Основные формы взаимодействия с семьей

Автор: Бабкова Татьяна Петровна
Проблема взаимодействия ДОУ и семьи в последнее время попала в разряд самых актуальных. Изменившаяся современная семья (финансовое и социальное расслоение, обилие новейших информационных технологий, более широкие возможности получения образования и др.) заставляет искать новые формы взаимодействия.  Работа с родителями – это сложная и важная часть деятельности педагогов. На мой взгляд, основные трудности возникают при реализации сотрудничества детского сада и семьи при использовании только тради
Опубликовано: 19.02.2025

Эмоциональное благополучие детей

Автор: Васильева Светлана Олеговна
Занятие на развитие эмпатии, развитие коммуникации, развития психических процессов
Опубликовано: 17.02.2025

Конспект квест-игры «Буду я природе другом» для детей старшего дошкольного возраста

Автор: Заичко Анджелина Николаевна
Игра – ведущий вид деятельности детей, поэтому мы решили в экологическом просвещении наших воспитанников использовать популярную сейчас игру в форме квеста. Во время квест - игр дети находятся в движении, они учатся рассуждать, находить правильные решения, не боятся ошибиться. Важным в таких играх является именно включённость детей в переживание событий, осознании экологических проблем, доступных пониманию детей.
Опубликовано: 17.02.2025

Методы патриотического воспитания у детей дошкольного возраста

Автор: Пилипчук Ирина Юрьевна
Патриотическое воспитание в детском саду — это важный аспект общей образовательной работы, который помогает формировать у детей чувство гордости за свою страну, уважение к её культуре, истории и традициям. В этом контексте используются различные методы и подходы, которые могут быть адаптированы под возрастные особенности детей.
Опубликовано: 13.02.2025

Подвижные игры на свежем воздухе в зимний период в ДОУ

Автор: Валиева Гульфия Салимьяновна
Подвижные игры на свежем воздухе оказывают закаливающее действие на детский организм, что повышает его устойчивость к простудным респираторным заболеваниям, увеличивают двигательную активность детей, способствуют более прочному закреплению двигательных навыков и развитию физических качеств. И зима — не повод отменять прогулки на свежем воздухе! Даже короткие 15-20 минутные прогулки при неблагоприятных условиях погоды дают детям эмоциональную и физическую зарядку. А чтобы холод принес пользу и не
Опубликовано: 13.02.2025

''Основные формы взаимодействия с семьёй''

Автор: Бабкова Татьяна Петровна
Проблема взаимодействия ДОУ и семьи в последнее время попала в разряд самых актуальных. Изменившаяся современная семья (финансовое и социальное расслоение, обилие новейших информационных технологий, более широкие возможности получения образования и др.) заставляет искать новые формы взаимодействия.
Опубликовано: 13.02.2025

Консультация для родителей «Нужно ли заниматься с ребенком летом?»

Автор: Родионова Юлия Эдуардовна
Самый продуктивный метод повторения пройденного материала – включить основы предмета в рамки занимательной игры или рассказа. Несколько советов, которые помогут понять принципы летнего «обучения».
Опубликовано: 11.02.2025

Игры с водой и песком и их влияние на адаптацию

Автор: Гимадиева Мария Александровна
Адаптация ребенка к детскому саду — это сложный процесс. Целью дошкольного учреждения является создание благоприятных условий социальной адаптации ребёнка в условиях детского сада.
Опубликовано: 11.02.2025

Консультация для родителей «Скоро в школу...»

Автор: Родионова Юлия Эдуардовна
В ваших силах создать в семье именно такую обстановку, которая не только подготовит ребенка к успешной учебе, но и позволит ему занять достойное место среди одноклассников, чувствовать себя в школе комфортно
Опубликовано: 11.02.2025

Роль семьи в развитии интереса у ребёнка к познавательно–исследовательской деятельности

Автор: Пулатова Альмира Рашидовна
«Самое лучшее открытие – то, которое ребенок делает сам!» Ральф У. Эмерсон.
Опубликовано: 11.02.2025

Изотерапия как средство эмоционального развития детей с ОВЗ

Автор: Николаева Ольга Александровна
Изотерапия – терапия изобразительным творчеством, рисованием. Рисование помогает многим людям выражать эмоции, чувства, внутренние конфликты, переживания, помогает многим людям мечтать и внутренне раскрепощаться. В отличие от занятий изобразительным искусством, при проведении изотерапии важно не научить ребенка рисовать, а помочь научиться выражать собственные чувства, справиться с проблемами, вызывающими у него негативные эмоции, и дать выход творческой энергии.
Опубликовано: 08.02.2025

Приобщение детей дошкольного возраста к здоровому образу жизни посредством проектной деятельности

Автор: Григорьева Анна Олеговна
От состояния здоровья детей во многом зависит благополучие общества. Чтобы человек был здоровый, его нужно научить быть здоровым с детства – вот что сейчас важно! Поэтому основной целью работы с детьми в ДОУ является формирование привычки к здоровому образу жизни.
Опубликовано: 08.02.2025

Выбор профессии

Автор: Лукашова Софья Дмитриевна
Профессия – один из важнейших аспектов нашей жизни. Работа по специальности является не только материальным, но и моральным источником существования, она требует определенной подготовки и ответственности.
Опубликовано: 08.02.2025

Нейротрежеры для детей: что это и зачем нужны?

Автор: Клюева Оксана Васильевна
Активизация межполушарных взаимодействий дает возможность более продуктивно корректировать имеющиеся у детей не только психические процессы, но и речевые недостатки, способствует созданию базы для успешного преодоления психоречевых нарушений и коррекции. Основным требованием к использованию нейротренажёров, является точное выполнение движений и приёмов вместе с педагогом, систематически, постепенно увеличивая время и сложность.
Опубликовано: 06.02.2025

Чтение в детском саду

Автор: Семенчева Александра Владимировна
Детское чтение – это задача педагогов обучить детей навыкам чтения, заинтересовать ребенка художественными произведениями, показать самые лучшие книги. Чтение детей детского сада это ключ к жизни в современном обществе. Очень часто маленькие дети повторяют своих родителей в привычках, манерах поведения, перенимают их вкусы и взгляды на жизнь. Когда взрослые много читают и у себя дома имеют много интересной литературы, ребенок привыкает к этому и можно с твердостью сказать, что чтение будет для ма
Опубликовано: 06.02.2025

Консультация на тему: «Если хочешь быть здоров - закаляйся!»

Автор: Боязит Нина Григорьевна
В данной работе более подробно рассматриваются закаливающие процедуры, которые подразделяются на ббщие и специальные. К общим относятся: режим дня, питание, занятия физической культурой. К специальным воздушные ванны, солнечные и водные процедуры.
Опубликовано: 05.02.2025

Эссе на тему: «Мое отношение к рационалистической парадигме педагогики»

Автор: Козырева Анна Александровна
Воспитатель руководит неповторимым, ни с чем не сравнимым по своей сложности и красоте процессом становления человеческой личности. Работа воспитателя в детском саду — воспитательно-образовательная. Решение главной задачи — воспитание всесторонне развитой личности включает обучение на занятиях. То есть формирование у ребенка разнообразных, доступных ему знаний, умений и навыков, необходимых для успешного усвоения родного языка, элементарных основ математики, развития изобразительной деятельности
Опубликовано: 02.02.2025

Все мы родом из детства

Автор: Курсалова Наталья Сергеевна
В данной статье рассматривается философское рассуждение, кем является воспитатель по отношению к ребенку.
Опубликовано: 02.02.2025

Берёза — белая подруга

Автор: Фомичева Ирина Владимировна
"Береза - белая подруга" - это любовь к Родине, к родному краю, посыл к далекому детству. Это стихи, рожденные вместе с музыкой, ставшие песней.
Опубликовано: 02.02.2025

Мастер класс для педагогов образовательной организации по теме «Развитие логического мышления детей посредством игр и упражнений»

Автор: Таныгина Светлана.Витальевна, Шиханова Елена Петровна
Интеллектуальное развитие старших дошкольников определяется комплексом познавательных процессов: внимания, восприятия, мышления, памяти, воображения. В старшем дошкольном возрасте ребёнок должен быть подготовлен к ведущей в младшем школьном возрасте деятельности - учебной. Важное значение при этом будет иметь развитие интеллектуальных способностей и формирование соответствующих умений у детей.
Опубликовано: 02.02.2025