Эмоциональное благополучие детей

Автор: Васильева Светлана Олеговна

Организация: ГБДОУ д/с №11 Калининского района СПб

Населенный пункт: г. Санкт-Петербург

Цель: Эмоциональное благополучие детей

Задачи: Развитие эмоциональной, интеллектуальной и волевой сфер; развитие психических процессов; развитие речи; развитие творческого потенциала.

 

Оборудование: Макет «волшебный цветок», разноцветные лепестки для макета, Цветные иллюстрации эмоциональных состояний детей, эмоциональные колобки, игра «Готов ли ты к школе?», музыкальное сопровождение, мягкая игрушка с наполнителем (Шустрик)

1. «Здороваемся с шустриком»
   Дети по очереди здороваются с Шустриком по схеме: здороваемся, представляемся, рассказываем какой (какая), называем своё настроение. При назывании неблагоприятного настроения, взрослый спрашивает, почему такое настроение?, Что случилось (произошло)? Дети и взрослый сопереживают ребёнку, жалеют, обнимают, пытаются улучшить настроение данного ребёнка.
2. «Загадки про эмоции»
   Дети должны выбрать и поднять отгадку. Взрослый хвалит детей, можно обсудить, когда мы бываем в таком настроении. Если кто-то из детей не справился с заданием, предлагаем выбрать колобка, если опять мимо, просим детей помочь.
3. «Раз ладошка, два ладошка»
   Танец детей, под эту музыку, с выполнением соответствующих движений по тексту песни.
4. «Готов ли ты к школе?»
   Игровые задания, на развитие психических процессов, с обсуждениями.
5. «Волшебный цветок»
   Дети по очереди выбирают лепесток соответствующий настроению на данном этапе и прилепляют к макету «волшебного цветка». Когда все дети прилепят свои лепестки, то можно по очереди сфотографироваться в цветке.
6. «Пирамида дружбы»
   Дети и взрослый по очереди кладут руку на руку с произнесением своего имени, затем пирамида раскачивается и все произносят слова: - «А вместе мы друзья».

Все обнимаются.

 

По желанию можно спросить: что понравилось или что запомнилось. Но тогда после этого, обязательно сказать: - « Всех люблю, до новых встреч» или др.

1. file0.doc (24,0 КБ)

Опубликовано: 17.02.2025