Цель: Дать детям представление о космосе и о первом космонавте Ю. Гагарине. Развивать интерес к космонавтике. Формирование у детей первичных представлений о звездах. Способствовать нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников.
Сценарий образовательной ситуации в технологии деятельностного метода «Ситуация», разработан и реализован в рамках образовательной технологии «Формирование основ финансовой грамотности детей среднего дошкольного возраста».
Знакомить детей с правилами дорожного движения, формировать у них навыки правильного поведения на дороге необходимо с самого раннего возраста, так как правила, усвоенные ребенком в детстве, впоследствии становятся нормой поведения, а их соблюдение - потребностью человека.
Систематизировать и дополнить знания о насекомых, об их характерных признаках, сообщить интересные факты о них; Формировать у детей первичные представления о взаимосвязях и взаимодействиях живых организмов со средой обитания. Развивать словесно-логическое мышление детей, умение устанавливать причинно-следственные связи, рассуждать, делать выводы.
Постоянно растущее число детей с нарушениями в физическом и психическом развитии ставит перед педагогом задачу поиска эффективных форм и приемов профилактики и укрепления здоровья детей в условиях дошкольного образовательного учреждения.
Детям с раннего возраста интересны двигательные игрушки. Благодаря Робомыши я знакомлю детей с основами элементарного программирования. Дети учатся составлять алгоритм и закрепляют знания по математике.
Термин «Адаптация» означает приспособление, привыкание, то есть способность человека менять свое поведение в зависимости от условий. Приход ребенка в детское учреждение, начало адаптации – это лабиализация энергетических сил организма. Время адаптации для каждого ребенка может быть разным, от 20 – 30 дней до 2 - 6 месяцев. Сопровождается привыкание психологическими трудностями, они возникают в связи с тем, что малыш приходит из знакомой, обычной семейной среды в среду детского учреждения. В его п
Цель: расширять представление дошкольников о внутренней красоте человека
Задачи: раскрытие значения понятия «красота души человека»; формирование умения видеть красоту души человека, красоту его поступков; воспитание стремления к нравственно-духовному совершенствованию.
