Проект «Я и мое тело»

Автор: Фесюк Нина Николаевна

Организация: МБДОУ «Детский сад № 43»

Населенный пункт: Республика Коми, г. Сыктывкар

Тип: познавательно - творческий.

Цель проекта: расширить знания детей о своем теле; способствовать формированию основ здорового образа жизни.

Задачи:

  1. Уточнить знания детей, из каких частей состоит тело человека.

  2. Учить различать размеры тела ребенка, подростка, юноши, взрослого; дать понятие «рост», учить его измерять.

  3. Учить детей измерять размер стопы и кисти рук.

  4. Закрепить внешнее строение человека с учетом гендерных особенностей.

  5. Дать знания о роли органов чувств.

  6. Закрепить представления о необходимости соблюдать правила гигиены.

  7. Продолжать формировать представление о пользе физкультуры и спорта для здоровья.

Актуальность проекта: Вопросы формирования потребности в ежедневной двигательной деятельности, основ здорового образа жизни отражены во всех ныне действующих программах воспитания и обучения детей. Наряду с содержанием работы по закаливанию, формированию культурно-гигиенических навыков и основных движений в этих программах ставится задача обучения ребенка заботе и своем здоровье и безопасности. Особенно эффективна проектная деятельность, организация которой помогает углубить представления детей, позволяет им выразить свое отношение к проблеме, что в конечном итоге развивает познавательные способности, творческое мышление и коммуникативные навыки.

 

Продолжительность проекта: краткосрочный (1 неделя).

Участники: воспитатели, дети 4-5 лет, родители, инструктор по физической культуре.

Интеграция: Художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, физическое развитие.

Предполагаемый результат:

  • Дети знают и называют части тела человека.

  • Дети умеют измерять рост, размер стопы, кисти рук.

  • Знают органы чувств (обоняние, осязание, слух, зрение, вкус), их роль в жизни человека.

  • У детей сформировано представление о пользе физкультуры для здоровья.

 

Название итогового мероприятия: Физкультурное развлечение «Я и мое тело».

Презентация проекта -  итоговые  мероприятия:

  • Физкультурное развлечение «Я и мое тело».

  • День здоровья.

  • Совместное мероприятие с родителями «Вечер здоровья».

  • Выставка продуктов детской деятельности «Веселые ладошки».

  • Выставка семейных творческих работ «Веселый человечек».

  • Подведение итогов проекта.

 

Ответственные: Фесюк Н.Н., Есова Е. Ю., Мингалева А.Н.

 

Календарно-тематический план

Дата

Этап

Режим

Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей.

Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей (центры активности, все помещения группы

Взаимодействие с родителями, социальными партнерами (театрами, спортивными художественными школами, ООУ)

Групповая, подгрупповая

Пн.

1 Этап

Подготовительный

Утро

 

Создание проблемной ситуации: Чем похожа и чем отличается кукла от человека?

ООД. Познание. «Тело человека». Ц: уточнить знания, из каких частей состоит тело человека; дать знания о роли органов чувств.

Внесение в группу серии картин о строении человека.

Познакомить родителей с темой проекта, его целями и задачами.

Вечер

Д/и: «Кто что умеет делать». Ц. Закрепить знания о частях тела, их роли для человека.

 

Вт.

2 Этап

Основной

Утро

 

 

Беседа на тему «Как мы занимаемся физкультурой». Ц: подвести к пониманию о необходимости занятий физкультурой для укрепления тела человека.

 

Иллюстрации больных и здоровых детей.

Предложить пополнить ППРС дидактическими играми и литературой по теме.

Вечер

Д/и: «Запомни движение». Ц. Совершенствовать представление о роли разных частей тела и необходимости упражнять их.

Карточки-схемы движений.

Ср.

Утро

 

Беседа. «Правила гигиены». Ц. Расширить знания детей о правилах гигиены.

Д/и: «Чудесный мешочек». Ц. Закреплять знания о назначении предметов гигиены.

Предметы гигиены.

Картинки с туалетными принадлежностями.

Консультация для родителей «Самомассаж для детей».

Вечер

ЧХЛ: К.И. Чуковский «Мойдодыр».

Д/и: «Угадай на вкус». Ц: закрепить знания об овощах и фруктах, умение определять их по вкусу.

Кусочки свежих овощей и фруктов.

Чт.

Утро

 

ООД: Рисование с элементами аппликации «Цветные ладошки». Ц. Учить обводить ладошку и декоративно ее украшать.

Физкультурное развлечение «Я и мое тело».

Бумага, клей, трафареты декоративных элементов.

Создание моделей человека в различной технике для выставки «Веселый человечек».

Вечер

Вечер загадок. «Части тела и органы чувств».

Д/и: «Как мы узнаем предметы». Ц. Закрепить знания о роли органов чувств.

П/и: «Запомни и повтори». Ц. закрепить знания об основных видах движений (ходьба, бег, метание, лазанье, прыжки) и их разновидностях.

Картинки частей тела и органов чувств.

Пт.

3 Этап

Заключительный

Утро

 

 

 

 

Интерактивная игра «Я и мое тело». Ц. Подведение итогов проекта.

 

 

 

 

 

 

Вечер

Совместное мероприятие с родителями «Вечер здоровья».

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Используемая литература:

  1. Шорыгина Т.А. Беседы о здоровье. М.: Сфера, 2005.

  2. Шукшина С.Е. Я и мое тело. М.: Школьная пресса, 2004.

  3. Пилипенко Л.В. Практический материал к организации педагогического процесса в ДОУ. Стихи, М.: Скрипторий 2003, 2009.

  4. Безруких М.М. и др. Разговор о правильном питании. М.: Нестле, ОЛМА-Пресс, 2000.

  5. Голицына Н.С. ОБЖ для младших дошкольников. Система работы. М.: Издательство «Скрипторий 2003», 2010.

  6. Киселева Л.С. и др. Проектный метод в деятельности дошкольного учреждения. Пособие для руководителей и практических работников. М.: АРКТИ, 2005.

 

Опубликовано: 22.05.2018