Продолжать знакомить детей с органами чувств – зрение. Дать элементарные знания об органах зрения – глазах. Их значение в жизни человека. Развивать познавательное отношение к окружающему миру и себе самому. Воспитывать у детей потребность выполнять правила поведения и гигиены, чтобы сохранить свое зрение.
Вода и человек неразрывно связанны друг с другом. Вода постоянно используется нами на протяжении всей жизни. Поэтому и следует заботиться о чистоте, и не забывать о том , что вода важнее всего на земле. Она играет важнейшую роль , поскольку участвует во многих различных механизмов земли. Многие и не задумываются и не знают на сколько важна вода для жизни всей земли, поэтому эта тема очень актуальна.
В переводе с английского «напряжение» означает «как общее ощущение равновесия и готовности изменить поведение при угрожающей ситуации».
Напряжение бывает физическое, интеллектуальное.
Оно выражается в перевозбуждении, капризах, снижении тонуса, преболезненном состоянии ребенка.
Задачи:
Воспитательные: Воспитывать у детей умение внимательно слушать и не перебивать товарища. Учить детей бережно относиться к природе. Уметь работать в команде.
Развивающие: Развивать связную речь, грамматический и звуковой строй речи. Развивать, память, внимание, логическое мышление.
Обучающие: Продолжать обучать детей подбирать слова – признаки к предметам. Закрепить знания о притяжательных прилагательных, согласных и гласных звуках. Учить детей различать понятия «перелётные» и «зимующие
Как приобщать ребенка к здоровому образу жизни, не используя спортивное оборудование и инвентарь - задача не из легких. Но именно не структурированный материл помогает развивать инициативу и самостоятельность.
-уточнить и обобщить знания детей о личных правах человека, отраженных во "Всемирной декларации прав человека";
-развивать внимание и чувство уважения к правам другого человека;
- актуализировать реализацию полученных знаний в игровой деятельности;
-воспитывать чувство эмоционального сопереживания за другого человека, желание помочь ему.
