Месяц

Форма работы и содержание

Цель

Ответственный

Сентябрь

1. Материалы для оформления родительского уголка;

2. Оформление информационного стенда;

3.Родительское собрание «Начало учебного года-начало нового периода в жизни ребенка и детского сада»

-«Задачи воспитания и обучения на 2020-2021 уч.год»

-«Режим дня и его значение. Создание условий дома для полноценного отдыха и развития детей»

-Проведение анкетирования с целью получения новых сведений о родителях

4. Консультация для родителей «Возрастные особенности детей дошкольного возраста в возрастной периодизации 4-6 лет

5. Консультация для родителей «Портфолио дошкольника»

6. Беседа для родителей «Начинаем учиться вместе»

7. Папка-передвижка «Роль семьи и детского сада в формировании здоровья детей»

8. Папка-передвижка «Роль семьи и детского сада в формировании здоровья детей»

9. Акция «Как сохранить здоровье»

10. Выпуск стенгазеты «Солнышко»-«Где мы были мы не скажем, а что делали покажем»

11. Экскурсия к дороге

1. Оказание помощи родителям в организации домашних развивающих занятий с ребенком, в выборе художественных произведений для чтения и заучивания, рекомендации по организации наблюдений за природой во время прогулок;

2. Распространение педагогических знаний среди родителей. Активация родительского внимания к вопросам воспитания жизни ребенка в детском саду;

3. Расширение взаимодействия между воспитателями и родителями; моделирование перспектив взаимодействия на новый учебный год; повышение педагогической культуры родителей. Познакомить родителей с задачами и особенностями образовательной работы, задачами МБДОО на новый учебный год

4.Познакомить родителей с возрастными особенностями детей 4-6 лет

5. Предложить родителям новую и полезную для детей и родителей деятельность-изготовление дошкольного портфолио. Рекомендации по изготовлению, оформлению, сбору индивидуальных материалов детского сада

6. Дать родителям рекомендации, как заинтересовать ребенка в познании нового и интересного, повысить его стремление к знаниям

7. Формировать у родителей потребность в здоровом образе жизни, помочь овладеть теоретическими и практическими навыками и знаниями об укреплении и сохранении здоровья

8.Формировать у родителей потребность в здоровом образе жизни, помочь овладеть теоретическими и практическими навыками и знаниями об укреплении и сохранении здоровья

9. Обратить внимание ребенка на самого себя, на свое тело, свой организм, учить заботиться о собственном здоровье

10. Предоставить в форме фотографий отчет о том, как прошло лето и летний отдых в семьях воспитанников

11.Расшить представление детей о правилах поведения на дороге, улице, познакомить со знаком «пешеходный переход», видеть все то, что представляет опасность для жизни и здоровья; различать проезжую часть и тротуар; воспитывать внимания, осторожность, дисциплинированность

Воспитатели

Воспитатели, психолог

Воспитатели

Воспитатели

Воспитатели

Воспитатели

Воспитатели

Воспитатели, родители, дети

Воспитатели

Октябрь

1. Выставка «Что нам осень подарила»

2. Консультация для родителей «Навыки безопасного поведения на улице»

3. Праздник Осени

4. Проектная деятельность «Юные исследователи» (сроки проведение октябрь-май)

5. Консультация «Ужасно интересно все то, что неизвестно»

6. Папка-передвижка «Учим ребенка общаться»

7. «Разговор по душам»-ответы и рекомендации на вопросы, волнующие родителей в индивидуальной форме

8. Экскурсия в парк «Осень золотая в гости к нам пришла»

1. Укрепить взаимодействие дошкольного учреждения и семьи; формировать у детей эстетическое отношение к природе; стимулировать творчество родителей и детей; воспитывать любовь к богатству родного края

2. Дать рекомендации родителям по обучению детей безопасному поведению на улицах посёлка

3. Демонстрация творческих способностей детей, формирование творческих навыков и умений. Развитие взаимодействия родителей и педагогов

4.Развитие у детей познавательного интереса, наблюдательности, любознательности, создание условий для исследовательской деятельности

5. Развитие познавательной активности детей через опытно-экспериментальную деятельность

6. Психолого-педагогическое просвещение родителей по вопросам речевого развития

7. Дать ответы и рекомендации на вопросы и ситуации, волнующие родителей

8.Обобщить и конкретизировать представления детей об изменениях природы осенью

Воспитатели, родители, дети

Воспитатели

Воспитатели, муз. рук-ль, дети

Воспитатели

Воспитатели

Воспитатели

Воспитатели

Родители

Воспитатели, дети

Ноябрь

1. Консультация «Сотрудничество педагога и родителей, как одно из условий в воспитании детей дошкольного возраста»

2. Работа клуба «РиД»- «Родители и дети»

3. Консультация «Леворукий ребенок»

4. Папка-раскладушка «День матери»

5. Проект «Спасибо, Мама, что ты есть» (краткосрочный-2 недели)

6. Стенгазета «Лучик»-«Загляните в мамины глаза»

7. Информационный стенд «Если хочешь быть здоров» (по сезонам)

8. Папка-передвижка «Закаливание детей»

1. Расширять и обогащать педагогические знания родителей в вопросах воспитания детей

2. Распространение педагогических знаний среди родителей, в родительской почте «Вы нам писали»

3.Привлечение внимания родителей к данной проблеме

4. Познакомить с историей праздника

5. Формировать у детей целостное представление образа матери, хранительницы домашнего очага, играющая большую роль в жизни каждого человека

6. Формировать у детей младшего дошкольного возраста уважительное отношение к маме

7. Профилактика простудных заболеваний

8. Укрепление здоровья детей»

Воспитатели

Воспитатели, родители

Воспитатели, родители

Воспитатели, родители

Воспитатели, дети, родители

Воспитатели, дети, родители

Воспитатели, мед. Сестра

Воспитатели

Декабрь

1. Родительское собрание «Подготовка к Новому году»

2. Консультация «Развитие мелкой моторики руки у детей 4-6 лет»;

1. Семейный творческий конкурс «Новогодняя фантазия» (игрушка на елку своими руками)совместно с ребенком;

1. Папка-передвижка «Что подарить ребенку на Новый год»;
2. Беседа с детьми «Письмо Деду Морозу»
3. Консультация «Опыты и эксперименты в домашних условиях».
4. Новогодний утренник «Возле елки Новогодней встанем в дружный хоровод»
5. Экскурсия на почту «Письмо Деду Морозу»

1. Акция «Берегите ели» (срок декабрь)

1. Развивать желание проводить совместные праздники, воспитывать сплоченность

2. Обеспечить понимание родителями необходимости развития мелкой моторики руки в младшем дошкольном возрасте, как неотъемлемой части его жизни

3. Укрепление детско-родительских отношений, формирование у детей и родителей значимости семьи, развитие творческого потенциала каждой семьи

4. Повысить у родителей педагогическую компетентность в вопросе правильного выбора

5. Закрепить представление о празднике «Новый год» о его традициях

6. Помочь детям в совместной деятельности лучше узнать окружающий мир

7. Развивать желание проводить активно совместные праздники

8. Познакомить детей с работой отделения связи «Почтой», с трудом ее работников, отправить письмо Деду Морозу, воспитывать уважение к труду работников почты.

9. Формировать представление о неразрывной связи человека и природы, умение сочувствовать, сопереживать

Воспитатели

Воспитатели, родители

Воспитатели, дети, родители

Родители

Воспитатели

Воспитатели, родители

Муз. рук-ль, дети, воспитатели

Воспитатели, дети, родители

Дети, воспитатели, родители

Январь

1. Консультация для родителей «Роль книги в речевом развитии детей»;

1. Выставка «Книги, которые мы читаем дома»;
2. Папка-передвижка «Книжный уголок дома»;
3. Консультация для родителей «Семья и семейные ценности»;
4. «Разговор по душам»-ответы и рекомендации на вопросы, волнующие родителей.
5. Памятка для родителей «Искусство наказывать и прощать», «Как правильно общаться с детьми»;
6. Папка-раскладушка «Осторожно, гололед!»

1. Формирование у детей богатого словарного запаса, развитие воображения, памяти, помочь узнать что-то новое

2. Приобщение детей и родителей к чтению книг в семье

3.Создать благоприятные условия для знакомства детей с миром художественной литературы дома

4. Формирование правильного отношения к семье, ее членам, их взаимоотношениям и жизненным ценностям семьи

5. Дать ответы и рекомендации на вопросы и ситуации, волнующие родителей

6. Предоставить в печатной форме рекомендации для родителей по данной теме

7. Предостеречь от травм и падений в период гололёда

Воспитатели, родители

Воспитатели, дети, родители

Воспитатели, родители

Воспитатели, родители

Воспитатели, родители

Воспитатели, родители

Воспитатели, родители

Февраль

1. Консультация для родителей «Воспитание мальчиков и девочек в семье»;

1. Консультация для родителей «Зимние виды спорта»;
2. Фотоколлаж «Я поеду и пойду и по снегу и по льду»;
3. Выставка «Мой дедушка и папа был солдатом» к проекту «Наша армия»;
4. Семинар-практикум «Играем с пальчиками»;
5. Утренник «День защитника Отечества»; Тематическая беседа «День Защитника Отечества»

1. Консультация для родителей «Безопасность детей в быту», «Зимние травмы у детей»;

1. Расширение знаний родителей в особенностях воспитания мальчиков и девочек в современной семье

2. Укрепление здоровья и закаливание в семье через зимние виды спорта

3.Пропаганда здорового образа жизни взрослых и детей, сплочение детско-родительских отношений

4. Воспитание патриотических чувств, гордости за старшее поколение мужчин в семье

5. Познакомить родителей с пальчиковыми играми, их влиянием на развитие детей и мелкой моторики рук

6. Формировать представление детей о Российской Армии и воинах, о празднике День Защитника Отечества, воспитать уважение к Защитникам Родины, уточнить представление о различных родах войск.

7. Нацелить родителей проявлять особое внимание, не оставлять детей без присмотра в быту (дома), обращать внимание на подвижность детей, как дома так и на улице во все времена года

Воспитатели, родители

Воспитатели, родители

Воспитатели, дети, родители

Воспитатели, дети, родители

Воспитатели, дети, родители

Воспитатели, дети

Воспитатели, родители

Март

1. Консультация «Выходной день с ребенком»

2. Консультация для родителей «Рассмотрим картинку вместе»;

3. Акция «Моя любимая мамочка»

4. Выставка «Мамины руки не знают скуки»(игрушка руками мамы);

5. Утренник «8 марта-женский день»

6. Папка-раскладушка «Весна-время ледохода и паводка»;

7. Папка-передвижка «Вредные привычки у детей»;

8. «Разговор по душам»-ответы и рекомендации на вопросы, волнующие родителей, индивидуальные беседы

9. Информационный стенд «Витамины весной».

1. Помочь родителям в организации и проведении выходного дня с ребенком

2. В совместном процессе рассматривания картинок развивать диалогическую речь ребенка

3. Воспитывать любовь, заботливое отношение к матери, как к самому дорогому человеку

4. Сплочение детско-родительских отношений, воспитание любви к рукотворному миру игрушки

5. Создать веселое праздничное настроение, организовать условия для реализации творческих способностей воспитанников

6. Предупреждать об опасности природного явления

7. Предотвратить развитие вредных привычек у детей

8. Дать ответы и рекомендации вопросы и ситуации, волнующие родителей вопросы и ситуации, волнующие родителей

9. Познакомить родителей с витаминами, необходимыми детям весной

Воспитатели, родители

Воспитатели, родители

Воспитатели, дети

Воспитатели, дети, родители

Воспитатели

Воспитатели

Воспитатели

Воспитатели

Воспитатели

Апрель

1. Консультация для родителей «Дисциплина на улице-залог безопасности»;
2. Консультация для родителей «Вместе с мамой, вместе с папой на зарядку становись!»;
3. Анкетирование «Физкультура и спорт в семье»;

1. Выставка «Спортивный инвентарь своими руками»;

1. Папка-передвижка «Заповеди мудрого родителя»

1. «Разговор по душам»

1. Консультация «Формирование самостоятельности у детей 4-6 лет»

1. Экскурсия в парикмахерскую

1. Повышение педагогической грамотности родителей в вопросах безопасности жизнедеятельности детей

2. Развивать у взрослых и детей интерес к совместной утренней зарядке и здоровому образу жизни

3. Выявить отношение взрослых членов семьи к занятию спортом и физкультурой

4. Привлечь к совместной деятельности взрослых и детей в изготовлении снарядов для занятия спортом своими руками

5. Помочь родителям понять, что мало ребенка просто любить, его нужно уважать и видеть в нем личность

6. Дать ответы и рекомендации на вопросы и ситуации, волнующие родителей

7. Дать родителям знания о значении воспитания у детей самостоятельности как средство повышения педагогической культуры родителей, заинтересовать родителей данной проблемой

8.Продолжать знакомить детей с профессиями, с содержанием труда парикмахера, помочь сделать выводы о пользе работы парикмахера

Воспитатели, родители

Воспитатели, родители

Воспитатели

Воспитатели, родители, дети

Воспитатели, родители

Воспитатели, родители

Воспитатели, родители

Воспитатели, дети

Май

1. Отчетная выставка работы кружка «Умелые руки»;

2. Консультация для родителей «Игры с ребенком в пути»;

3. «День Победы»-глазами детей, рекомендации посетить празднования ко Дню Победы в посёлке;

4. Экскурсия в музей «Дорогами Победы»

5. Папка-раскладушка «Опасности весеннего леса»;

6. Участие в видеомарфоне День Победы

7. Стенгазета «Лучик»-«Цветущий май»;

8. Родительское собрание «Вот и стали мы на год взрослее»,

Презентация по проекту «Юные исследователи»-«Чудесное электричество»;

9. Семейная акция «Мы выходим на субботник»;

10. Вручение наградных дипломов и сертификатов об участии в конкурсах

1. Предоставление поделок, сделанных своими руками, желание поделиться своими навыками и творческими способностями

2. Развитие внимания, памяти, расширение словарного запаса.

3. Вызвать чувство гордости за свой народ и свою Родину.

4. Воспитать патриотическое чувство, любовь к Родине, помочь осознать важность Победы в ВОВ

5. Предостеречь об укусах вредных насекомых и ядовитых растениях в лесу

6. Привлечение к участию в исполнении песен и чтении стихов о войне в онлайн трансляции

7. Предоставление материалов о красоте природы и ее цветении весной и разнообразных фото

8. Демонстрация умений, знаний и навыков, полученных в процессе работы по проекту

9. Привлечь родителей к подготовке участка к летнему периоду работы. Дать возможность проявить единство, творчество, заинтересованность в благоустройстве участка

Воспитатели, дети

Воспитатели, родители

Родители, дети

Воспитатели, дети, работники музея

Воспитатели, родители

Воспитатели, родители, дети

Воспитатели, родители, дети

Воспитатели, родители, дети

Воспитатели, родители