Музыкальный досуг для детей 4-5 лет и родителей «В мире музыкальных инструментов»
Автор: Алмаева Нина Юльевна
Организация: ГБОУ СОШ №10 СПДС «Ягодка»
Населенный пункт: Самарская область, г. Жигулевск
Интеграция образовательных областей:
- Образовательная область: «Художественно – эстетическое развитие»,
- Образовательная область: «Познавательное развитие»,
- Образовательная область: «Речевое развитие»,
- Образовательная область: «Социально – коммуникативное развитие».
Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»
Задачи:
- Развивать у детей музыкальный слух, желание слушать музыку, выделять звучание отдельных музыкальных инструментов.
- Закреплять на игровом материале умение подыгрывать простейшие мелодии на деревянных ложках, погремушках, барабане, металлофоне.
Образовательная область «Познавательное развитие»
Задачи:
- Закрепить в игровой форме у детей знания о музыкальных инструментах.
- Развивать любознательность, сообразительность, умение разгадывать кроссворд.
Образовательная область «Речевое развитие»
Задачи:
- Обогащать активный словарь детей по изучаемой теме.
Образовательная область «Социально – коммуникативное развитие»»
Задачи:
- Развивать взаимодействие детей с взрослыми и сверстниками.
- Развивать эмоциональную сферу детей.
Ход мероприятия:
Под оркестровую музыку дети с родителями заходят в нарядно украшенный музыкальный зал и садятся на стульчики.
Музыкальный руководитель: Здравствуйте, ребята! Добрый день, уважаемые взрослые! Я рада снова приветствовать вас в нашем нарядном и уютном музыкальном зале!
Сегодня мы с вами отправимся в путешествие в волшебную страну музыкальных инструментов. Вы готовы со мной отправляться в эту страну?
Дети: Да!
Музыкальный руководитель:
А поможет нам там оказаться замечательная веселая оркестровая музыка!
Звучит музыка, под нее дети и родители движениями имитируем игру на музыкальных инструментах.
Музыкальный руководитель:
А вот музыкальные инструменты нас уже встречают.
Дети с инструментами в руках читают стихи.
- Вот красивый, звонкий бубен! Он в руках молчать не будет! (Ребёнок играет на бубне)
- Словно дружные ладошки, застучали наши ложки! (Ребёнок играет на ложках)
- Как трещотка затрещит – всех сегодня удивит! (Ребёнок играет на трещотке)
- Издаёт прекрасный звон звонкий наш металлофон! (Ребёнок играет глиссандо на металлофоне)
- Будет здесь играть для вас деревянный маракас! (Ребёнок играет на маракасах)
- В треугольники ударим – радость всем гостям подарим! (Ребёнок играет на треугольнике)
- Дили-дон! Дили-дон! Слышен звон со всех сторон!
Колокольчик так звенит, словно ручеёк журчит. (Ребёнок звенит колокольчиком)
Ведущая: В этой стране все жители и гости любят играть на музыкальных инструментах. Давайте и мы сыграем!
Родители и дети играют на инструментах под видео презентацию «Играем в оркестре».
Музыкальный руководитель:
Стоп! Сказал мой барабан! Что за шум тут? Что за гам?
Со мной лучше поиграйте, от музыки не отставайте.
Дети исполняют песню «Барабан» слова и музыка М. Рожковой
Дети играют в игру «Барабанщики», музыка Д. Кабалевского, а родители подыгрывают им на муз инструментах: барабанах, трубах, колокольчиках.
Музыкальный руководитель:
С музыкальными инструментами очень интересно играть.
В бубен звонко ударяю, играть с бубном приглашаю.
Перезвоны, переклики, перестуки, перебряк,
Бубен, бубен превеликий ты шутник и весельчак!
Дети и взрослые играют в «Игру с бубнами», польская народная мелодия, обработка Т.Ломово.
Музыкальный руководитель:
Динь-динь - динь, мой колокольчик, мелодичный мой звоночек.
Колокольцев перезвон, очень развеселый он!
Дети и взрослые играют в «Игры с колокольчиками», музыка Ю. Рожавской.
Ребенок. Это наш металлофон, издаёт чудесный звон,
В руки лишь его возьмёшь, чудо – звуки извлечёшь.
Ребенок. К нам летит со всех сторон треугольника весёлый звон.
Динь – дон, динь – дон, льётся чудный перезвон!
Ребенок. Румбы, бубны, ложки. Колокольчики, ладошки…
Если инструменты взять, можно дружно заиграть!
Дети и взрослые играют в оркестре русские народные мелодии.
Музыкальный руководитель:
До чего нарядные ложки расписные, а еще задорные, ох, и озорные!
Дети исполняют песню «Ложки» слова и музыка М. Рожковой
Ребенок: Мы на празднике веселом
Дружно с ложками попляшем!
Вправо стук, да влево стук.
Ты мой друг, и я твой друг.
Громко топнем ножками,
Пляшем танец с ложками.
Дети и родители исполняют «Танец с ложками» русская народная мелодия
Музыкальный руководитель. Дорогие взрослые гости! Наши дети выучили веселую песенку. Мы ее споем, а вы нам аккомпанируйте!
Дети поют «Песенку про цыпленка», музыка В. Алексеева, слова М. Фроловой;
а родители играют на музыкальных инструментах.
Музыкальный руководитель: Разгадывание кроссвордов - одно из самых увлекательных занятий, которое нравится и взрослым и детям. Посмотрите, на экране вы видите кроссворд, в котором зашифрованы в загадках разные музыкальные инструменты. Давайте попробуем отгадать их. Слушайте внимательно. Ведущая загадывает загадки, открывая по щелчку на экране все новые загадки и по мере отгадывания - отгадки:
Кроссворд «Музыкальные инструменты».
- Как будто девушка запела, и в зале словно посветлело.
Скользит мелодия так гибко, затихло всё: играет (скрипка)
- Хлещут палки по спине, но совсем не больно мне.
Я трещу и грохочу, в ногу вас ходить учу! (Барабан)
- Он похож на погремушку, только это не игрушка. (Маракас)
- Чудесная трубочка, не простая дудочка,
Изумительно поет, всех в концертный зал зовет. (Флейта)
- Я стою на трех ногах, ноги в черных сапогах.
Зубы белые, педаль. Как зовут меня – рояль.
- Звучит сигнал, на бой зовёт, вставай, солдат, она поет! (Труба)
- В руки ты ее возьмешь, то растянешь, то сожмешь!
Звонкая, нарядная, русская, двухрядная!
Заиграет, только тронь, как зовут её - гармонь!
- Вот клавиши, как на рояле, но чтобы они заиграли,
Чтобы песня была не плоха, растягивать надо меха.
- Это что за инструмент высотою в целый дом!
В трубы в дерево одет, украшения на нем.
Голосов имеет много, это звучный великан.
Он то ласковый. То строгий, а зовут его - орган!
10. Это струнный инструмент, зазвенит в любой момент.
на сцене в лучшем зале, и в походе на привале. (Гитара)
Музыкальный руководитель.
Вы справились с заданием! Молодцы – вы настоящие друзья музыки!
Выходите, музыканты, показать свои таланты,
Пусть услышат наш оркестр далеко от этих мест!
Чтоб было интересней, мы сыграем с вами вместе,
Инструменты есть у нас. Начинаем? В добрый час!
Дети и взрослые играют в оркестре.
Музыкальный руководитель: Вот какой оркестр у нас: музыканты - просто класс!
Дарите музыку друг другу! Пусть каждый день и каждый час,
Подобно радостному чуду, она звучит в сердцах у нас!
Музыкальный руководитель вручает участникам памятные медальки с изображением музыкальных инструментов, прощается до новых музыкальных встреч.
Дети и взрослые уходят из зала под оркестровую музыку.