Конспект НОД «Вот как мы умеем» (первая младшая группа)

Автор: Канева Надежда Гавриловна

Организация: МБДОУ №20 детский сад «Светлячок»

Населенный пункт: Ямало-Ненецкий автономный округ, г. Салехард

Задачи. Продолжать укреплять здоровье детей; формировать правильную осанку, двигательные умения и навыки; развивать умения переходить от одних движений к другим; воспитывать интерес и желание выполнять физические упражнения; формировать элементарные умения самоорганизации в двигательной деятельности.

Оборудование.  Игрушки,  две дуги, гимнастические маты, коррекционные дорожки, флажок, «кирпичики» - мягкие модули.

 

Ход НОД

Воспитатель:   (обращает внимание детей на заранее расставленные игрушки). Вот игрушки здесь сидят,  на ребят они глядят.  Хотят научиться делать зарядку. Быть здоровыми и не болеть. Давайте научим их!

1. Вводная часть. Воспитатель читает стихи, дети выполняют разные виды ходьбы и бега.

Ходьба.

Бим-бом, бим-бом, в детский садик мы идем.

Будем весело шагать, песни петь и танцевать       (Ходьба за педагогом)

Бим-бом. Бим-бом, в детский садик мы идем.

Вот шагаем по дорожке - укрепляем наши ножки!  (Ходьба по коррекционным дорожкам).

Бег.

Быстро, быстро мы бежим.

В город, в город мы спешим.

Быстро, быстро мы бежим.  (Дети бегут за педагогом)

Воспитатель.   Покажем игрушкам, как мы занимаемся.

 

2. Основная часть.

ОРУ

Большие и маленькие. И.п. – стоя, руки внизу. Поднять руки вверх, потянуться – «вот, какие мы большие», присесть и положить руки на колени – « вот, какие мы маленькие», вернуться в и.п. – 3-4 раза

Рыбки. И.п. – лежа на спине. Махи ногами (10-12 секунд). Рыбки плавают по дну; да по дну, да по дну, вот бы мне поймать одну, хоть одну, хоть одну.

Бабочки. И.п. – сидя на полу, ноги согнуть в коленях, руками опереться сзади. Развести ноги в стороны, вернуться в и.п.: «Вот как бабочка машет крыльями! Бабочка, бабочка, давай полетаем!» (10-12 секунд).

Ловись, пальчик, большой и маленький. И.п. – сидя на полу, ноги вместе. Подтянутся вперед, коснуться руками пальцев ног: «Поймаем, поймаем наши пальчики!» (три-четыре раза).

Веселые зайчики. Прыжки на двух ногах.

«Зайки скачут прыг-скок,  прыг-скок». (10-12 секунд).

 

ОВД

«Пойдем гулять, котика искать».

Котик наш пошел гулять,

будем мы его искать.

Может, котик во дворе?

Может, спит он на ковре?

(Дети пролезают под дугой, ползут по мату, снова пролезают под дугой, перешагивают через кирпичики, ползут по мату и  подходят к игрушечному котику).

Воспитатель:  Вот наш котик, мяу-мяу!  (Показывает игрушку-кота). Ребята, посмотрите, котик для вас мячик принес. Мы сейчас с вами поиграем с мячиком, он от нас будет убегать, а мы будем догонять его.

Подвижная игра: «Догони, скорее мяч»

 

3. Заключительная часть  Упражнение на восстановление дыхания.

Бим-бом, бим-бом, в детский садик мы идем.

Будем весело шагать, песни петь и танцевать

• В небе высоком птички летают (выполнять движения, имитирующие взмахи крыльев),
• В гнездышке теплом они отдыхают (присесть):
• Крылья сложили (руки опустить), глазки сомкнули (закрыть глазки).
• За день налетавшись, тут же уснули.
• Солнышко встало  (поднять слегка согнутые руки, изображая солнце).
• Тепло улыбнулось  (улыбнуться): «Доброе утро!»
• Птички проснулись  (встать).

Воспитатель предлагает подойти к игрушкам и спросить, понравилась ли им гимнастика. Дети берут в руки игрушки и уходят с ними в группу.

 

Список  литературы.

 

1.  Назаренко Л.Д.  «Оздоровительные основы физических упражнений» - М., 2002.
2. Осокина Т.И. «Физическая культура в детском саду» -  3.е изд., перераб.- М.: Просвещение, 1986 г. «Методические рекомендации к подвижным играм и физическим упражнениям на прогулке», стр. 35, 79, 127, 194, 257.
3.  Рунова М.А.  «Двигательная активность ребёнка»:  Пособие  для педагогов дошкольных учреждений, преподавателей и студентов педвузов и колледжей.- М.: Мозайка - Синтез, 2000г.,
4. Хабарова Т.В. Журнал «Дошкольная педагогика»№ 3, 2010г. «Модель двигательного режима, способствующего развитию двигательных способностей детей  в условиях ДОУ»

 

 

 

 

 

 

Опубликовано: 28.10.2015