Задачи: Продолжать формировать умение, верно располагать части аппликации; Развивать аккуратность при работе с клеем; Воспитывать эмоциональную отзывчивость
Публикация описывает опыт работы по использовании ТРИЗ технологии «Круги Луллия» в познавательном развитии у детей старшего дошкольного возраста. На основе дидактического пособия «Круги Луллия» разработана картотека дидактических игр. Дидактическое пособие используется при разных формах организации образовательной деятельности. Данная публикация может быть интересна воспитателям, родителям, специалистам дошкольной организации.
Формирование интереса к эстетической стороне окружающей действительности, эстетического отношения к предметам и явлениям окружающего мира. Развитие детского художественного творчества, интереса к самостоятельной творческой деятельности, удовлетворение потребности детей в самовыражении, совершенствование умений в аппликации.
Цель: Формирование представления у детей о, так называемых, «живых», или растущих камнях, о том, как происходит их образование в природе, их значимости в самой природе и в жизни человека.
Задачи приоритетной образовательной области: познавательное развитие.
Закрепление умения различать и называть плоскую геометрическую фигуру – круг, квадрат, треугольник. Актуализирование умения сравнивать предметы по величине: большой, поменьше, маленький. Закрепление умения считать в пределах 3, отвечать на вопрос «Сколько?».
