Закрепление умения различать и называть плоскую геометрическую фигуру – круг, квадрат, треугольник. Актуализирование умения сравнивать предметы по величине: большой, поменьше, маленький. Закрепление умения считать в пределах 3, отвечать на вопрос «Сколько?».
Основные задачи данного конспекта ООД:
- Воспитывать у детей бережное отношение и уважение к хлебу и людям, вырастившим его;
- Расширить знания у детей о значении хлеба в жизни человека;
- Дать представление о том, как хлеб пришел к нам на стол; обратить внимание на содержание труда людей, на их слаженность и взаимопомощь в работе, на механизацию труда;
- Закрепить знания детей о том, что хлеб - это один из самых главных продуктов питания в России.
Конспект создан на основе русской народной сказки «Заюшкина избушка», это занятие помогает детям закреплять умение пересказывать художественные произведения при помощи метода моделирования, драматизировать знакомую сказку.
Занятие направлено на воспитание интереса к традициям башкирского народа, к башкирскому народному творчеству, уважение к традициям других народов; воспитывать любовь к родному краю.
Данное занятие проводится с группой детей старшего дошкольного возраста. Проводя с детьми данное занятие, мы продолжаем знакомить детей с геометрическими фигурами, с целым и частями, учить делить предмет на две, четыре части; уточнить знания о прямом и обратном счете; продолжаем стимулировать развитие мыслительных способностей, любознательность, познавательность. Развивать умение четко, быстро отвечать на поставленные вопросы. Развивать умение ориентироваться в пространстве.
Данный конспект имеет цель:
1. Вызвать интерес детей, желание выполнить рисунок, ввести детей в воображаемую ситуацию, вызвать эмоциональный отклик.
2. Побуждать детей к самостоятельному использованию способов рисования овальных форм.
3. Использовать разнообразные средства выразительности (контраст цвета, передача элементов движения).
Данный конспект имеет цель - развитие у детей интереса к русскому народному творчеству, мышление, словарный запас слов, речь. Формирование интереса у дошкольников к художественной литературе.
Данный конспект имеет цель - обобщение представлений и знаний детей об изобразительном искусстве, закрепление у детей умения выделять отличительные особенности и составные элементы разных жанров (портрет, пейзаж, натюрморт), поддерживать у детей познавательное отношение к окружающей действительности.
Способствовать развитию речи, познавательных интересов, мыслительных операций, творческих способностей.
Развивать речь, коммуникативность, память.
Воспитывать стремление к знаниям, умение работать в команде, оказывать помощь товарищу. Воспитывать у детей доброту, отзывчивость.
Учить правильно и полностью отвечать на вопросы.
Закрепить умение узнавать сказки по иллюстрациям
Создать эмоционально-позитивный настрой.
Предлагаемый конспект обеспечивает реализацию образовательной области «Речевое развитие» раздела «Приобщение к художественной литературе» «Основной образовательной программы дошкольного образования МБДОУ ДС № 29 г. Кузнецка».
Это итоговое мероприятие по ознакомлению детей с произведениями А.Л. Барто «Игрушки».
НОД построено с учетом требований ФГОС ДО:
-вариативные формы взаимодействия с детьми;
-рациональная организация НОД (в различных центрах);
-обеспечена мотивация НОД;
-создание ситу
