Использование интерактивных игр и заданий на основе платформы МЭО «Цифровой помощник логопеда» в коррекции нарушений речи у детей с ТНР
Автор: Паршинцева Оксана Павловна, Сикова Мария Дмитриевна
При условии систематического использования платформы МЭО «Цифровой помощник логопеда» в сочетании с традиционными методами обучения у детей ТНР повышается познавательная мотивация на занятии; внимание детей концентрируется на более долгое время и усвоение программного материала проходит гораздо быстрее.
Опубликовано: 10.11.2024
Речевые игры по дороге в детский сад
Автор: Ситнёва Наталья Игоревна
Часто бывает, что по дороге в детский сад не выспавшиеся дошкольники начинают капризничать, в ответ на это родители нередко начинают нервничать и прикрикивать на них. Утро кажется испорченным. И что же делать в таком случае? Важно занять, отвлечь детей. Одним из наиболее эффективных, занимательных и интересных способов являются речевые игры.
Опубликовано: 08.11.2024
Проект «Чудеса из опилок»
Автор: Конева Светлана Васильевна
Природный материал-кладовая для развития фантазии, творчества, воображения. Процесс изготовления из опилок не только развивает эстетические чувства, пополняет навыки и умения, необходимые детям, но и развивает мелкую моторику рук, внимание.
Опубликовано: 05.11.2024
План по самообразованию педагога Тема: «Использование разнообразных техник нетрадиционного рисования в работе с детьми раннего возраста»
Автор: Ахмадиева Гульнара Мидхатовна
Известно, немаловажную роль в развитии психических процессов играет ранний возраст. Наиболее значимым и актуальным в данном возрасте является рисование. Рисование – очень интересный и в тоже время сложный процесс. Используя различные техники рисования, в том числе и нетрадиционные воспитатель прививает любовь к изобразительному искусству, вызывает интерес к рисованию. Таким образом, развивается творческая личность, способная применять свои знания и умения в различных ситуациях.
Опубликовано: 05.11.2024
Дидактическая игра как средство развития речи детей дошкольного возраста
Автор: Дьячкова Дарья Александровна
В статье говорится о дидактической игре, как средства развитие речи удетей.Что собой представляет игра.Какое сочетание элементов включает в себя дидактические игры.Как дидактическая игра развивает речь и другие навыки.Использование игр в повседневной жизни и на что нужно обратить внимание родителям.
Опубликовано: 05.11.2024
Коррекционно-развивающее занятие «Насекомые»
Автор: Колисова Екатерина Олеговна
Занятие направлено на уточнение и систематизацию знаний детей о насекомых, активизацию и обобщение словаря по теме, развитие внимания, памяти, мышления, общей моторики, координации речи с движением. Задачи занятия: 1. Коррекционно-образовательные: • расширять представления детей о насекомых; • формировать умения выделять характерные признаки насекомого; • активизировать познавательный интерес к природе. 2. Коррекционно-развивающие: • развивать память, воображение, мышление, внимание; •
Опубликовано: 30.10.2024
Родительское собрание «Путешествие в мир детских эмоций»
Автор: Литвинова Наталия Александровна
Родительское собрание для родителей детей 5-7 лет. Уель: повысить педагогическую и психологическую компетентность родителей в области воспитания дошкольников.
Опубликовано: 10.10.2024
Методическая разработка Квест-игра для детей старшего дошкольного возраста «Тайна нарушения полёта звездолёта»
Автор: Дегнер Ольга Константиновна, Синкевич Светлана Давидовна
Методическая разработка включает конспект образовательного квестдля детей старшего дошкольного возраста по теме «Космос». Мероприятие возможно проводить как в одном помещении, так и с передвижением по разным помещениям ДОО. Основные задания разработаны для совместного выполнения в парном и групповом сотрудничестве детей. Индивидуальные задания в составе группы выполняются на раздаточных листах.В приложении предлагается технологическая карта квеста в соответствии с рекомендациями Е. А. Игумновой,
Опубликовано: 30.09.2024
Проект «Наш доблестный военно-морской флот»
Автор: Дубинец Наталия Алексеевна
Проект был проведен с целью формирования представления у детей знаний о военно-морском флоте, возникновении и праздновании Дня ВМФ; воспитание чувства гордости за нашу Родину, наших воинах защитниках и наш народ.
Опубликовано: 28.09.2024
Проект «Космо-огород на окне»
Автор: Дубинец Наталия Алексеевна
Проект был проведен с целью развития у детей интереса к исследовательской и опытнической деятельности по выращиванию культурных растений в комнатных условиях.
Опубликовано: 28.09.2024
Проект «Коми богатыри»
Автор: Мингалева Алена Николаевна
Проблема нравственно-патриотического воспитания детей дошкольного возраста, является одной из первостепенных для современного общества. Наши дети уже мечтают стать доблестными войнами и считают защиту своей Родины - священным долгом. Разработка этого проекта даёт возможность воспитать чувство гордости за свой народ, что на нашей земле жили такие богатыри, как Пера-богатырь, Корт–айка, Йикарп и др.
Опубликовано: 24.09.2024
Проект «Спортивный детский сад»
Автор: Перминова Лариса Васильевна
В данной методической разработке, представляющей собой описание реализуемого долгосрочного педагогического проекта, обобщен опыт работы по физическому развитию и укреплению здоровья детей среднего и старшего дошкольного возраста посредством вовлечения родителей воспитанников в спортивно-оздоровительные мероприятия.
Опубликовано: 16.09.2024
Проект «Осенние тайны природы» для детей среднего дошкольного возраста
Автор: Дробилова Светлана Андреевна
Эта тема очень интересна и всегда актуальна, можно много узнать о мире природы, расширить свой кругозор, создать творческие работы по этой теме. В связи с тем, что дети постоянно задают вопросы про время года - осень, их интересуют многие осенние явления, мы решили изучить эту тему. Мы постарались наладить более тесный контакт ребёнка с родителями (сбор природного материала, создание совместной творческой поделки). В условиях образовательного процесса в ДОУ укрепляем и расширяем связь с природой,
Опубликовано: 10.09.2024
Рабочая учебная программа
Автор: Балагуровская Татьяна Олеговна
Уточнение знаний детей о насекомых, их разнообразии, отличительных признаках, питании, образе жизни, значении для жизни других обитателей природы.
Опубликовано: 07.09.2024
Проект «Мой дом, мой город»
Автор: Кустикова Ольга Сергеевна
Данный проект разработан для дошкольников средней группы.
Опубликовано: 31.08.2024
Мастер-класс «Использование песочной терапии в развитии речи дошкольников»
Автор: Величко Людмила Николаевна
коррекция речевых нарушений, улучшение психоэмоционального состояния детей с помощью песочной игротерапии
Опубликовано: 27.08.2024
Долгосрочный проект на тему «Безопасная среда»
Автор: Бережная Ирина Сергеевна, Соловьева Ольга Сергеевна, Емельянова Анна Александровна
Жизнедеятельность человека неразрывно связана с окружающей его средой, которая, в свою очередь, наполнена большим количеством опасности. Дошкольный возраст-период приобретения знаний. Познавая мир, дошкольники зачастую попадают в ситуации, угрожающие их жизни. Для обеспечения безопасного будущего, педагоги должны сформировать у детей основы безопасного поведения. В группе «Непоседы» организованы мероприятия, направленные на изучение основных правил безопасного поведения в повседневной жизни и Чр
Опубликовано: 21.08.2024
Путешествие в подводный мир
Автор: Юркевич Ольга Александровна
Конспект открытого занятия
Опубликовано: 21.08.2024
Проект по экономическому воспитанию «Маленький финансист»
Автор: Пухарева Юлия Александровна
Проект направлен на формирование основ финансовой грамотности у дошкольников
Опубликовано: 14.08.2024
Театр в сундуке
Автор: Волкова Вероника Борисовна
Самый короткий путь к эмоциональному раскрепощению ребенка – это театрализованная деятельность. Театр доставляет ребятам радость, развивает воображение и фантазию, способствует творческому развитию и формированию базиса личностной культуры ребенка.
Опубликовано: 29.07.2024
Сертификат о публикации статьи
Диплом об участии в конкурсе
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2949 – 4222
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера