БЕСПЛАТНЫЕ вебинары для воспитателейПроект «Наш доблестный военно-морской флот»
Автор: Дубинец Наталия Алексеевна
Организация: МБДОУ «Центр развития ребенка д/с №182»
Населенный пункт: Приморский край, г.Владивосток
Актуальность проекта:
В нашей стране во все времена патриотизм и любовь к Родине являются чертой национального характера. В наше время все более заметной стала утрата нашим обществом традиционного патриотического российского сознания. Поэтому сейчас для решения проблем воспитания патриотизма в работе с детьми возникла неотложность решения. Тесная взаимосвязь по данному вопросу с родителями является важным условием нравственно-патриотического воспитания детей
Способствует чуткому отношению к традициям и сохранение семейных ценностей, взаимодействие с родителями воспитанников. Эта работа актуальна и очень трудна, потому что требует терпения и большого такта. Часто вопросы воспитания гражданственности и патриотизма не считаются важными, в молодых семьях и могут лишь вызвать недоумение.
Цель: формирование представления у детей о военно-морском флоте и возникновении и праздновании Дня ВМФ; воспитание патриотический чувств.
Задачи:
Образовательные:
Познакомить детей с историей ВМФ, с морскими профессиями и с морскими терминами, традициями празднования Дня военно-морского флота России.
Развивающие:
Развивать у дошкольников память, мышление, художественный вкус, творческие способности и фантазию; умение собирать корабли из различного конструктора; работать в команде; расширение и обогащение словаря.
Воспитательные:
Воспитывать чувство гордости за нашу Родину, ее народ, патриотизм и уважение к защитникам нашей страны, интерес к национальной культуре.
Тип проекта: познавательно-творческий
Участники проекта: дети старшей группы, воспитатель, родителя и сотрудники библиотеки.
Сроки: краткосрочный проект с 18.07.2023 по 31.07.2023 г.
Продукт проектной деятельности:
Выставка детского творчества: рисунков, аппликаций и поделок. «Прогулка по Корабельной набережной»
Планируемые результаты:
У детей сформированы основные знания об истории возникновения российского флота и о празднике ВМФ. Проявление дошкольниками большего интереса к национальной культуре и традициям, сохранение семейных ценностей патриотизм и уважение к защитникам нашей страны,
Обогащение словаря: капитан, галеры, боцман, кок, штурман, штурвал, камбуз, скафандр, аквалангист, ледоход.
Этапы проекта:
- Подготовительный этап
Подбор информации, наглядного материала, дидактических пособий, художественной литературы.
Оформление родительского уголка: консультации, рекомендации по теме проекта.
- Основной (реализация проекта)
СИСТЕМНАЯ ПАУТИНКА ПРОЕКТА
|
Образовательная Область |
Образовательная деятельность |
|
Познавательное развитие |
Просмотр презентации «ВМФ России» Рассматривание иллюстраций «Тихоокеанский военно-морской флот.
Рассматривание альбома с видами морских судов.
ОД: «День военно-морского флота России» - формирование знаний у детей о военно-морском флоте и праздновании Дня ВМФ. Д/игры: «Найди выход», «Разложи по парам» (карточки с изображением морских судов), «Какой он военный моряк?», «Найди изображение Андреевского флага». |
|
Речевое развитие |
Чтение: Анатолий Митяев «Рассказы о русском флоте» Рассказ «Летит высоко, а видит глубоко», Чтение В. Н. Орлов «Пароход, «Теплоход», М. Ю. Лермонтов «Парусник» Чтение стихотворения М. Исаковского «Поезжай за моря, океаны» Д/и: «Кто где служит?» |
|
Социально-коммуникативное развитие |
С/ Р игры: «По морям, по волнам», «Морское путешествие», «Школа моряков».
|
|
Художественно-эстетическое развитие |
ИЗО художественный труд: «Бинокль (из втулок) Художественный труд: «Бескозырки» (из картона) Лепка: «Якорь» Д/игра: «Собери узор из ракушек» РАЗВЛЕЧЕНИЕ: Просмотр мультфильма: «Кораблик» (песня Чунга- Чанга) Песни: «Бескозырка белая», «Юный капитан», «Да, нужен отдых парусам» В. Шаинского «Белые кораблики», «Синяя вода», «Улыбка» Развлечение в форме Квест-игры «Морское приключение» Фотовыставка «Экспедиция по Корабельной набережной» Выставка творческих работ «В нашу гавань заходили корабли» |
|
Физическое развитие |
Эстафеты: «Уборка палубы», «Рыбалка», «Кто быстрее сварит уху», «Спасение утопающего», «Между рифами». П/и «Рыбак» П/и: «Море волнуется раз…» П/и: «Водяной» П/и: «Над морем солнышко и дождик» П/и: «Четыре стихии». Малоподвижная игра: «Невод», «Серсо». |
- Заключительный этап
- Анализ и обобщение результатов
- Подготовка презентации проекта «Наш доблестный Военно-Морской Флот»
- Итоговое мероприятие развлечение в форме Квест-игры «Морское приключение»
- Оформление фотовыставки «Экспедиция по Корабельной набережной»
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
|
Период (срок проведения) |
Мероприятия |
Ответственные |
|
Подготовительный этап 18.07.23 по 21.07.23 гг. |
Сбор информации. Работа с методической литературой. Составление плана работы над проектом. Экскурсия в Библиотеку рассматривание и чтение литературы про флот Просмотр видеофильма «Морские учения» Чтение литературы: Анатолий Митяев «Рассказы о русском флоте» Рассказ «Летит высоко, а видит глубоко», рассказывать связной, полно, четко выстраивать композицию рассказа. В. Н. Орлов «Пароход, «Теплоход», М. Ю. Лермонтов «Парусник» Цель: развивать память, внимание, речь. Воспитывать любовь к литературе. Стихотворения М. Исаковского «Поезжай за моря, океаны» Цель: развивать внимание и память, интонационную выразительность. Воспитывать любовь к Родине.
|
Воспитатель Библиотекарь |
|
24.07.2023 |
Просмотр презентации «ВМФ России» Рассматривание иллюстраций «Тихоокеанский военно-морской флот» Цель: расширять представления детей о военных профессиях. ОД: «День военно-морского флота России» - формирование представлений у детей о дне ВМФ, чувства патриотизма. Изобразительная деятельность (рисование): «На всех парусах» - формировать навыки нетрадиционной техники рисования (монотипия). Д/игра: «Найди выход» Цель: умение ориентироваться на листе бумаги, находить выход из морского лабиринта. С/ Р игра «По морям, по волнам» Цель: привлечь детей к организации игры. Побуждать их к самостоятельному распределению ролей, развитию сюжета. Закреплять полученные знания о кораблях, мореходстве. Просмотр мультфильма: «Кораблик» (песня Чунга- Чанга) Цель: формировать у детей интерес к внимательному просмотру отечественных мультиков и запомнить припев песни. П/и «Рыбак» - развивать прыжки в высоту. П/и: «Море волнуется» Цель: развивать фантазию, художественный вкус в придумывании морских фигур. |
Воспитатель дети. |
|
25.07.2023 г. |
Рассматривание картины И. Е. Репина «Бурлаки на Волге» Цель: формирование знаний о реке Волге. Почему ее называют кормилицей, матушкой. Вспомнить, чем занимались бурлаки, какая у них была доля. ОД: Лепка: «Якорь» Цель: развитие мелкой моторики, творчества. Д/и: «Разложи по парам» (карточки с изображением морских судов) Цель: формировать представления о кораблях морского флота, их строении. Развивать кругозор, мышление, память. Прослушивание песни: «Бескозырка белая», «Юный капитан», «Да, нужен отдых парусам». Эстафеты: «Уборка палубы», «Рыбалка» - прививать умение сплоченно играть в команде, развивать быстрый бег, координацию движений. П/и: «Над морем солнышко и дождик» Цель: формировать умение ходить и бегать в рассыпную, не наталкиваясь друг на друга. Приучать действовать по сигналу. |
Воспитатель, Дети. |
|
26.07.2023 г. |
Беседа: «Военно-морской флот России» Задачи: познакомить детей с историей возникновения Российского флота и его основателем великим флотоводцем - царём Петром1 и героями флота, с историей Андреевского флага, с первым военным кораблем «Орёл» плавающем по Волге. Воспитать чувство патриотизма и гордости за нашу Отчизну. Д/игра: «Какой он военный моряк?» Цель: называть качества воина - защитника.(смелый, отважный, сильный...) ОД: ИЗО художественный труд: «Бинокль (из втулок) Задачи: развитие творческого мастерства, мелкой моторики. Совместное прослушивание песен В. Шаинского «Белые кораблики», «Синяя вода», «Улыбка» Цель: Обогащать музыкальную культуру детей. П/и: «Водяной» Цель: определить с закрытыми глазами кто стоит перед водяным. Развитие координации движения и ориентировка в пространстве. |
|
|
27.07.2023 г. |
Беседа «Морские суда». Рассматривание альбома с видами морских кораблей. Цель: расширять представления о видах судов, их строение, назначение. ОД: Художественный труд: «Бескозырки» (из картона) Цель: развивать конструктивные навыки; умение склеивать детали по образцу. Воспитывать художественно-эстетический вкус. С/Р: «Школа моряков» Цель: закрепить представления детей о профессии моряка как суровой и тяжелой службе на корабле. Воспитывать чувство взаимовыручки, сплоченности. Выставка творческих работ «В нашу гавань заходили корабли» Эстафета: «Кто быстрее сварит уху» - прививать умение сплоченно играть в команде, развивать быстрый бег, координацию движений. Малоподвижные игры: «Невод» Цель: учить держать спину ровно, укреплять мышцы спины. Упражнять передачу мяча. |
Воспитатель, дети, родители |
|
28.07.2023 г. |
Д/и: «Кто где служит?» Цель: обогащение словаря. (Кто служит на подводной лодке...) Развлечение в форме Квест-игры «Морское приключение» - сформировать у детей представление о празднике ВМФ, воспитывать патриотические чувства, уважение и гордость за свой народ. Совершенствовать умение ориентироваться в пространстве. Д/игра: «Собери узор из ракушек» Цель: развивать фантазию ребёнка. Учить анализировать элементарную схему рисунка. Развивать мелкую моторику рук П/и: «Проплыви кораблик тихо» Цель: воспитывать выдержку, терпение, умение передвигаться бесшумно П/и: «Четыре стихии». Цель: развивать внимание, память и ловкость. |
Воспитатель, дети. |
|
31.07.2023 г. |
С/Р: «Школа моряков» Цель: закрепить представления детей о профессии моряка как суровой и тяжелой службе на корабле. Воспитывать чувство коллективизма, взаимовыручки ОД: ИЗО Рисование «На море» - развивать фантазию, умение передавать в рисунке творческий замысел Фотовыставка «Экспедиция по Корабельной набережной» Эстафеты: «Между рифами». - прививать умение сплоченно играть в команде, развивать быстрый бег, координацию движений. Малоподвижная игра «Серсо» Цель: развивать у детей внимание, ловкость упражнять в метании, ловле и согласованности движений. |
Воспитатель, дети, родители. |
• Анализ и обобщение результатов
За время проведения проекта:
- Дети были на экскурсии в библиотеке, где посмотрели видео презентацию
«День ВМФ, военные учения тихоокеанского флота», у них сформировались представления о дне военно-морского флота, чувства патриотизма.
- Рассматривали иллюстраций «Тихоокеанский военно-морской флот,
Картину И. Е. Репина «Бурлаки на Волге». Рассматривание альбома с видами морских судов.
- Беседы: «Военно-морской флот России «Морские суда».
- ОД по познавательной деятельности: «День военно-морского флота России» пополнили знания у детей о военно-морском флоте и праздновании Дня ВМФ.
- Играли в дидактические игры «Найди выход», «Разложи по парам» (карточки с изображением морских судов), «Какой он военный моряк?», «Найди изображение Андреевского флага». «Кто где служит?».
- Сюжетно-развивающие игры: «По морям, по волнам», «Морское путешествие», «Школа моряков». «Собери узор из ракушек»
- Чтение: Анатолий Митяев «Рассказы о русском флоте», «Летит высоко, а видит глубоко», В. Н. Орлов «Пароход, «Теплоход», М. Ю. Лермонтов «Парусник» , М. Исаковского «Поезжай за моря, океаны»
- Сконструировали по художественному труду: «Бинокль (из втулок), «Бескозырки» (из картона)
- Рисовали: «На всех парусах» лепили: «Якорь»
- Творческая фотовыставка «Экспедиция по Корабельной набережной»
- Приняли участие творческой в выставке «В нашу гавань заходили корабли»
- Эстафеты: «Уборка палубы», «Рыбалка», «Кто быстрее сварит уху», «Спасение утопающего», «Между рифами».
- Подвижные игры: «Рыбак», «Море волнуется раз…», «Водяной», «Над морем солнышко и дождик», «Четыре стихии».
- Малоподвижные игры: «Невод», «Серсо».
- Развлечение, приуроченное Дню военно-морского флота России в форме Квест-игры «Морское приключение»
Дошкольники с родителями посетили музей подводной лодки С-56 и мемориальный корабль «Красный вымпел», прошлись с экскурсией по Корабельной набережной города Владивостока, закрепили знания об истории военных кораблей. Также присутствовали на городской набережной в день праздновании Дня ВМФ, где смогли увидеть парад военно-морских судов, что способствует формированию патриотизма и чувство гордости за наш доблестный военно-морской флот.
У детей сформированы основные знания об истории возникновения российского флота и о празднике День ВМФ. Проявление дошкольниками большего интереса к национальной культуре и традициям, сохранение семейных ценностей, патриотизм и уважение к защитникам нашей страны.
Полный текст статьи см. приложение
Опубликовано: 28.09.2024
Сертификат о публикации статьи
Диплом об участии в конкурсе
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2949 – 4222
