Статья направлена на интеграцию идей духовно-нравственного воспитания детей старшего дошкольного возраста посредством использования лучших образцов отечественной мультипликации
Автор: Неясова Ирина Ивановна, Панова Юлия Владимировна, Фондеркина Ева Левкиевна
Мир познания дошкольника «целостен», поэтому и формирование целостной картины мира как одной из главных задач работы в сфере дошкольного образования должно осуществляться понятными для него способами: не разделением на отдельные составляющие, а интегративно, то есть через взаимодействие, взаимопроникновение, образовательных областей. Интегрированная образовательная деятельность по теме «Зима в лесу» позволяет педагогу, используя различные виды деятельности детей, обобщить и систематизировать знан
При ознакомлении детей с природой открываются возможности для эстетического, нравственного воспитания. Общение с природой обогащает человека, способствует формированию положительных качеств.
Данное занятие позволяет закрепить раннее полученные знания, учит детей применять знания в практике.
В конспекте представлен материал для занятия по развитию речи. Волшебница-бабочка вместе с детьми отправляется в путешествие на луг, где вместе с детьми узнает много нового о «Насекомых». Также дети знакомятся с новой буквой «Н» и выполняют речевые упражнения по закреплению знаний о новой букве.
Учить детей отвечать на вопросы воспитателя полным предложением. Вспомнить с детьми знакомые потешки, проговаривать их с разной силой голоса.
Упражнять в звукоподражании (четкое произношение).
Поупражнять в употреблении существительных, обозначающих детенышей, в родительном падеже, множественного числа.
Развивать творческое воображение. Воспитывать любовь и бережное отношение к животным.
Цель: формировать у детей системы ценностных отношений к природе, к ее животному и растительному миру, развитие внутренней потребности любви к природе и, как следствие, бережного отношения к ней
Данный конспект занятия рекомендуется применять в работе с детьми младшего дошкольного возраста. В ходе занятия дети обогащают свои представления о героях сказки «Колобок», развивают память, внимание. логику и физические качества. Конспект будет полезен воспитателям ДОО, инструкторам по физической культуре,
Закреплять знания о геометрических фигурах; отвечать на вопрос «сколько?» словами один, много, ни одного.
Продолжать формировать умение составлять группу из отдельных предметов и выделять из нее один предмет.
Данный конспект занятия рекомендуется применять в работе с детьми старшего дошкольного возраста. В ходе занятия дети обогащают свои представления о героях сказки «Теремок», развивают физические. Конспект будет полезен воспитателям ДОО, инструкторам по физической культуре,
Данный конспект занятия рекомендуется применять в работе с детьми старшего дошкольного возраста. В ходе занятия дети продолжают знакомиться с русскими народными играми, формируют доброжелательное и уважительное отношение друг к другу, развивают физические качества. Конспект будет полезен воспитателям ДОО, инструкторам ФК
Данный материал является авторским и будет полезен для музыкальных руководителей дошкольных организаций. Он содержит различные виды музыкальной деятельности и соотвествует возрасным особенностям детей данной группы.
Методический прием синквейн помогает сформировать у детей позитивные установки к различным видам труда и творчества. С его помощью познакомим дошкольников с профессиями взрослых, закрепляем у них новые знания и расширяем словарный запас.
Знакомить с обитателем Арктики - белым медведе. Формировать представление о его внешнем виде; развивать чувство цвета, формы. Развивать мелкую моторику, зрительный контроль за движением руки. Воспитывать интерес к отражению впечатлений и представлений о красивых объектах природы в изобразительной деятельности. Развивать слуховое и зрительное внимание, воображение. Развивать речь, наблюдательность, мыслительную активность. Расширять и активизировать словарь детей.
Конспект мероприятия ко дню Музыки разработан для детей младшего и среднего дошкольного возраста. Цель мероприятия: Приобщение детей 3-5 лет к музыкальной культуре через разные виды музыкальной деятельности. В ходе сценария дети узнают, что музыка живет в песнях, танцах, музыкальных инструментах, играх; расширяют представления о необходимости музыки в жизни каждого человека. Сценарий не требует длительной подготовки и рекомендован к использованию педагогам ДОУ.
В статье говорится об актуальной проблеме развития связной речи у дошкольников. Рассказывается об одном из главных источников развития речевых процессов – сказке.
Данное занятие проводится с группой детей старшего дошкольного возраста по теме «Мое село». Оно направлено на патриотическое развитие детей дошкольного возрата: воспитание у детей чувства любви к малой Родине, родному селу;
уточнить информацию о родном селе; развивать познавательную активность детей; воспитывать в детях чувство гордости и восхищения своим селом; закрепить знания о профессиях. Все задачи реализуются через игровы ситуации.
Разнообразие оборудования и материалов, использованных н
