Мой любимый город

Автор: Овчаренко Марина Ивановна

Организация: МБДОУ №13

Населенный пункт: Самарская область, г. Самара

Идея: Формирование представления о родном городе, закрепление знаний о Гербе , гимне.  Формирование гражданского самосознания любви к родному городу и его жителям. Раскрытие духовной одаренности ребенка его личностных дарований и приобщение детей к духовно-нравственным ценностям.

Аудитория: (старшая группа, родители).

Музыкальное оформление: CD диски.

Световое оформление: дневное освещение.

Техническое оформление: музыкальный центр.

Оборудование: флаг и герб города Самара.

 

Сценарный план

Экспозиция: фотовыставка, воздушные шарики, флаг России, флаг Самары.

Завязка: входят в зал, рассаживаются на стулья.

Развитие действия:

1. Презентация на тему «Самара край родной»
2. Чтение стихов о родном городе.
3. Выступление ансамбля ложкарей под русскую народную песню «Ах Самара городок».
4. Исполнение песни Д. Кобалевской «Наш край».
5. Выступление хореографического ансамбля под русскую народную песню «Течет река Волга».

Кульминация: встреча и беседа с артистом кукольного театра гор. Самара.

Развязка: песня о городе Самара, «Гимн Самары».

Финал: вручение детям символов Самары (флажки, магнитики).

Содержание

Воспитатель:

Велик, прекрасен город наш

Над вольною рекою

И самый лучший он для нас,

Родной и дорогой.

Ребята, я прочитала вам стихотворение о нашем родном городе, в котором мы живем, посмотрите, как он красив (показ картинок на стенде).

Вот послушайте, я расскажу вам, как возник наш город.

Самара была основана на самом красивом месте в центре огромной степи (Дикого поля)  вдали от Москвы. Огромное количество волжских путешественников посещали Самару. Самара-город «хлебный». Торговля пшеницей было одним из основных дел. Раньше город назывался Куйбышев, названный в честь революционера Куйбышева. Самарская область имеет насыщенную событиями более чем 400-летнюю историю и сейчас является крупным промышленным и торговым центром. Я предлагаю посмотреть фотографии, на которых изображены разные места нашего красивого города. Давайте подойдем к фотовыставке и вспомним что в городе построено для детей (дети рассматривают фотографии, после чего присаживаются на стульчики). Ребята я предлагаю прочесть стихи о нашем городе.

1-й ребенок:

Этот город и стройный и сильный

Для меня ты всех лучше всегда

Ты жемчужина нашей России

Затмеваешь ты все города.

2-й ребенок:

Как ветра пролетели столетья

Прошумели, крикливой толпой

И раскинувшись гордо на Волге

Стоит город Самара родной

3-й ребенок:

Город мой уж пятое столетье

Ты стоишь, России честь храня

Присягая доброте и правде

Волгу и детей своих любя

Воспитатель:

А сейчас для вас выступит ансамбль ложкарей под русскую народную песню «Ах Самара городок» (выступает ансамбль)

Воспитатель:

Город наш стоит веками

Над прекрасною рекой

Знает каждый горожанин

Пляж вдоль речки голубой

Наш город стоит на прекрасной русской реке Волге. В нашем городе очень красивая набережная и много пляжей.

4-й ребенок:

Если скажут слово родина

Сразу в памяти встает

Старый дом в саду смородина

Толстый тополь у ворот

5-й ребенок:

У реки березка скромница

И ромашковый бугор

А другим наверно вспомнится

Свой родной самарский двор

6-й ребенок:

Или степь от маков красная

Золотая целина

Родина бывает разная

Но у всех она одна

Воспитатель:

Родина значит родная, как мать и отец. Родина место, где мы родились, страна в которой мы живем.

А сейчас ансамбль «Русские красавицы» исполнит танец под русскую народную песню «Течет река Волга» ( исполняют танец)

Воспитатель:

Ребята у каждого государства есть своя главная песня-это гимн. Также существует гимн нашего города (включается фонограмма гимна, прослушивается отрывок)

Воспитатель:

Благодарю всех за участие в празднике, вы любите и хорошо знаете наш город.  А закончить наше мероприятие предлагаю вручением подарков, знакомством с артистом кукольного театра М.И.Овчаровым и просмотром презентации о родном городе.

 

 

Используемая литература:

 

1. Бажутина, Г. «Наш город – наш дом!»
2. Борсук, А. «Заповеди природы»
3. Корешкова, Л. « Наш подарок земле»
4. Линков, М. « Экокраеведение – особое направление деятельности»
5. Анишина А. « Учим беречь природу»

Опубликовано: 27.12.2015