Сценарий данного мероприятия разработан для детей старшего дошкольного возраста. Направлен на закрепление знаний детей о природе, формирование бережного отношения к объектам природы, умение работать в команде.
В статье раскрыта актуальная проблема развития ребёнка в коммуникативной деятельности. В содержании рассказывается об разнообразных подвижных играх, которые способствуют развитию коммуникативных способностей ребёнка в разновозрастной группе.
В статье описан конспект игровой деятельности для детей первой младшей группы. Тема игры: «День рождения куклы Кати». Данный конспект объединяет разные виды игр (хороводные, музыкальные, подвижные, предметные) одним сюжетом, вызывая у детей чувство радости и желание играть. Данный материал может быть полезен воспитателям ДОУ.
Автор: Рогова Елена Анатольевна, Новожилова Елена Анатольевна
Конспект сюжетно – ролевой игры предназначен для воспитателей дошкольных учреждений и может быть использован для детей старшего дошкольного возраста с целью приобщения детей к народному творчеству и русскому народному фольклору через игру.
Музыкально-литературная викторина разработана к юбилею К.И.Чуковского и предназначена для детей старшего дошкольного возраста 5-6 лет.
Данный материал может быть полезен музыкальным руководителям и воспитателям доу.
Данная статья содержит конспект развлечения для детей подготовительной к школе группы «Путешествие в страну Школандию».
Цель: Систематизировать и расширять представления детей о школе.
Данный материал разработан для детей старшего дошкольного возраста. В ходе развлечения дети расширяют и закрепляют свои знания о космосе, а также развивают свои волевые и физические качества.
Интеллектуальная викторина "Что? Где? Когда?" для детей старшего дошкольного возраста. Этот конспект направлен на воспитание у детей интереса и любви к истокам своей Родины.
Проектная деятельность позволяет показать детям в музыкально-театральной форме основные правила безопасности на проезжей части, правила поведения на улице, закрепить знания детей о назначении светофора, в ходе деятельности дети учатся различать дорожные знаки, развивают память, мышление, внимание, стремятся посредством игры постигать знания ПДД, учатся самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни.
Как заинтересовать любознательного ребёнка непривычной игрой? Как играть не только с интересом, но и с пользой, не используя при этом сложных и дорогостоящих игрушек?
Нам помогут игры-экспериментирования, в которые Вы сможете играть со своими детьми во дворе, на дачном участке, на берегу реки, на пляже…
Данное развлечение направлено на повторение и закрепление у детей правил дорожного движения и умений их применять полученные знания в играх, инсценировках.
Мы с детьми с нарушением зрения часто проводим опыты с водой, песком. В данном случае эксперименты с магнитами. Дети учатся понимать для чего они нужны, их свойства
Детский дорожно – транспортный травматизм является одной из самых болезненных проблем современного общества. В нашей стране, как и во всем мире, увеличивается число дорожно-транспортных происшествий. По статистике каждой десятой жертвой ДТП является ребенок. Часто это связано с несоблюдением правил дорожного движения, их незнанием. Знания детей по правилам дорожного движения будут эффективными лишь в том случае, если теория тесно связана с практикой. Самым действенным методом доведения до детей э
Конспект разработан с целью развития у детей интереса к театрализованной игре, обучения их посильному участию в драматизации (имитация характерных движений героев сказки, передача эмоционального состояния голосом, мимикой). Количество ролей может быть сокращено, что ничуть не отразится на сюжете сказки.
