Методическое пособие лэпбук «Это наша природа»

Автор: Соболева Татьяна Леонидовна

Организация: МБДОУ - детский сад компенсирующего вида № 444

Населенный пункт: г.Екатеринбург

ЦЕЛЬ:

Помочь детям ощутить себя частью этой природы, сформировать у дошкольников основы экологической культуры. Формировать интерес и любовь к природе родного края. Закрепить и расширить знания детей о животных, птицах, насекомых родного края, правилах поведения на природе.

 

ОСВАИВАЕМОЕ ДЕТЬМИ СОДЕРЖАНИЕ:

1 страница:

• Д/И: «Природа в разное время года».

• Закрепляем названия времен года и месяцев.
• Запоминаем особенности времен года.

 

2 страница:

• Д/И: «Деревья, листья, плоды».

• Для умения называть деревья и подбирать к каждому дереву листья и плоды.

 

1. страница:

• Д/И:

• «Узнай по описанию».

• Загадки о перелетных и зимующих птицах, и насекомых.
• Познакомить с названиями перелетных птиц, почему их называют перелетными.
• Закрепить в словаре обобщающее понятие «перелетные птицы».
• Закрепить в словаре обобщающее понятие «зимующие птицы».
• Уметь находить по внешнему виду и оперению и называть части тела.

• «Четвертый лишний».

• Познакомить с названиями перелетных птиц, почему их называют перелетными.
• Закрепить в словаре обобщающее понятие «перелетные птицы».
• Закрепить в словаре обобщающее понятие «зимующие птицы».
• Развитие внимания.

• «Кого не стало».

• Развитие внимания.
• Активизация словаря.

 

• «Назови насекомое».

• Знакомим с насекомыми, закрепляем в словаре обобщающее понятие «насекомые».
• Называем части тела (голова, хоботок, жало, глаза, брюшко, крылышки, лапки.).
• Обговариваем какую пользу приносят или вред.
• Отгадать загадки по описанию из строк о каком-либо насекомом.
• Знать характерные особенности каждого насекомого.
• Развивать речь, внимание, память, мышление, активизировать словарь.

 

Можно использовать такие игровые упражнения как «Скажи ласково», «Скажи одним словом», «Подскажи словечко» и др.

 

4 страница:

• Д/И:

• «Какого животного не стало»:

• Узнавать животных по внешнему виду, называть, описывать его характерные особенности, повадки, где живут, чем питаются, какой ведут образ жизни.
• Развивать у детей внимание, мышление, усидчивость, наблюдательность.

• «Собери картинку»:

• Развивать внимание, мышление, усидчивость, глазомер.

• «Кто где живет»:

• Соотнести и назвать жилища зверей.

• «Найди пару» (Дидактическое лото).
• «Обведи и раскрась»:

• Развитие умения аккуратно обводить и закрашивать, не выходя за контур.
• Для закрепления названий объектов живой природы.
• Закреплять технику штриховки, на развитие мелкой моторики.

 

На дополнительных зажимах находятся небольшие кармашки с играми. «Чьи следы», «Кто что любит», «Какие животные спрятались на картинке».

 

5 страница:

• Д/И: «Правила поведения на природе»:

• Игра знакомит детей с правилами, что нельзя делать на природе и в лесу.
• Воспитывать бережное отношение к природе, не навреди природе, мы часть этой природы

 

СОСТАВЛЯЮЩИЕ ЛЭПБУКА

 

Лэпбук в форме папки-передвижки с дополнительными отворотами для пополнения дополнительного материала другими играми и пособиями на резинке, с дополнительными зажимами, с книжечками, кармашками, с открывающимися элементами в круге в форме ромашки, игры на липучках.

 

РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЛЭПБУКА

 

В результате образовательной деятельности выяснилось, что дети с ЗПР с трудом усваивают материал по ознакомлению с природой и животным миром, мало бывают на природе, далеко не всегда при этом формируется правильное отношение к растениям и животным. Все требования, раскрытые в программе, могут быть выполнены при условии ознакомления детей в первую очередь с близкой им природой родного края. в процессе непосредственного общения его с окружающим миром.

Лэпбук может быть использован в совместной работе педагога с детьми, если это новый материал, а также и в самостоятельной деятельности для закрепления материала, уточнения пройденного материала. Лэпбук можно легко переносить, брать в руки, он мобилен и доступен.

1. file0.docx (21,2 КБ)
2. file1.rar (9,1 МБ)

Опубликовано: 23.07.2024