Физкультурный досуг проведен для реализации комплексного подхода при организации совместного досуга для детей и родителей. Для мотивации родителей и детей к сохранению и укреплению здоровья использовались такие формы взаимодействия: игровая деятельность, отгадывание загадок, комплекс упражнений.
Автор: Брагина Наталья Александровна. Бякова Ирина Александровна, Калачева Надежда Сергеевна
В данном конспекте представлены игры, интересные задания, стихи, частушки, которые помогут детям в веселой и непринужденной форме получить знания о правилах дорожного движения и развить необходимые навыки и качества.
Предлагаю разработку спортивного развлечения в старшей группе «Один за всех и все за одного!». Данный материал будет полезен воспитателям старших и подготовительных групп. Досуг имеет психолого-педагогическую и спортивно-оздоровительную направленность: воспитывается в детях чувство личной ответственности в достижении общего результата
Основные задачи данного занятия:
— рассмотреть овощи: картофель, огурец, морковь, капусту, свеклу, тыкву, лук, перец, чеснок, помидор, кабачок, репу;
— объяснить, что все это можно назвать одним словом «овощи»;
— обратить внимание на следующие признаки овощей: цвет, форму, вкус;
— рассказать и показать ребенку, где и как растут овощи, что из них готовят (суп, салат, винегрет...).
Задачи :
— рассмотреть овощи: картофель, огурец, морковь, капусту, свеклу, тыкву, лук, перец, чеснок, помидор, кабачок, репу;
— объяснить, что все это можно назвать одним словом «овощи»;
— обратить внимание на следующие признаки овощей: цвет, форму, вкус;
— рассказать и показать ребенку, где и как растут овощи, что из них готовят (суп, салат, винегрет...);
Плетение из газетных трубочек – довольно молодой и креативный вид рукоделия. Из этой статьи Вы узнаете, как плести самые разнообразные предметы обихода.
В конспекте был сделан упор на развитие творческих способностей учащихся, воспитание интереса и любви к искусству своего народа на основе произведений мастеров Жосткова, Полховского, Майдана, Городца, Гжели, Хохломы и репродукции картин: А. Пласткова «Сенокос», «Первый снег», а также Шишкина «Рожь» и «Утро в сосновом бору».
Конспект сценария позволяет в полной мере реализовать образовательные области по ФГОС ДО, обеспечивает детям необходимый спектр знаний по этим аспектам. Содержание способствует развитию личности ребенка в целом, его нравственным нормам поведения, отношение к художественным произведениям и развитию познавательных процессов. Материал был апробирован на городском мероприятии в детском саду №17«Алёнка» - Школа передового опыта и получил положительную оценку среди коллег.
Работа представляет собой итоговое мероприятие тематической недели «Разговор о правильном питании». Использованы современные педагогические технологии, которые помогают заинтересовать дошкольников вопросами правильного питания. Дети закрепляют сведения о правильном питании. Мероприятие построено на сотрудничестве воспитанников, родителей и воспитателей.
Дети воспринимают окружающий мир целостно, образно-эмоционально, бессознательно накапливая целый «банк жизненных ситуаций». Они не выносят однообразия и скуки, остро ощущают фальшь и предпочитают веселых и неунывающих героев. В душе каждого ребенка таится желание свободной театрализованной игры, в которой он воспроизводит знакомые литературные сюжеты. Именно это активизирует его мышление, тренирует память и образное восприятие, развивает воображение и фантазию, совершенствует речь. Участие в прое
Данный комплекс сюжетно-ролевых игр рекомендован для воспитателей ДОУ, работающих с детьми старшей группы. Цель: способствовать сплочению детского коллектива, формированию культуры межличностных отношений со сверстниками.
Представлен конспект итогового занятия по лексической теме «Транспорт и правила дорожного движения» в форме викторины для детей старшей логопедической группы ДОУ. Данная разработка может использоваться воспитателями групп общеразвивающей направленности по развитию речи детей дошкольного возраста.