Цель: формировать представления детей о семье, её членах, о доброжелательных отношениях родных людей, об эмоциональном состоянии членов семьи, зависимости его от сложившейся ситуации, прививать любовь и уважение к своим родным и близким, развивать чувство гордости за свою семью, обучать детей отвечать на вопросы распространёнными предложениями, формировать коммуникативные способности, умение вести диалог.
Образовательные области: познание, коммуникация, социализация, чтение художественной литер
Цель. Продолжать формировать представление о роли воздуха, познакомить с некоторыми его свойствами. Развивать способность делать умозаключения, умение анализировать, сравнивать, классифицировать. Предварительная работа. Наблюдение за воздухом во время прогулок. Дидактические игры «Старик-годовик», «Живое и неживое». Опыты и эксперименты с водой и воздухом. Беседы из цикла «Земля – наш общий дом». Чтение экологической литературы. Опыты с водой, снегом, песком, магнитом.
Материал. Стакан, бумага,
Ведущий с детьми въезжает на автобусе, поют песню и останавливаются
Ведущий: Вот мы и приехали на праздник посвящения в пешеходы.
Встаньте удобно, не тесно,
Места занимайте скорей.
На праздник наш интересный
Мы пригласили гостей.
(дети занимают места на ковре)
Ведущий: А кто же хозяин этого праздника?
Под музыку входит Светофор.
Дошкольное детство - очень важный период в жизни детей. Именно в этом возрасте каждый ребенок представляет собой маленького исследователя, с радостью и удивлением открывающего для себя незнакомый и удивительный окружающий мир. Чем разнообразнее детская деятельность, тем успешнее идет разностороннее развитие ребенка, реализуются его потенциальные возможности и первые проявления творчества. Вот почему, на мой взгляд, одним из наиболее близких и доступных видов работы с детьми в ДОУ является изобраз
Образовательная область – познание (формирование целостной картины мира). Коммуникация. Физическая культура.
Чтение художественной литературы. Художественное творчество (лепка). ТЕМА НОД Чтение русской народной сказки «Лиса и заяц». Лепка животных «Зайчик». ЦЕЛЬ: расширение и систематизация представлений детей о животных, деревьях. ЗАДАЧИ: 1. Познакомить детей с русской народной сказкой. 2. Ввести термин «анималистическая» сказка. 3. Развивать мышление, воображение, умение объяснять смысл посл
Досуг ко Дню матери в средней группе детского сада. Тема: «Моя мама - лучше всех». Цель: «Формировать у детей представление о празднике, вызывать желание участвовать в праздниках, проявлять инициативу в совместной деятельности с родителями, создавать положительный эмоциональный настрой. Цель: Развитие у детей доброго, уважительного, внимательного отношения к родителям. Программное содержание: 1.Формировать представления детей о труде и профессиях своих мам. 2. Развивать желание оказывать посиль
