Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?» на тему: «Страны – соседи России» для детей подготовительной группы

Автор: Косенко Ольга Леонидовна

Организация: МБДОУ №12 «Ромашка»

Населенный пункт: Калужская область, Калуга, д. Мстихино

Предлагаю конспект организованной образовательной деятельности с детьми 6-7 лет «Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?» Это своеобразное закрепление тех знаний и умений, которыми овладели дети за время реализации проекта «Мы разные, но мы вместе!». Данный материал будет полезен для воспитателей дошкольных учреждений.

Цель:

Обобщить, систематизировать, закрепить знания детей о культуре, традициях и обычаях народов России и соседних стран.

Задачи:
- учить детей играть в интеллектуальные игры;

- развивать быстроту реакции, сообразительность, находчивость, логическое мышление;
- формировать личностные качества детей: чувство товарищества, ответственности, взаимовыручки, умение работать в коллективе; воспитывать стремление жить в мире и дружбе со всеми народами мира, уважительно относиться к людям различных национальностей и гордиться своей Родиной.

Образовательная область: «Познавательное развитие».

Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Художественно-эстетическое развитие».

Оборудование: Проектор, экран, компьютер, игровой стол, волчок, конверты с вопросами, скрипичный ключ, чёрный ящик (с веточкой хлопчатника), разрезные картинки «Карта России», хлопчатобумажная ткань, вата, катушка ниток, кукольная х/б одежда, хлопковое масло в бутылочке, магнитная доска, карточки с цифрами, записи видео вопросов, флаги стран, картинки с изображением национальных костюмов, музыкальное сопровождение для игры «Что? Где? Когда?», главный приз «Хрустальная Сова».

Предварительная работа:

Беседа с детьми о телевизионной викторине «Что? Где? Когда?». Чтение энциклопедий и рассматривание иллюстраций, проведение познавательных занятий, дидактических и подвижных игр с детьми по теме «Культура, традиции и обычаи народов России и соседних стран».

ХОД ИГРЫ:

Ведущий:

Здравствуйте уважаемые гости, болельщики и участники игры! Мы рады приветствовать вас в нашем клубе «Что? Где? Когда?» (слайд «Что? Где? Когда?»)

В этом зале проходят праздники, наши дети выступают, читают стихи, поют песни. Сегодня мы с вами собрались на необычный праздник - праздник ума, смекалки, находчивости, соревнования и взаимопомощи.

Ребята, сегодня я предлагаю вам поиграть в игру «Что? Где? Когда?». Может, кто-то из вас видел ее по телевизору? (Ответы детей). А знаете ли вы, какая птица является символом игры? (слайд «Сова») Как вы думаете, почему именно эта птица? Потому что сова считается символом мудрости и знаний.

• клуб приглашаются наши знатоки! (Звучит музыка, заходят дети)
  1. Самый любознательный - ова К. 2. Самая сообразительная - Настя А. 3. Самая старательная - Лена Б. 4. Самая наблюдательная - Настя Н. 5. Самая загадочная - Полина Р. 6. Самая нетерпеливая - Лиза Д. 7. Самый задумчивый - Матвей З. 8. Самый внимательный - Илья Г. 9. И самый-самый-самый – капитан команды Арсений С.

Ведущий:

Сегодня против команды знатоков играет команда родителей.

За ходом игры будет наблюдать экспертное жюри:

А теперь я познакомлю вас с правилами игры!
Вы видите, на игровом столе стоит волчок со стрелкой, и лежат конверты. На каждом конверте написана цифра, она указывает номер вопроса. На какой конверт покажет стрелка нашего волчка, тот конверт мы вскрываем и читаем задание. Знатоки должны ответить на вопрос. За каждый правильный ответ знатокам дается 1 очко.
В одном из конвертов целых 5 вопросов. Это БЛИЦ - вопросы, на которые должны быстро ответить знатоки. Если хоть на один вопрос они не ответят – очко присуждается команде родителей.

Уважаемые игроки, мы начинаем нашу игру «Что? Где? Когда?». Я вам желаю только победы!

1 раунд. Звучит музыка. Капитан команды раскручивает барабан.
Ведущий:

Сектор № Против знатоков играет Елена Викторовна А. Внимание, видео вопрос: Ребята, моя Родина – огромная страна, в которой проживают люди разных национальностей. Я люблю свою страну, горжусь своей страной. Если вы правильно соберете картинку, то сможете назвать мою страну и ее столицу. Удачи вам!

Дети собирают разрезную картинку «Карта России». Ответ детей.
Ведущий:
Правильный ответ: Россия. Москва. Очко зарабатывает команда знатоков (на магнитной доске прикрепляют карточку с цифрой 1 команде знатоков).

2 раунд. Звучит музыка. Капитан команды раскручивает барабан.
Ведущий:
Сектор № Этот вопрос прислала нам Виктория Сергеевна Н. Внимание, видео вопрос:

Дорогие знатоки, вы знаете, что каждая страна имеет свои государственные символы – герб, флаг и гимн. У вас в студии находятся флаги стран-соседей России. Рассмотрите их и назовите страны и столицы. Желаю удачи!
Дети рассматривают флаги стран-соседей России, называют страны и их столицы.
Ведущий:
Итак, правильный ответ: Россия - Москва, Латвия - Рига, Белоруссия - Минск, Украина - Киев, Армения - Ереван, Грузия - Тбилиси, Узбекистан - Ташкент, Кыргызстан - Бишкек.

Очко зарабатывает команда знатоков (на доске прикрепляют карточку с цифрой 1 команде знатоков).

3 раунд. Звучит музыка. Капитан команды раскручивает барабан.
Ведущий:
Сектор № Черный ящик.

Видео вопрос:

Дорогие знатоки, на столе перед черным ящиком разложены предметы (хлопчатобумажная ткань, вата, катушка ниток, кукольная х/б одежда, растительное масло в бутылочке). Внимательно рассмотрите их, подумайте, что их объединяет и угадайте, что находится в Черном ящике. Удачи вам!
Дети рассматривают предметы, разложенные на столе, отвечают на вопрос.
Ведущий:
А теперь правильный ответ, Хлопчатник (открывает Черный ящик).
Очко зарабатывает команда знатоков (на доске прикрепляют карточку с цифрой 1 команде знатоков).

4 раунд. Звучит музыка. Капитан команды раскручивает барабан.
Ведущий:
Скрипичный ключ. А это значит – музыкальная пауза.
Звучит музыка «Андижанская полька». Ребята танцуют узбекский танец.

5 раунд. Звучит музыка. Капитан команды раскручивает барабан.
Ведущий: Сектор Блиц-вопросы. Вопросы прислала нам Ольга Ивановна З.

Дети предлагают свои варианты ответов. На обсуждение вопроса 2 минуты (пока пересыпается песок).

Блиц - вопросы:

1. Дорогие знатоки, этот камень был известен даже древним грекам, они называли его «кусочком солнца», а римляне, несмотря на то, что он не является драгоценным, считали его таким же ценным как золото. Как называется этот камень, и символом какой страны он является? (Янтарь считается природным символом Латвии)

2. Эта страна находится на первом месте по количеству вольноживущих самых тяжелых и крупных наземных млекопитающих евразийского континента, которые не раз оказывались на грани исчезновения. Сегодня в стране установлено огромное количество памятников этому животному, его изображение фигурирует на логотипах многих предприятий и гербах областей. Это животное занесено в Красную книгу и является национальным символом страны. О каком животном, и о какой стране идет речь? (Зубр является национальным символом Беларуси)

3. Именно в танце лучше всего раскрывается душа народа. Танцы этого народа славятся по всему миру. Женщины двигаются грациозно. Маленькими шажками с прямой спиной. В мужской партии главное – быстрые движения и высокие прыжки. Каждый танец уникален и показывает разные события жизни: свадьбы, войны, мирную жизнь. Встречайте гостя! И отгадайте, из какой страны вам музыкальный привет (Грузинский танец. Исполняет Саша К.).

4. Прослушайте строки из стихотворения и скажите, о какой стране говорит поэт:

Там, где по склонам льется
Звучание дудука с высоты
Полета смелых птиц, зеркальным донцем
Подняли к небу горные хребты
Красавицу Севан – обитель солнца.
Ты гордая, как Арарат,
Царица Гор в стране Севана.
Твой солнцем вытканный наряд
Умело прикрывает раны. (Армения)

5. Традиционная кухня этой страны понравится всем, кто любит сытно и вкусно поесть. Среди любимых блюд страны борщ, рассольник, голубцы, вареники галушки, шкварки, буженина, сало, сырники, деруны, пампушки и конечно же множество овощей и фруктов. О какой стране идет речь? (Украина)

6 раунд. Звучит музыка. Капитан команды раскручивает барабан. Ведущий:
Сектор № Этот вопрос прислала нам Татьяна Владимировна Б. Внимание, видео вопрос:
Уважаемые знатоки! В моей коллекции национальных костюмов перемешались все вещи. Разложите по парам костюмы (мужской и женский) и скажите, каким народам они принадлежат. Желаю вам удачи!
На столе разложены картинки с изображением национальных костюмов. Дети раскладывают костюмы по парам и называют их.
Ведущий:
Внимание правильный ответ (слайд «Национальные костюмы»).
Очко зарабатывает команда знатоков (на доске прикрепляют карточку с цифрой 1 команде знатоков).

7 раунд. Звучит музыка. Капитан команды раскручивает барабан.
Ведущий:
Сектор № Этот вопрос прислала нам Регина Рафиковна Р. Внимание, видео вопрос:
Дорогие знатоки, достопримечательностью какой страны является Пизанская башня?
Дети не могут ответить на данный вопрос.

Ведущий:
Внимание, правильный ответ – Италия. Очко зарабатывает команда родителей (на доске прикрепляют карточку с цифрой 1 команде родителей).
Да, ребята, вы не смогли ответить на этот вопрос, потому что вы еще не знакомились со странами мира. Но не стоит расстраиваться, ведь вам предстоит еще многое узнать, и тогда вы обязательно сможете ответить на многие вопросы.

Вот мы и закончили игру, вам понравилось? Ребята, я поздравляю вас с блестящей победой и вручаю вам приз «Хрустальная Сова». Звучит музыка «Конец игры».

Список литературы:

1. Алешина Н. В. Знакомство дошкольнике с родным городом и страной, патриотическое воспитание: Конспекты занятий. - М.: Перспектива, 2011

2. Комарова И. А, Прокофьева О. О. Теоретико-методические аспекты поликультурного воспитания дошкольников. - Вектор науки ТГУ, 2011.

3. Зеленова Н.Г., Л.Е Осипова Л.Е. Мы живем в России. Гражданско – патриотическое воспитание дошкольников.– М.: «Издательство Скрипторий 2003», 2008.

4. Смирнова Т.В, Филиппова Т.Ю. . Дошкольникам о Москве и родной стране - М.: «Издательство Скрипторий 2003», 2010.

5. Лопатина А., Скребцова М. Вечная мудрость сказок. Уроки нравственности в притчах, легендах и сказках народов мира. Кн. 1 – 2 - е изд. - М.: «Амрита - Русь», 2009. - 288с.- (Серия «Образование и творчество»).

Опубликовано: 29.05.2020