Паспорт программы «Талантики»

Автор: Тонконогова Анна Игоревна
Даная публикация содержит цели, задачи, ожидаемый результат по реализации программы, направленной на развитие творческого потенциала дошкольников
Опубликовано: 23.07.2024

Методическое пособие лэпбук «Это наша природа»

Автор: Соболева Татьяна Леонидовна
Помочь детям ощутить себя частью этой природы, сформировать у дошкольников основы экологической культуры. Формировать интерес и любовь к природе родного края. Закрепить и расширить знания детей о животных, птицах, насекомых родного края, правилах поведения на природе.
Опубликовано: 23.07.2024

Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников

Автор: Фромешкина Людмила Юрьевна
Одним из ведущих факторов формирования нравственно-патриотического сознания детей является воспитание любви к самому близкому окружению ребенка - семье, дому, детскому саду, своему городу и своей стране.
Опубликовано: 03.07.2024

Учимся управлять эмоциями

Автор: Слинько Ксения Анатольевна
Консультация предназначена для родителей, которые хотят научить своего ребенка управлять эмоциями. Консультация поможет родителям развить у ребенка навыки управления эмоциями и создать эмоционально здоровую атмосферу в семье.
Опубликовано: 03.07.2024

Консультация для педагогов на тему: «Духовно–нравственное воспитание детей дошкольного возраста»

Автор: Белых Дарья Александровна
Духовно-нравственное воспитание является важнейшей стороной формирования и развития личности ребенка и предполагает становление его отношений к родителям, окружающим, к коллективу, обществу, к Родине. Основная задача нравственного воспитания состоит в том, чтобы социально - необходимые требования общества превратить в высокие нравственные внутренние стимулы каждого ребенка, такие как: долг, честь, совесть, достоинства. Нравственное формирование человека начинается с рождения.
Опубликовано: 19.06.2024

Реализация программы взаимодействия дошкольного образовательного учреждения и начальной школы в процессе подготовки к обучению

Автор: Зунова Ногала Сергеевна
Реализация программы взаимодействия дошкольного образовательного учреждения и начальной школы в процессе подготовки к обучению.
Опубликовано: 19.06.2024

Мастер–класс с родителями «Нетрадиционная техника рисования – рисование жидким цветным солёным тестом»

Автор: Лизарь Наталья Анатольевна
Мастер - класс с родителями «Нетрадиционная техника рисования – рисование жидким цветным солёным тестом» можно использовать на родительском собрании.
Опубликовано: 17.06.2024

Игровое пространство ДОУ как здоровьесберегающий фактор

Автор: Шульгина Галина Владимировна
Здоровье ребенка закладывается на ранних этапах его развития и сбережение его в дошкольном детстве является приоритетной целью дошкольного образования.
Опубликовано: 04.06.2024

Проектная деятельность в ДОУ

Автор: Шульгина Галина Владимировна
Современные тенденции и стремительные перемены в социуме приводят к осознанию того, что современные дети должны знать и уметь много больше, чем их сверстники 15 – 20 лет назад, поэтому постоянной заботой педагогов является выбор наиболее эффективных средств обучения и воспитания.
Опубликовано: 04.06.2024

Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста через театрализованную деятельность

Автор: Шульгина Галина Владимировна
В статье рассматривается влияние театрализованной деятельности на развитие творческих способностей дошкольников.
Опубликовано: 04.06.2024

Конспект занятия по развитию мелкой моторики пальцев рук для детей 4-го года жизни на тему: «Как коза избушку построила»

Автор: Шульгина Галина Владимировна
Занятие, направленное на развитие мелкой моторики рук, с использованием игровых технологий
Опубликовано: 04.06.2024

Формирование представлений о здоровом образе жизни у детей старшего дошкольного возраста посредством дидактической игры

Автор: Хаматярова Гузель Динаровна
Статья посвящена формированию представлений о здоровом образе жизни детей старшего дошкольного возраста.
Опубликовано: 29.05.2024

Многофункциональное дидактическое пособие «Речевые дорожки»

Автор: Федотова Татьяна Михайловна
Речевой коврик представляет собой эффективное средство повышения интереса дошкольников к логопедическим занятиям. Способствует формированию всех компонентов речи, двигательно-познавательной деятельности, координацию детей дошкольного возраста. Актуальность. Современные дети очень любят играть в подвижные игры и поэтому выбирают игры с наиболее высокой двигательной активностью. На данный момент игра «Речевой коврик» набирает популярность среди детей и педагогов дошкольного возраста. Любой ребено
Опубликовано: 28.05.2024

Проект «Космос глазами детей»

Автор: Пыряева Юлия Александровна
В наше время, у детей недостаточное внимание обращено к российскому празднику «День космонавтики». У нах поверхностные знания о космосе, первом человеке, полетевшем в космос, о существовании этого праздника. Данный проект направлен на углубленное изучение данной темы в преддверии праздника День космонавтики воспитанниками старших и подготовительных групп ДОУ.
Опубликовано: 28.05.2024

Методическая разработка по наставнической деятельности в ДОУ

Автор: Галиакберова Эльвира Ильдаровна
Начинающий педагог должен в максимально короткие сроки адаптиро-ваться в новых для него условиях практической деятельности. Особенностью труда молодых педагогов является то, что они с первого дня работы имеют те же самые обязанности и несут ту же ответственность, что и воспитатели с многолетним стажем, а родители и коллеги по работе ожидают от них столь же безупречного профессионализма. В результате, как показывает анализ дошкольной действительности и социально педагогических исследо
Опубликовано: 26.05.2024

Сценарий занятия в младшей группе «В гости к лесным жителям»

Автор: Плюснина Надежда Андреевна
Детям предлагается помочь кукле Кате сходить погулять в лес и узнать кто живет в зимнем лесу и как звери готовятся к зиме.
Опубликовано: 26.05.2024

Проект по патриотическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста «Мы живем в России»

Автор: Рудакова Светлана Алексеевна, Абдулжаниева Люба Магомед-Гириевна
Проект направленный на воспитание гуманной, духовно-нравственной личности, достойных будущих граждан России, патриотов своего Отечества.
Опубликовано: 21.05.2024

Организация предметно-пространственной среды в группе раннего возраста

Автор: Костоусова Татьяна Николаевна
• Принцип информированности. • Принцип вариативности. • Принцип полифункциональности. • Принцип педагогической целесообразности. • Принцип трансформируемости.
Опубликовано: 21.05.2024

Современные формы взаимодействия с родителями

Автор: Кучер Инна Евгеньевна
В последние годы начала развиваться и внедряться новая философия взаимодействия семьи и дошкольного учреждения. В основе ее лежит идея о том, что за воспитание детей несут ответственность родители, а дошкольное образование призвано поддерживать и дополнять их воспитательную деятельность. Результатом внедрения ФГОС в работе с родителями должно стать создание эффективной модели сотрудничества, основанной на личностно-ориентированной модели взаимодействия. Семья для ребенка – это еще и источник обще
Опубликовано: 14.05.2024

Особенности организации платной образовательной услуги по хореографии в дошкольном образовательном учреждении

Автор: Павлова Юлия Николаевна
Что нужно учитывать при организации платных дополнительных услуг в ДОУ
Опубликовано: 09.05.2024