В статье раскрыты основные аспекты организации работы с детьми раннего возраста по реализации нетрадиционного рисования с использованием пищевой пленки. Отмечены основные приемы работы и их эффективность в творческие развития детей раннего возраста. Рассказано о разнице подходов с детьми от 1 года до 2 лет и 2 до 3 лет. К статье прилагается перспективный план работы с детьми по рисованию с использованием пищевой пленки (возраст от 2 до 3 лет).
Здоровье – это величайшая ценность, дарованная нам Богом. И только от нас зависит, как мы будем использовать этот дар. Для того чтоб встретить старость бодрым и здоровым, необходимо с раннего детства укреплять свой организм, свое здоровье. Статистика последних лет утверждает, что в течение 10-15 лет стабильно сохраняется тенденция ухудшения здоровья детей. Ухудшение здоровья достигло масштабов национальной проблемы. На сегодняшний день у 54% детей дошкольного возраста наблюдаются, какие либо нару
В статье подробно описан конструкт квест-игры, который могут использовать воспитатели, специалисты ДОУ для интеграции образовательных областей
Игра поможет расширить знания детей об армии, их представления о родах войск, о наградах ВОВ, конкретно об ордене «Победа», способствует сплочению детей в коллективе, развитию внимания, координационных способностей, закреплению двигательных умений и навыков, формирует социально-коммуникативные навыки – сотрудничества и доброжелательности.
Это Занятие по аппликации имеет следующие задачи : воспитательные : воспитывать заботливое отношение к птицам. Любовь к природе.Развивающие : развивать чувство формы , мелкую моторику ,согласованность в работе обеих рук
Конспект занятия разработан для детей дошкольного возраста 6-7 лет с целью развития плавательных умений и навыков посредствам социоигровых технологий на занятиях по плаванию. Данная методическая разработка может быть полезна инструкторам по физической культуре с обучением плаванию.
Занятие направлено на развитие познавательного интереса и развитие устной связной речи детей 4-5 лет. В конспекте «От колоса до хлеба» идет знакомство детей с украинской народной сказкой "Колосок" с использованием технологии мнемотехники.
Учитывая, что игра в дошкольном возрасте является ведущим видом деятельности, она и явилась одним из наиболее простых и эффективных способов развития навыка общения у детей дошкольного возраста в период адаптации.
Воспитывать желание участвовать в совместной трудовой деятельности наравне со всеми, стремление быть полезными окружающим, радоваться результатам коллективного труда. Совершенствовать умения планировать свою деятельность, распределять между собой обязанности, давать оценку труду своей группы и коллектива в целом. Развивать умение самостоятельно объединяться для совместного труда, оказывать друг другу помощь. Продолжать формировать трудовые умения и навыки. Закреплять умение правильно пользоваться
В данной статье даются рекомендации инструктора по физической культуре для педагогов дошкольных образовательных организаций и родителей воспитанников, по приобщению дошкольников к здоровому образу жизни.
Дошкольник в силу своей возрастной специфики - искатель. Его внимание всегда направлено на то, что ему интересно. А интерес сопровождается положительными эмоциями. Педагоги давно заметили эту особенность. Поэтому стремление к повышению качества подготовки детей к школе привело к созданию увлекательных для малышей средств и форм обучения (дидактические игры, конструкторы и игрушки-трансформеры, занятия-путешествия…)
Традиционное обучение даёт ребёнку знания. Но сейчас нужны не столько знания, ско
Цель: создать условия для развития логического мышления, сообразительности, внимания и продемонстрировать навыки комплексного применения математических представлений, знаний и способов действий каждого отдельного ребенка, умение практически их использовать посредством игры — путешествие.
Использовании технологий и методов, для активизации познавательной деятельности и развитию речи дошкольников, по средствам использования дидактического синквейна.
Дети, в течении всего занятия в форме испытания выполняют задания, чтобы поступить в школу разведчиков. В процессе выполнения их они проводят эксперимент создания невидимых чернил, шифруют с их помощью тайное послание.
В статье рассматривается вопрос возможности использования инновационного дидактического пособия – лэпбука – как средства развития детей дошкольного возраста в ДОУ.
