(аплодисменты, садится на своё место)

 

Ведущий: про любимую игрушку девочек – куклу – нам расскажет Настя (выходит Настя П., показ слайда №45)

 

Настя П.

Непослушная кукла

Нашей кукле каждый час
Мы твердим по двадцать раз:
«Что за воспитание!
Просто наказание!»

Просят куклу танцевать,
Кукла лезет под кровать.
Что за воспитание!
Просто наказание!

Все играть – она лежать.
Все лежать – она бежать.
Что за воспитание!
Просто наказание!

Вместо супа и колет
Подавайте ей конфет.
Что за воспитание!
Просто наказание!

Ох, намучились мы с ней.
Всё не так, как у людей.
Что за воспитание!
Просто наказание!

(аплодисменты, садится на свое место)

 

Ведущий: Про любимую игрушку мальчиков – машину – нам расскажет Настя (выходит Настя О., показ слайдов №47-53)

 

Настя О.

Про машину

Вот девочка Марина.
А вот ее машина.

– На, машина, чашку.
Ешь, машина, кашку.
Вот тебе кроватка,
Спи, машина, сладко.

Я тобою дорожу,
Я тебя не завожу.
Чтобы ты не утомилась,
Чтобы ты не простудилась,
Чтоб не бегала в пыли.
Спи, машина, не шали!

Вдруг машина заболела:
Не пила она, не ела,
На скамейке не сидела,
Не играла, не спала,
Невеселая была.

Навестил больную Мишка,
Угостил конфетой «Мишка».

 

Приходила кукла Катя
В белом чистеньком халате.
Над больною целый час
Не смыкала Катя глаз.

Доктор знает все на свете.
Первоклассный доктор – Петя
(Петя кончил первый класс),
И машину доктор спас.

Доктор выслушал больную,
Грузовую,
Заводную,
Головою покачал
И сказал:
– Почему болеет кузов?
Он не может жить без грузов.
Потому мотор простужен,
Что мотору воздух нужен.
Надоело
Жить без дела –
И машина заболела.
Ей не нужно тишины,
Ей движения нужны.

Как больную нам спасти?
Ключик взять –
И завести!

(аплодисменты, садится на свое место)

 

Ведущий: Следующее стихотворение посвящено всем мальчикам, богатырям, его нам расскажет Саша (выходит Саша З., показ слайда №55)

 

Саша З.

Богатыри

На лбу бывали шишки,
Под глазом – фонари.
Уж если мы – мальчишки,
То мы – богатыри.

Царапины. Занозы.
Нам страшен только йод!
(Тут, не стесняясь, слёзы
Сам полководец льёт.)

Пусть голова в зелёнке
И в пластырях нога,
Но есть ещё силёнки,
Чтоб разгромить врага.

Упрямые, с утра мы
Опять на бой, в дозор!
…От тех сражений шрамы
Остались до сих пор.

(аплодисменты, садится на своё место)

Ведущий:

Ребята, наш поэтический вечер подошёл к концу, сегодня вы послушали много стихотворений, узнали некоторые факты биографии поэта Валентина Берестова. Спасибо вам за внимание и участие, до новых встреч (аплодисменты, сюрприз-угощение для детей)

 

1. berestov-v-tochka-d-2.pptx.. 2,9 МБ

Опубликовано: 08.12.2015