Музыкальный досуг для детей 4-5 лет и родителей «В мире музыкальных инструментов»

Автор: Алмаева Нина Юльевна

Организация: ГБОУ СОШ №10 СПДС «Ягодка»

Населенный пункт: Самарская область, г. Жигулевск

Интеграция образовательных областей:

  • Образовательная область: «Художественно – эстетическое развитие»,
  • Образовательная область: «Познавательное развитие»,
  • Образовательная область: «Речевое развитие»,
  • Образовательная область: «Социально – коммуникативное развитие».

 

Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»

Задачи:

  • Развивать у детей музыкальный слух, желание слушать музыку, выделять звучание отдельных музыкальных инструментов.
  • Закреплять на игровом материале умение подыгрывать простейшие мелодии на деревянных ложках, погремушках, барабане, металлофоне.

 

Образовательная область «Познавательное развитие»

Задачи:

  • Закрепить в игровой форме у детей знания о музыкальных инструментах.
  • Развивать любознательность, сообразительность, умение разгадывать кроссворд.

 

Образовательная область «Речевое развитие»

Задачи:

  • Обогащать активный словарь детей по изучаемой теме.

 

Образовательная область «Социально – коммуникативное развитие»»

Задачи:

  • Развивать взаимодействие детей с взрослыми и сверстниками.
  • Развивать эмоциональную сферу детей.

 

Ход мероприятия:

Под оркестровую музыку дети с родителями заходят в нарядно украшенный музыкальный зал и садятся на стульчики.

Музыкальный руководитель: Здравствуйте, ребята! Добрый день, уважаемые взрослые! Я рада снова приветствовать вас в нашем нарядном и уютном музыкальном зале!

Сегодня мы с вами отправимся в путешествие в волшебную страну музыкальных инструментов. Вы готовы со мной отправляться в эту страну?

 

Дети: Да!

Музыкальный руководитель:

А поможет нам там оказаться замечательная веселая оркестровая музыка!

Звучит музыка, под нее дети и родители движениями имитируем игру на музыкальных инструментах.

 

Музыкальный руководитель:

А вот музыкальные инструменты нас уже встречают.

Дети с инструментами в руках читают стихи.

  1. Вот красивый, звонкий бубен! Он в руках молчать не будет! (Ребёнок играет на бубне)
  2. Словно дружные ладошки, застучали наши ложки! (Ребёнок играет на ложках)
  3. Как трещотка затрещит – всех сегодня удивит! (Ребёнок играет на трещотке)
  4. Издаёт прекрасный звон звонкий наш металлофон! (Ребёнок играет глиссандо на металлофоне)
  5. Будет здесь играть для вас деревянный маракас! (Ребёнок играет на маракасах)
  6. В треугольники ударим – радость всем гостям подарим! (Ребёнок играет на треугольнике)
  7. Дили-дон! Дили-дон! Слышен звон со всех сторон!

Колокольчик так звенит, словно ручеёк журчит. (Ребёнок звенит колокольчиком)

 

Ведущая: В этой стране все жители и гости любят играть на музыкальных инструментах. Давайте и мы сыграем!

 

Родители и дети играют на инструментах под видео презентацию «Играем в оркестре».

 

Музыкальный руководитель:

Стоп! Сказал мой барабан! Что за шум тут? Что за гам?

Со мной лучше поиграйте, от музыки не отставайте.

 

Дети исполняют песню «Барабан» слова и музыка М. Рожковой

 

Дети играют в игру «Барабанщики», музыка Д. Кабалевского, а родители подыгрывают им на муз инструментах: барабанах, трубах, колокольчиках.

 

Музыкальный руководитель:

С музыкальными инструментами очень интересно играть.

В бубен звонко ударяю, играть с бубном приглашаю.

Перезвоны, переклики, перестуки, перебряк,

Бубен, бубен превеликий ты шутник и весельчак!

 

Дети и взрослые играют в «Игру с бубнами», польская народная мелодия, обработка Т.Ломово.

 

Музыкальный руководитель:

Динь-динь - динь, мой колокольчик, мелодичный мой звоночек.

Колокольцев перезвон, очень развеселый он!

 

Дети и взрослые играют в «Игры с колокольчиками», музыка Ю. Рожавской.

 

Ребенок. Это наш металлофон, издаёт чудесный звон,

В руки лишь его возьмёшь, чудо – звуки извлечёшь.

 

Ребенок. К нам летит со всех сторон треугольника весёлый звон.

Динь – дон, динь – дон, льётся чудный перезвон!

 

Ребенок. Румбы, бубны, ложки. Колокольчики, ладошки…

Если инструменты взять, можно дружно заиграть!

 

Дети и взрослые играют в оркестре русские народные мелодии.

 

Музыкальный руководитель:

До чего нарядные ложки расписные, а еще задорные, ох, и озорные!

 

Дети исполняют песню «Ложки» слова и музыка М. Рожковой

 

Ребенок: Мы на празднике веселом

Дружно с ложками попляшем!

Вправо стук, да влево стук.

Ты мой друг, и я твой друг.

Громко топнем ножками,

Пляшем танец с ложками.

 

Дети и родители исполняют «Танец с ложками» русская народная мелодия

 

Музыкальный руководитель. Дорогие взрослые гости! Наши дети выучили веселую песенку. Мы ее споем, а вы нам аккомпанируйте!

 

Дети поют «Песенку про цыпленка», музыка В. Алексеева, слова М. Фроловой;

а родители играют на музыкальных инструментах.

 

Музыкальный руководитель: Разгадывание кроссвордов - одно из самых увлекательных занятий, которое нравится и взрослым и детям. Посмотрите, на экране вы видите кроссворд, в котором зашифрованы в загадках разные музыкальные инструменты. Давайте попробуем отгадать их. Слушайте внимательно. Ведущая загадывает загадки, открывая по щелчку на экране все новые загадки и по мере отгадывания - отгадки:

 

Кроссворд «Музыкальные инструменты».

  1. Как будто девушка запела, и в зале словно посветлело.

Скользит мелодия так гибко, затихло всё: играет (скрипка)

 

  1. Хлещут палки по спине, но совсем не больно мне.

Я трещу и грохочу, в ногу вас ходить учу! (Барабан)

 

  1. Он похож на погремушку, только это не игрушка. (Маракас)

 

  1. Чудесная трубочка, не простая дудочка,

Изумительно поет, всех в концертный зал зовет. (Флейта)

 

  1. Я стою на трех ногах, ноги в черных сапогах.

Зубы белые, педаль. Как зовут меня – рояль.

 

  1. Звучит сигнал, на бой зовёт, вставай, солдат, она поет! (Труба)

 

  1. В руки ты ее возьмешь, то растянешь, то сожмешь!

Звонкая, нарядная, русская, двухрядная!

Заиграет, только тронь, как зовут её - гармонь!

 

  1. Вот клавиши, как на рояле, но чтобы они заиграли,

Чтобы песня была не плоха, растягивать надо меха.

 

  1. Это что за инструмент высотою в целый дом!

В трубы в дерево одет, украшения на нем.

Голосов имеет много, это звучный великан.

Он то ласковый. То строгий, а зовут его - орган!

 

10. Это струнный инструмент, зазвенит в любой момент.

на сцене в лучшем зале, и в походе на привале. (Гитара)

 

Музыкальный руководитель.

Вы справились с заданием! Молодцы – вы настоящие друзья музыки!

Выходите, музыканты, показать свои таланты,

Пусть услышат наш оркестр далеко от этих мест!

Чтоб было интересней, мы сыграем с вами вместе,

Инструменты есть у нас. Начинаем? В добрый час!

 

Дети и взрослые играют в оркестре.

 

Музыкальный руководитель: Вот какой оркестр у нас: музыканты - просто класс!

Дарите музыку друг другу! Пусть каждый день и каждый час,

Подобно радостному чуду, она звучит в сердцах у нас!

 

Музыкальный руководитель вручает участникам памятные медальки с изображением музыкальных инструментов, прощается до новых музыкальных встреч.

Дети и взрослые уходят из зала под оркестровую музыку.

Опубликовано: 24.08.2017