Патриотическое воспитание в условиях современного ДОУ (из опыта работы)
Автор: Шепелева Елена Александровна
Статья раскрывает вопросы, связанные с реализацией патриотического воспитания, как одного из направлений воспитательной работы в дошкольном учреждении. Приводятся примеры работы с дошкольниками, раскрываются основные формы и методы при реализации данного направления.
Опубликовано: 02.03.2026
Методическая разработка «Фланелеграф»
Автор: Вылеталина Марина Вячеславовна
Фланелеграф, дидактический материал из цветных картинок на липучках. Как сделать каждое занятие с ребенком интересным и увлекательным, просто и ненавязчиво рассказать ему о самом главном – о красоте и многообразии этого мира, как интересно можно жить в нем? Как научить ребенка всему, что ему пригодится в этой сложной современной жизни? Как воспитать и развить основные его способности: слышать, видеть, чувствовать, понимать, фантазировать и придумывать?
Опубликовано: 01.03.2026
Особенности управления и организации образовательного процесса в малокомплектном детском саду: опыт, проблемы, перспективы
Автор: Бачурина Елена Владимировна
В материале заведующий делится своим опытом работы в маленьком детском саду.
Опубликовано: 26.02.2026
Сценарий новогоднего праздника: «Приключения Снеговика у новогодней елки»
Автор: Сюсюкина Галина Николаевна
Новый Год - это интересный, веселый,волшебный праздник, которого ждут и взрослые, и дети. 24 декабря в средней группе «Островок» прошел новогодний утренник: ««Приключения Снеговика у новогодней елки». Красиво украшенный зал, нарядная елка, подарки, придали особую праздничную атмосферу.
Опубликовано: 26.02.2026
Родительское собрание в младшей группе на тему «Развитие речи детей 3-4 лет»
Автор: Арахпаева Юлия Андреевна
Родительское собрание на тему «развитие речи детей 3-4 лет». В конспекте изложены теоретические факты, также приветственное слово и игры с родителями.
Опубликовано: 26.02.2026
Картотека опытов по экологии для детей среднего дошкольного возраста
Автор: Козырева Ольга Алексеевна
Эта тема актуальна, так как экологическое воспитание — важное направление дошкольной педагогики, и опыты и эксперименты помогают детям в доступной форме понять элементарные связи живой и неживой природы. Дошкольный период – самое благодатное время, когда через эмоциональную сферу можно формировать познавательный интерес к природе и желание общаться с ней.
Опубликовано: 25.02.2026
Разные, но вместе: воспитываем патриотов в Год единства народов России
Автор: Валиева Гульфия Салимьяновна
2026 год в Российской Федерации объявлен Годом единства народов России. Это не просто календарная дата, а важнейший ориентир для всей системы образования. Именно в дошкольном возрасте закладываются основы мировоззрения, формируется отношение к себе, своей семье, стране и людям, которые живут рядом. Как донести до маленького ребенка сложную идею межнационального согласия? Как рассказать о том, что Россия — огромный «ковер дружбы», сотканный из культур, традиций и языков разных народов? Ответ прос
Опубликовано: 24.02.2026
Методическая разработка по авторской сказке: «Как заяц друзей нашел»
Автор: Аверьянова Светлана Анатольевна
Сказка направлена на формирование у дошкольников доброжелательного отношения друг к другу; воспитание дружественных, толерантных отношений между детьми.
Опубликовано: 20.02.2026
Речевое развитие
Автор: Намазова Жылдыз Шамыратовна
Статья посвящена всестороннему обзору речевого развития детей от 1 года до 7 лет. В материале рассматриваются ключевые этапы становления речи — от первых слов до формирования связного высказывания, а также четыре основных компонента речевой системы: звуковая культура, лексика, грамматика и связная речь.
Опубликовано: 19.02.2026
Роль семьи в воспитании детей дошкольного возраста
Автор: Колобкова Екатерина Борисовна
Роль семьи в воспитании детей дошкольного возраста заключается в формировании достойного поколения со здоровой психикой и социально правильным взглядом на межличностные отношения.
Опубликовано: 17.02.2026
Конспект занятия познание в старшей группе «Слава Армии родной»
Автор: Рукавишникова Елена Викторовна
Конспект занятия по познанию в старшей группе на тему «Слава Армии родной» направлен на формирование у детей интереса и эмоционально-положительного отношения к Российской Армии.
Опубликовано: 17.02.2026
Мы вместе — россияне
Автор: Алексеева Елена Анатольевна
О ценности народных традиций в семье.
Опубликовано: 16.02.2026
Игра как ведущий вид деятельности в дошкольном детстве
Автор: Васина Мария Дмитриевна
В статье рассматриваются психолого-педагогические аспекты игры как ведущего вида деятельности в дошкольном детстве, описаны различные взягляды ведущих педагогов на ценность детских игр для развития дошкольников.
Опубликовано: 13.02.2026
Воспитание здорового образа жизни младших школьников в условиях взаимодействия с семьёй
Автор: Макарова Марина Александровна, Лупина Екатерина Васильевна
В статье рассказано об актуальности данной темы.
Опубликовано: 13.02.2026
Методика обучения связной речи детей среднего дошкольного возраста посредством сюжетных картин
Автор: Цидина Ольга Васильевна
В статье рассматриваются методики обучения связной речи детей среднего дошкольного возраста посредством сюжетных картин. Дети и взрослые в доступной и занимательной форме знакомятся с методиками и упражнениями, которые способствуют активизировать, обогащать и развивать речь.
Опубликовано: 11.02.2026
Голос ребенка в организации образовательной деятельности по развитию связной речи дошкольника
Автор: Цидина Ольга Васильевна
Представьте себе: вы пытаетесь понять, что чувствует ребенок, что его волнует, о чем он мечтает. Часто слова еще не так хорошо развиты, а эмоции могут быть сложными для выражения. Именно здесь на помощь приходят современные образовательные технологии, которые позволяют нам "услышать" и "увидеть", «почувствовать» мир глазами ребенка
Опубликовано: 11.02.2026
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим в подготовительной группе с применением ИКТ «Животные жарких стран»
Автор: Климина Оксана Владимировна
.
Опубликовано: 11.02.2026
Формирование навыков употребления предлогов в падежных конструкциях у детей с тяжелыми нарушениями речи
Автор: Фонина Ольга Станиславовна
В статье говорится о том, как у детей проявляется нарушение предложно-падежных конструкций, рассмотрены программные требования к изучению предлогов в падежных конструкциях в различных возрастных группах. Подробно рассмотрены этапы работы по обучению детей умению правильно употреблять предлоги в речи. Представлены основные приемы и игры для формирования предложно-падежных конструкций у детей с тяжелыми нарушениями речи.
Опубликовано: 05.02.2026
Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста средствами технологии В.Воскобовича
Автор: Мринская Доната Ивановна
Согласно ФГОС ДО, реализация социально-коммуникативной области развития личности дошкольника направлена на: - усвоение норм и ценностей, принятых в обществе, включая моральные и нравственные ценности; - развитие общения и взаимодействие ребенка со взрослыми и сверстниками; - развитие социального и эмоционального интеллекта, эмоциональной отзывчивости, сопереживания; - становление самостоятельности, целенаправленности и саморегуляции собственных действий; - формирование готовности к совместно
Опубликовано: 05.02.2026
Буклет «Использование мнемотехники в работе тифлопедагога с детьми с нарушениями зрения при заучивании стихотворений»
Автор: Тимченко Надежда Владимировна
Этот буклет для родителей воспитанников с нарушениями зрения. В нем дается информация о понятие "мнемотехника", раскрываются ее положительные аспекты в процессе коррекционно-развивающего обучения детей дошкольного возраста.
Опубликовано: 04.02.2026
Сертификат о публикации статьи
Диплом об участии в конкурсе
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2949 – 4222
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера