Монотипия, как и другие нетрадиционные техники рисования улучшает навыки работы с красками, развивает воображение и фантазию. Этой техникой прекрасно овладевают даже малыши, не имеющие никакой подготовки. Достоинства этой техники: 1. формирование творческого мышления; 2. стабилизация эмоционального фона; 3. приобретение таких качеств, как усидчивость, настойчивость, внимательность; 4. понимание форм предметов; 5. приобретение новых навыков; 6. работа с цветовыми оттенками.
Конспект открытого занятия для детей среднего дошкольного возраста. На занятии дети расширяют свои знания о подснежниках, учатся передавать характерную форму подснежника, используют технику рельефной аппликации.
Игра построена в форме квеста, где команды, продвигаются по физкультурному залу, выполняя задания и собирая дорожные знаки. Каждая команда собирает конкретные заданные знаки (первая команда -запрещающие, вторая – предупреждающие, третья – информационно-указательные). Все задания команды выполняют своим способом, предварительно договорившись.
Конспект занятия по конструированию из бумаги в старшей группе «Яблоко»
Цель:
учить конструировать из бумаги яблоко, выделяя его характерные особенности.
Задачи:
- Образовательная: формировать умение следовать устным инструкциям;
закреплять умение работать с бумагой (упражнять в складывании полоски гармошкой, разметке по шаблону, надрезу по середине яблока),
- Развивающая: развивать мелкую моторику рук, память, мышление, воображение, творчество, художественный вкус;
-Воспитательная: воспи
Занятие направлено на обогащение опыт детей поступками, которые могут порадовать близких людей, формирование у детей мотивации на совершение добрых поступков.
Автор: Комендантова Наталья Александровна, Илюхина Елена Валерьевна
Программное содержание:
воспитывать бережное, заботливое отношение к животным;
развивать у детей двигательные навыки (ходьба, бег), слух, навыки звукоподражания, понимание речи;
расширять активный словарь детей, стимулировать и поощрять речевую активность: упражнять в звукоподражании («мяу-мяу», «кис-кис-кис», «ав-ав», «ку-ка-ре-ку», «цып-цып-цып», «тук-тук-тук»); упражнять в назывании домашних животных и птиц (кошка, собака, петушок), предметов (домик, тарелка), еды (рыбка, косточка,
Познакомить детей с жанром живописи натюрморт. Формировать представления о жанре изобразительного искусства натюрморт, развивать умение отличать от других жанров, соотносить пропорции предметов. Воспитывать эмоциональный отклик на художественные произведения, желание внимательно рассматривать картины, эстетические чувства.
Чудеса магнитов - притягивать к себе предметы, всегда вызывала у детей удивление. С магнитами ребята встречаются в повседневной жизни: это магнитные азбуки, различные магнитные конструкторы, магниты-сувениры и прочие чудеса. И нам с детьми стало интересно: "Что же такое магнит? Как он работает? Для чего нужен он людям?"
