Игра как средство воспитания, обучения и развития личности

Автор: Тишман Светлана Геннадьевна
Игра – один из основных видов деятельности детей. В любом возрасте игра является ведущей деятельностью, необходимым условием всестороннего развития детей и одним из основных средств их воспитания и обучения. В процессе игры создаются благоприятные условия для формирования, развития и совершенствования психических процессов ребёнка, формирования его личности. Игры разнообразят процесс обучения, наполняют жизнь учащихся радостными переживаниями, эмоционально обогащают их, создают радость успеха, со
Опубликовано: 04.07.2023

Педагогический проект «Сергей Есенин – c любовью к России» по информационно-творческому направлению в подготовительной группе

Автор: Волобуева Татьяна Викторовна
Статья рекомендована педагогам ДОУ из опыта работы с детьми
Опубликовано: 04.07.2023

Речевое развитие у детей раннего возраста через сказку с использованием дидактических пособий: мобильных фартуков, юбки и рукавички

Автор: Карманова Эльвира Эдуардовна, Фролова Екатерина Анатольевна
В статье рассматриваются особенности развития речи детей раннего возраста, описана проблема взаимодействия детей раннего возраста с родителями в домашних условиях, приведены примеры игр, способствующих формированию речи у малышей через сказку с использованием дидактических пособий.
Опубликовано: 04.07.2023

Организация развивающей предметно- пространственной среды в группе, для обеспечения комфортного пребывания ребенка в детском саду

Автор: Демина Наталия Александровна
В статье представлен опыт работы по организации предметно-развивающей среды в соответствии с ФГОС ДО.
Опубликовано: 30.06.2023

Организация наставничества в процессе повышения профессиональной компетентности молодого педагога

Автор: Зяблова Елена Геннадьевна, Питинова Айнура Фаталиевна
В статье рассматриваются формы наставничества, представляется опыт организации наставничества в дошкольном учреждении, молодой педагог-наставляемый делится приобретенными навыками в проектной деятельности.
Опубликовано: 30.06.2023

Игровые приемы в устранении речевых нарушений в домашних условиях

Автор: Новикова Елена Владимировна
У детей с общим недоразвитием речи нарушены сразу несколько сторон речи: лексика, грамматика, слоговая структура слова, фонематический слух, связная речь и так далее. Но, как показывает практика, родители чаще всего обращают внимание именно на недостатки звукопроизносительной стороны речи.
Опубликовано: 22.06.2023

Психолого-педагогический анализ особенностей развития представлений о птицах у детей старшего дошкольного возраста

Автор: Забелинская Наталия Альбертовна
В статье авторами проводится психолого-педагогический анализ научных исследований, литературы и образовательных программ с целью изучения особенностей развития представлений о птицах у детей старшего дошкольного возраста, поскольку в последнее время усилено внимание к проблеме сохранения окружающего мира, развития подрастающего поколения в части экологической грамотности и духовно-нравственной культуры.
Опубликовано: 20.06.2023

Тренинг для педагогов «Снятие эмоционального и мышечного напряжения»

Автор: Дороничева Юлия Владимировна
Профессия педагога требует большой выдержки и самообладания. От многочисленных контактов с другими людьми он испытывает большие нервно-психические нагрузки, которые проявляются в сильном эмоциональном напряжении, частых стрессах, «эмоциональном выгорании». Ситуации крайнего эмоционального напряжении приводят к прогрессирующему ухудшению состояния здоровья педагогов, поэтому они нуждаются в психологической поддержке, в обучении приёмам снятия эмоционального и мышечного напряжения.
Опубликовано: 20.06.2023

Игры с детьми 3-4 лет

Автор: Бутова Юлия Вадимовна
Представляем Вашему вниманию некоторые варианты совместных игр с детьми 3-4 лет.
Опубликовано: 20.06.2023

Создание условий для взаимодействия с родителями дошкольников в процессе подготовки и проведения зрелищных мероприятий

Автор: Яненко Ирина Степановна
В данной статье предлагаются нетрадиционные формы взаимодействия с семьями воспитанников при подготовке утренников, досугов, развлечений, представлен практический материал по взаимодействию с родителями воспитанников. Статья ориентирована на музыкальных руководителей и воспитателей дошкольных учреждений.
Опубликовано: 20.06.2023

Беседа русские матрешки

Автор: Подорова Оксана Владимировна
Знакомить детей с историей создания кукол в разных странах (Японии, Росии). Формировать интерес к русскому прикладному искусству – деревянной игрушки; дать возможность детям ощутить радость, любовь. Доброту, которые приносят людям эти игрушки; воспитывать желание самим создавать и творить по мотивам русского народного творчества.
Опубликовано: 22.05.2023

Развитие речи ребенка раннего возраста с помощью игр и игровых упражнений

Автор: Новикова Елена Владимировна
Овладение речью является одним из главных событий в развитии ребенка раннего возраста. Овладение речью происходит не сразу, а проходит ряд этапов. На первом году жизни речи еще нет. Ребенок понимает обращенную к нему речь, но его собственную речь заменяют другие , невербальные средства общения -эмоциональные выражения, мимика, затем жесты, позы, вокализации.
Опубликовано: 22.05.2023

Дидактическая игра — как средство развитие психических процессов у детей дошкольного возраста

Автор: Дороничева Юлия Владимировна
Игра имеет важное значение в формировании психики детей дошкольного возраста. Она предоставляет возможность ребёнку познакомиться с окружающим миром в живой, увлекательной форме Способствуя изучению нового, развивая детское воображение, игра выступает «школой детской воли». В игре развиваются ум и чувства ребёнка, а также преднамеренность, произвольность действий. Формируется умение действовать сообща, взаимодействовать с коллективом. В своей работе, в процессе индивидуальных и групповых занятиях
Опубликовано: 20.05.2023

Воспитываем девочек, воспитываем мальчиков

Автор: Мудрова Наталья Александровна
Консультация для родителей
Опубликовано: 20.05.2023

Консультация для родителей «Каждый ребенок талантлив с рождения»

Автор: Балдова Екатерина Андреевна
Консультация для родителей, которая поможет понять и во время обратить внимание на музыкальные возможности своего ребенка.
Опубликовано: 20.05.2023

Реализация проекта на тему «Исследователь», направленный на развитие познавательной инициативы и самостоятельности

Автор: Кустикова Ольга Сергеевна, Белозерцева Елена Львовна
Мы постарались как можно проще описать реализацию своего проекта. Выбрав познавательную инициативу, мы опирались на любознательность детей, ведь они постоянно спрашивают «Почему?». конечно инициативу невозможно развить за какой- то небольшой промежуток времени, но мы начали эту работу и увидели результаты и решили поделиться с другими.
Опубликовано: 12.05.2023

Cамообразование воспитателя: «Развитие общения детей старшего дошкольного возраста со сверстниками»

Автор: Агафонова Елена Евгеньевна
Повышение теоретического и практического уровней воспитателя, а так же профессионального мастерства по данной теме.
Опубликовано: 11.05.2023

План по самообразованию педагога

Автор: Кочадзе Ирина Владимировна
Тема самообразования: «Духовно-нравственное воспитание дошкольников на основе традиций, народных праздников и обычаев русского народа» Период дошкольного детства является одним из наиболее значимых в развитии ребенка, так как именно в это время закладываются базовые качества личности. Формирование фундаментальных черт личности происходит в процессе накопления ребенком социокультурного опыта в виде чувств, отношений, знаний. Эффективность этого процесса определяется характером взаимодействия
Опубликовано: 11.05.2023

Мини-музей «Светлица» в ДОУ

Автор: Богуцкая Людмила Николаевна, Плотникова Ирина Николаевна, Морозова Ольга Александровна
Из опыта работы по приобщению детей к истокам народной культуры. Статья будет интересна педагогам и родителям дошкольных учреждений, т.к. в ней описан опыт работы целого коллектива над темой нравственного воспитания подрастающего поколения.
Опубликовано: 30.04.2023

Учимся общаться в семье

Автор: Цветкова Татьяна Валентиновна
Статья посвящена вопросу общения ребенка и взрослых в семье. Представленный в ней материал будет полезен родителям детей дошкольного возраста, воспитателям детских садов. Автор предлагает советы, как общаться с детьми, чтобы они успешно овладели социальным пространством человеческих отношений и делает вывод, что общение – одна из главных ценностей человеческого бытия.
Опубликовано: 16.04.2023