Развитие творческих способностей детей старшего дошкольного возраста посредством рисования в технике дудлинг

Автор: Гринченко Елена Николаевна

Организация: МБДОУ д/с № 100

Населенный пункт: Ростовская область, г. Таганрог

I. Паспорт проекта

Тема проекта: развитие творческих способностей детей старшего дошкольного возраста посредством рисования в технике дудлинг.

Автор проекта: Гринченко Елена Николаевна, воспитатель.

Участники проекта: воспитанники группы, родители.

Вид проекта: информационно - творческий.

База проекта: МБДОУ д/с № 100.

Срок реализации: 2 месяца.

II. Характеристика проекта

Актуальность:

Дудлинг (от английского doodle – бессознательный рисунок) это рисование с помощью простых элементов (кружочков, закорючек, ромбиков, точек, палочек и прочего). Однако из этих простых элементов могут складываться сложнейшие композиции, поражающие воображение. Благодаря своей простоте, техника дудлинг доступна детскому восприятию, позволяет ребенку расслабиться во время творческого процесса, проявить свои творческие способности, не опасаясь негативной оценки со стороны сверстников.

Цель проекта:

создание условий для развития творческих способностей воспитанников посредством использования в своей изобразительной деятельности техники дудлинг.

Задачи:

  • изучить опыт педагогов по данной теме;
  • разработать план мероприятий по теме;
  • способствовать формированию интереса к изучению и освоению техники дудлинг;
  • содействовать освоению техники дудлинг;
  • привлекать родителей воспитанников к совместной творческой деятельности с детьми в условиях метода проекта.

Предполагаемый результат:

  • знание теоретических основ по заявленной теме;
  • развитиеие интереса к новой технике рисования;
  • организация совместной работы с родителями будет способствовать повышению уровня знаний родителей по данной теме и еще большему их сплочению с детьми.

Механизмы реализации цели и задач проекта:

  • разработка плана мероприятий с воспитанниками и их родителями в ДОУ;
  • использование информационно – коммуникативных технологий.

III. Содержание проекта:

1 этап. Подготовительный.

Содержание деятельности

Предполагаемый результат

1.

Изучение передового педагогического опыта

Готовность к применению на практике

2.

Анализ методического материала по теме

Создание банка данных по теме

3.

Анализ и дополнение развивающей предметно - пространственной среды

Пополнение мини – музея декоративно - прикладного творчества демонстрационным материалом;

4.

Разработка и реализация проекта

Разработка плана мероприятий по реализации проекта; конспектов НОД по теме проекта.

2 этап. Практический.

Содержание деятельности

Предполагаемый результат

1.

Коммуникативная деятельность. Беседы с просмотром фото-презентаций «Веселый дудлинг»

Воспитанники познакомятся с новой техникой рисования.

2.

Коммуникативная деятельность. Рассматривание рисунков в технике дудлинг

Повысится интерес к изучению техники дудлинг, ее колориту, характерных особенностей.

3.

Изобразительная деятельность. Рисование «Совушка - сова», «Удивительные животные», «Весёлый алфавит», «Волшебные цветы», «Роспись дощечек».

Воспитанники освоят технику рисования в технике дудлинг.

3 этап. Итоговый.

п/п

Содержание деятельности

Предполагаемый результат

1.

Организация выставки творческих работ «Веселый дудлинг»

предоставление опыта работы на сайте МБДОУ д/с № 100 и на собственной странице http://www.maaam.ru/users/ponkaelena

 

 

Библиографический список:

Интернет- ресурсы:

  1. http://heaclub.ru/tehnika-risovaniya-zentangl-i-dudling-risunki-v-stile-dudling-poetapno-karandashom-i-na-nogtyah-dlya-nachinayushhih
  2. http://www.kakprosto.ru/kak-919143-chto-takoe-dudling-i-zentangl

 

 

 

Опубликовано: 03.05.2019