Возможности использования приемов сенсорной стимуляции и интеграции в процессе коррекции звукопроизношения у дошкольников с нарушением интеллекта
Автор: Рябинович Татьяна Сергеевна
Организация: МБДОУ детский сад № 71
Населенный пункт: Иркутская область, г. Иркутск
В статье автор предлагает некоторые варианты логопедических пособий. Данные пособия разработаны с учетом принципов сенсорной стимуляции и интеграции, и позволяют в работе по автоматизации звукопроизношения дошкольников с нарушением интеллекта задействовать как можно больше анализаторных систем.
Приложения: