Цели: создать условия для формирования умения использовать в речи слова благодарности, приобщения к доброте, вежливости, формирования представления о воспитанности, добрых поступках.
В статье представлен сценарий литературной викторины по творчеству В.В.Бианки, который насыщен различными видами детской деятельности, соревновательными моментами, богатым речевым материалом.
В статье рассказывается об актуальности экологического воспитания у дошкольников. С этой целью в ДОУ проводится много мероприятий и одним из них стало совместное мероприятие с родителями экологическая квест-игра.
Этот материал будет интересен музыкальному работнику, воспитателям подготовительных групп. Праздник проходит в форме квест- игры, дети постоянно в движении, в поисках Деда Мороза.
Цель игр с Робомышью: формирование у детей элементарных навыков программирования, развитие алгоритмического мышления, коммуникативных навыков, готовности к сотрудничеству в команде.В ходе игр дошкольники выполняют ряд игровых заданий, направленных на выполнение образовательных, развивающих, воспитательных задач. С большим интересом дети выполняют задания по программированию Робомыши."
Автор: Хоменко Алла Викторовна, Амурская Мария Александровна
Пройдя данный квест у детей воспитывается стойкий интерес к творчеству писателя К,И, Чуковского, культура поведения, доброе отношение друг к другу, умение действовать в команде.
Важным условием успешного обучения детей правилам безопасного поведения на дорогах является создание соответствующей материальной базы, развивающей предметно – пространственной среды, разработка и поиск инновационных методов развития познавательных способностей дошкольников.
Отдельно хочется остановиться на организации игровой деятельности, являющейся основной в дошкольном возрасте. Именно ей отводится особая роль в совершенствовании и закреплении знаний, формировании пространственной ориентац
Летнее развлечение для детей старшей, подготовительной групп.
В гости к детям приходит Лето, но оно холодное, потому что северные ветры украли все летние краски. На помощь приходят фиксики. Они вместе с детьми отправляются в путешествие, по дороге встречают разных героев: Солнышко, ягодку Малинку, зайчика и капельку Капу. Выполняют различные задания и возвращают Лету краски. А оно за это одаривает всех теплом, радостью и сладостями.
Содержание работы: расширить представление детей об эмоции, учить детей понимать причины, которые приводят к тому или иному настроению; учить детей использовать слова-названия для более глубокого восприятия различных эмоций; поддерживать стремление ребёнка активно вступать в общение, высказываться; обогащение активного словаря.
Автор: Романченко Ирина Владимировна, Еланцева Татьяна Юрьевна
На детских стихах Агнии Барто выросло не одно поколение, но творчество её не стареет. Агнию Барто можно смело назвать народной поэтессой, она удивительна и многогранна, никогда не повторяется, хотя стихи её можно узнать по стилю из тысячи авторов. Агния Львовна Барто говорила: «Детям нужна вся гамма чувств, рождающих человечность» и отражала суть этого высказывания в каждом своём стихотворении, искренне и с любовью. Наверное, поэтому стихи Агнии Барто и сегодня остаются интересны детям и взрослым
Методическая разработка содержит авторскую методику проведения квест – игры по ознакомлению с окружающим миром, в частности, по заповеднику Краснодарского края Утришу. Игра предназначена для детей старшего дошкольного возраста.
Цель игры :расширять словарь антонимов, усовершенствовать умение детей составлять слово и предложение, упражнять в нахождении родственных слов и подборе прилагательных, упражнять в распознании звуков в слове, развивать познавательную активность, внимание, любознательность детей, работая в коллективе
Досуг «Путешествие на поезде» направлено на раннюю профориентацию детей дошкольного возраста. Включает в себя ряд игровых заданий, которые дети решают в процессе «воображаемого путешествия», способствующие развитию познавательной и двигательной активности. Данное развлечение может быть использовано воспитателями дошкольных образовательных организаций в педагогической деятельности
