Долгосрочный проект на тему «Безопасная среда»
Автор: Бережная Ирина Сергеевна
Организация: МБДОУ д/с «Зернышко»
Населенный пункт: Смоленская область, Смоленский район, с.Катынь
Автор: Соловьева Ольга Сергеевна
Организация: МБДОУ д/с «Зернышко»
Населенный пункт: Смоленская область, Смоленский район, с.Катынь
Автор: Емельянова Анна Александровна
Организация: МБДОУ д/с «Зернышко»
Населенный пункт: Смоленская область, Смоленский район, с.Катынь
Участники проекта:
дети старшей-подготовительной группы, воспитатели, родители
Вид проекта: долгосрочный
Тип проекта: познавательно-игровой
Актуальность:
Жизнедеятельность человека неразрывно связана с окружающей его средой, которая, в свою очередь, наполнена большим количеством опасности. Дошкольный возраст-период приобретения знаний. Познавая мир, дошкольники зачастую попадают в ситуации, угрожающие их жизни.
Для обеспечения безопасного будущего, педагоги должны сформировать у детей основы безопасного поведения. В группе «Непоседы» организованы мероприятия, направленные на изучение основных правил безопасного поведения в повседневной жизни и Чрезвычайных ситуациях.
Цель проекта:
Формирование и систематизация знаний детей о безопасном поведении в окружающей среде.
Задачи проекта:
- Изучить теоретические основы воспитания безопасного поведения детей дошкольного возраста;
- Разработать план воспитательно-образовательных мероприятий и конспекты по правилам безопасности жизнидеятельности;
- Создать в группе развивающую среду, направленную на формирование у детей навыков безопасного поведения;
- Приобщить родителей к воспитанию у детей безопасного поведения.
Задачи в работе с детьми:
- Ознакомить детей с простейшими способами безопасного поведения в опасных ситуациях;
- Стимулировать у дошкольников развитие самостоятельности и ответственности;
- Воспитывать ценностное отношение к своему здоровью и жизни.
Принципы проекта:
- Принцип гумманизации
- Принцип продуктивности
- Принцип развития личности
- Принцип целостности
Планируемые результаты:
- Дети ознакомлены с простейшими способами безопасного поведения в опасных ситуациях;
- Дошкольники стали более самостоятельны и ответственны по отношению к своему здоровью и жизни;
- Получили обратную связь от родителей, воспитывая вместе безопасное поведение у детей.
Тема |
Срок реализации |
Работа с детьми |
Работа с родителями |
Предметно-пространственная среда |
Работа с социумом |
|
Опасные забавы зимой
|
Январь
|
1-я неделя |
Интегрированная деятельность с практической отработкой правил безопасности при использовании тюбингов, санок и ледянок «Тюбинги, санки, ледянки» |
Анкетирование родителей «Безопасная зима» |
Оформление уголка безопасности «Опасные забавы зимой». |
Совместное мероприятие с Катынским сельским домом культуры «Безопасная зима»
Совместное мероприятие с Катынским сельским домом культуры «Пожарная безопасность в весенний период» |
2-я неделя |
Беседа с элементами опытной деятельности «Осторожно мороз!!!» |
Подгрупповые консультации с оформлением стендов «Опасные забавы зимой» |
||||
3-я неделя |
Практическое занятие «На улице гололед…» с целью обучения детей ходьбе по обледеневшему тротуару, дороге (маленькими шажками, наступая на всю подошву). Беседа «Осторожно! Тонкий лед!» |
Буклеты для родителей «Внимание!!! На улице гололед» |
||||
4-я неделя |
Викторина «Зима: радость и опасность» Конкурс рисунков «Безопасная зима» |
Совместное участие родителей в викторине «Зима: радость или опасность» |
||||
Февраль |
1-я неделя |
Беседа «Осторожно! Спад снега», знакомство с профессией кровельщик Опытно-экперементальная деятельность «Почему нельзя есть снег и сосульки» |
Памятка по безопасности при сходе снега и сосулек с крыш зданий |
|
||
2-я неделя |
Разучивание пословиц и поговорок о зиме Беседа «Что такое инфекция?» |
Консультация «Профилактика ГРИППа и ОРВИ» |
|
|||
3-я неделя |
Чтение произведений художественной литературы: Я. Забила «Ясочка простудилась» Игровая ситуация «Кукла заболела», «Оденем куклу на прогулку» |
Памятка «Как повысить иммунитет» |
|
|||
4-я неделя |
Раскрашивание раскрасок на тему «Безопасность зимой» |
Выставка детско-родительских работ «Бой простуде!» |
|
|||
Пожарная безопасность |
Март |
1-я неделя |
Беседа «Огонь-друг, огонь-враг» Рисование «Пожар глазами детей» |
Анкетирование родителей по пожарной безопасности |
Оформление уголка безопасности: плакат «Осторожно-огонь!» |
|
2-я неделя |
Экскурсия по детскому саду в рамках противопожарной безопасности «Для чего это нужно?» |
Памятка «Правила пожарной безопасности» |
||||
3-я неделя |
Интегрированная образовательная деятельность с отработкой практических навыков «В нашем здании пожар!» |
Привлечение родителей к дополнениям в оформлении плаката «Осторожно-огонь! |
||||
4-я неделя |
Беседа «Как обезопасить себя от клещей» Дидактическая игра «Одень куклу на прогулку в лес» Занятие «Пожарный герой-он с огнем вступает в бой!» |
Консультация «Берегись клещей!» |
||||
Апрель |
1-я неделя |
Чтение произведений художественной литературы: «Куда спешат красные машины» Т.Фетисова Сюжетно-ролевая игра «Мы-пожарные» Дидактическая игра «Вызываем спасателей» |
Памятка «Если ребёнка укусил клещ» |
|||
2-я неделя |
Чтение произведений художественной литературы: С.Я.Маршак «Пожар» Дидактическая игра «Лото-профессии» |
Беседа «Как научить ребёнка правильно действовать в опасной стуации» |
||||
3-я неделя |
Разыгрывание спектакля «Кошкин дом»
|
Привлечение родителей к изготовлению костюмов для драмматизации |
||||
4-я неделя |
Дидактическая игра «Опасные предметы-источники пожара» Загадывание загадок по теме «Пожар» |
Встреча-беседа с родителями (работниками противопожарной службы) |
||||
Май |
1-я неделя |
Просмотр мультимедиа «Экологическая катастрофа» Ситуативный разговор «Что делать, если...?» |
Памятка "Предупреждение лесных пожаров" |
|||
2-я неделя |
Беседа «Меры безопасности при отдыхе в лесу/парке» Составление рассказа по мнемотаблице «Спичка-невеличка и большой пожар» |
Беседа «Безопасные праздники» |
||||
3-я неделя |
Беседа «В жизни всегда есть место подвигу» Сюжетно-ролевая игра «Спасём зверей от пожара» |
Консультация по действиям в случае возникновения лесных пожаров и пала травы |
||||
4-я неделя |
Развлечение «Юные пожарные» |
Викторина для родителей и детей по правилам пожарной безопасности |
||||
«Лето красное, безопасное» |
Июнь |
1-я неделя |
- Беседа «Ласковое и опасное солнышко» - Конкурс рисунков на асфальте «Лето красное, безопасное» - Чтение сказки «Под жарким солнцем» из серии Кот Леопольд |
Буклеты для родителей «Польза и вред солнечных лучей»
Индивидуальные беседы «Как защититься от солнышка» |
Оформление уголка безопасности «Лето красное, безопасное» |
Совместное мероприятие с Центральной детской библиотекой Смоленского района «Счастливое и безопасное лето» |
2-я неделя |
Практические занятия на улице «Юные велосипедисты тоже водители» - Беседа «Велосипед. Средства защиты» - Дидактические игры «Правила ПДД» |
Подгрупповые консультации с оформлением стендов «Участники дорожного движения» |
|
|||
3-я неделя |
-Сюжетно-ролевые игры с применением атрибутов по ПДД «Школа пешеходов» - Просмотр тематических мультфильмов и познавательных видеороликов «Пешеходы» - Квест-игра «Путешествие в страну ПДД» |
|
|
|||
4-я неделя |
Беседа «Открытые окна» Просмотр тематических мультфильмов и познавательных видеороликов |
Памятка родителям о профилактике случаев выпадения из окна |
|
|||
Июль |
1-я неделя |
- Уроки безопасности на воде: «Опасная вода», «Правила поведения на воде» - Сюжетно-ролевые игры «Отдыхаем на море», «Спасатели», «Плывем на лодке (теплоходе) - Рисование на тему : «В бассейне, на море или в озере» - Подвижные игры «Ручеек», «Через ручеек» |
- Подгрупповые консультации с оформлением стендов «Безопасность рядом с водоемами», «Правила поведения на воде»
- Выставка совместных работ семей воспитанников «Плаваем, играем – правила не забываем» |
Оформление уголка безопасности «Безопасность на воде», «Личная безопасность детей» |
Совместное мероприятие с Катынским сельским домом культуры «Безопасность на воде» |
|
2-я неделя |
||||||
3-я неделя |
Серия диалогов с воспитанниками «Личная безопасность» с обыгрыванием ситуаций «Встреча с незнакомцем», «Мои старшие друзья», «Внешность человека может быть обманчива» Спортивно-познавательный праздник «Путешествие в мир безопасности» |
- Буклеты для родителей «Будьте бдительны!» - Подгрупповые мастер-классы «Как научить ребенка говорить НЕТ» |
||||
4-я неделя |
||||||
Август |
1-я неделя |
- Экскурсия «На тропе следопытов» с ознакомления с основными навыками распознавания опасных для здоровья насекомых, растений, грибов». - Беседа о правилах оказания помощи при ожогах растениями, отравлениях грибами, ягодами и растениями - Рисование на тему растения, грибы |
- Памятка для родителей «Опасные растения и грибы» - Индивидуальная работа с родителями для выяснения наличия аллергических реакций у воспитанников |
Оформление уголка безопасности «Опасные растения, грибы и ягоды, насекомые» |
|
|
2-я неделя |
||||||
3-я неделя |
-Беседа диалог «Запомните детки! Таблетки – не конфетки» - Игра-задание «Найди опасный предмет» |
Памятка «Таблетки – не конфетки»
|
||||
4-я неделя |
-Интегрированная деятельность с практической отработкой правил безопасности при опасных природных явлений метеорологического характера «Если разыгралась стихия…» - Просмотр мутьфильмов «Смешарики – «Азбука безопасности» |
Консультации по теме ЧС
|
||||
Безопасный транспорт |
Сентябрь |
1-я неделя |
Беседа «Разные виды транспорта», рассматривание иллюстраций «Виды транспорта» |
Родительское собрание «Помогите ребёнку запомнить правила дорожного движения» |
Оформление уголка безопасности: «Макет улицы»
|
Совместное мероприятие с Катынским сельским домом культуры «Правила дорожные детям знать положено» |
2-я неделя |
-Беседа «История транспорта» -Подвижная игра «Летает-не летает» |
Памятка «Родитель - водитель, помни!» |
||||
3-я неделя |
-Просмотр мультимедиа «Спецтехника» -Сюжетно-ролевые игры: «Автобус» Распределение ролей: водитель, пассажир, кондуктор, нарушитель, инспектор ГАИ, старушка) |
-Помощь в изготовлении макета улиц - Буклет «Безопасная дорога» |
||||
4-я неделя |
-Беседа «Безопасное поведение на улице» -Игра-викторина «Дорожные знаки» -Рисование рисунков «Дорожные знаки» |
Памятка «Игры для детей по ПДД» |
||||
Октябрь |
1-неделя |
-Дидактическая игра «На воде, в воздухе, на земле» -Чтение произведений художественной литературы: «Автомобиль», Н.Носов, беседа по мнемотаблице «Кто на чём ездит» |
Акция «пристегни самое дорогое» |
|||
2-я неделя |
-Интегрированная деятельность с отработкой правил безопасности на различном транспорте «Как надо вести себя в общественном транспорте» |
Памятка для родителей «Значение светоотражающих элементов»
|
||||
3-я неделя |
-Режиссёрская игра по макету «Правила дорожного движения» -Коллективная аппликация «Трансопрт на улицах города» |
-Участие в конкурсе семейных работ по ПДД |
||||
4-я неделя |
-Чтение произведений художественной литературы «Для чего нам светофор» О. Тарутин -Конструирование «Светофор» -Спортивное развлечение «Путешестве в страну Транспорта» |
-Привлечение родителей (работников ГИБДД к встрече с дошкольниками)
|
||||
Антитеррористическая безопасность |
Ноябрь |
1-я неделя |
-Тематическая беседа: «Терроризм-это угроза для общества», - Проигрывание проблемно-игровых ситуаций: «Что мы знаем об опасных предметах» - Рисование рисунков «Незнакомые предметы на улице», -Чтение произведений художественной литературы: рус.нар.сказки «Кот, петух и лиса», «Волк и семеро козлят». -Рисование рисунков «Незнакомые предметы на улице» |
Рекомендации для родителей о правилах антитеррористической безопасности: «Ребенок один в квартире» |
Оформление уголка безопасности: «Опасные предметы», «Что такое взрывное устройство», «Номера телефонов экстренных служб» |
Совместное мероприятие с Катынским сельским домом культуры «Антитерорис-тическая безопасность» |
2-я неделя |
-Тематическая беседа: «Как я должен поступать», - Проигрывание проблемно-игровых ситуаций: «Звонок в дверь», «Каждому опасному предмету- свое место», - Просмотр презентаций «Что делать при обнаружении взрывного устройства» - Чтение произведений художественной литературы: «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях» А.С.Пушкина |
Памятка для родителей «Правила поведения, если ты оказался в заложниках» |
||||
3-я неделя |
-Тематическая беседа: «Как вызвать полицию», - Проигрывание проблемно-игровых ситуаций: «Если я нашел коробку», - просмотр мультфильма «Кеша, Зина и террористы», - Чтение произведений художественной литературы: «Красная Шапочка» Ш.Перро, |
-Выставка совместных работ семей воспитанников «Как может выглядеть опасный человек», - Папка–передвижка для родителей по теме «Безопасность наших детей» |
||||
4-я неделя |
-Тематическая беседа: «Когда мамы нет дома», - Проигрывание проблемно-игровых ситуаций: «Знакомый –свой -чужой», - Просмотр презентаций «Правила поведения, если ты оказался в заложниках», -Чтение произведений художественной литературы: произведением С.Михалкова «Три поросенка». |
Викторина для детей и родителей «Безопасность в любой ситуации» |
||||
Опасные забавы зимой |
Декабрь |
1-неделя |
-Презентация с беседой «Что такое электроприборы. Основные правила безопасности пользования электроприборами» -Чтение произведений художественной литературы: сказка «Как бытовые приборы в магазине поссорились» |
Анкетирование «Ребёнок наедине с электроприборами» |
Оформление уголка безопасности: Пособия по теме «Электроприборы» |
Совместное мероприятие с Центральной детской библиотекой Смоленского района « |
2-я неделя |
-Викторина «Пожарная безопасность в быту» -Дидактическая игра «Сгруппируй опасные и безопасные предметы» |
Памятка «Правила пользования электроприборами» |
||||
3-я неделя |
-Сюжетно-ролевые игры «Семья. Сюжет «В магазине бытовой техники», «Мама гладит дочке одежду» -Чтение произведений художественной литературы: О. Емельянова «Что включается в розетку» -Загадки по теме «электроприборы» |
Консультация «Как помочь ребёнку, пострадавшему от удара током» |
||||
4-я неделя |
-Ситуативный разговор «Твоя безопасность в твоих руках. Как это понимать?» -Выставка детских работ (Аппликация «Пожарная машина», рисунки «Телевизор») |
Круглый стол «Безопасный Новый год» |
|