В гостях у бабушки Арины

Автор: Емелина Марина Валерьевна

Организация: МБДОУ д/с №35

Населенный пункт: Приморский край, г. Уссурийск

Цель: Приобщение детей к русским народным традициям, русскому фольклору.

Задачи:

- Расширять представление детей о видах устного народного творчества (р.н.песни, потешки, частушки, заклички, пословицы и поговорки)

-  Развивать интонационную выразительность речи, формировать умение отвечать полным ответом, использовать в речи прилагательные, сравнения;

- Способствовать  развитию  певческих навыков и творческих способностей детей;

- Формировать положительные эмоции, благоприятный психологический климат в процессе игры;

 

Предварительная работа:

Знакомство с видами устного народного творчества, традиционными русскими народными праздниками.

Разучивание русских народных песен,хороводов, потешек, закличек, пословиц. Беседа об устройстве русской избы, быта.

Беседа «Какую одежду носили  мужчины и женщины на Руси».

Рассматривание предметов старинной народной одежды предметов рукоделия, быта.

Знакомство с русскими народными инструментами.

 

Ход развлечения:

Зал оформлен в стиле русской избы.

На фоне звучания русской народной мелодии гостей встречает хозяйка- бабушка Арина.

                                  

Хозяйка:- Светит, светит месяц высоко не низко,

Где же гости дорогие далеко не близко?

(входят дети в русских костюмах)

 

Дети (по очереди) – Принимайте гостей из всех сел, волостей!

Двери шире распахните, да гостей к себе впустите!

Мы пришли песни в дом принесли пляски задорные, хороводы народные!

Здравствуй, Хозяйка!

 

Хозяйка: - Здравствуйте, детишки- малолетушки, красные девицы добры молодцы!

Добрый день, гости званные и желанные.

Вам ли сегодня дома сидеть, да в окно глядеть.

Вам ли сегодня туманиться, грустить да печалиться.

Я- бабушка Арина, рада гостям, как добрым вестям!

Проходите, будьте как дома.

 

Дети (по очереди)

-Не беспокойся, хозяюшка, мы дома не лежим и в гостях не стоим.

Хозяйка: - У нас для каждого найдется местечко и словечко.

-Гости- люди подневольные, где посадят, там и сядут.

Хозяйка: -Редкий гость никогда не в тягость.

-Дома сидеть, ничего не высидеть. Решили на людей посмотреть, да себя показать.

Хозяйка:- Всех привечаем, душевно встречаем. Гостю - почет, хозяевам честь.

-Туда голуби летают, где их привечают.

Хозяйка:- Сядем рядком, да поговорим ладком.

(Хозяйка усаживает гостей)

Хозяйка: - В старину долгими осенними и зимними вечерами или после летнего трудового дня, собирался народ на посиделки. А чем на посиделках занимались?

Ответ детей:- Пряли пряжу, вязали, вышивали. Пели песни, частушки, рассказывали шутки- прибаутки, сказки, играли.

 

Хозяйка:- молодые люди  учились у стариков мудрости жизни. Так веселей было трудиться, незаметно проходил вечер, да и работа спорилась. Издавна говорят: «Веселье и труд  рядом живут».

Об этом народ слагал пословицы и поговорки. Какие вы знаете пословицы и поговорки?

 

Дети рассказывают знакомые пословицы и поговорки.

 

Хозяйка:- Гости дорогие потрудились вы на славу не зря говорят: «Красна птица опереньем, а человек рукодельем».

А где песня поется, там и трудиться веселей.

«Где гармошка заиграла, там частушка зазвучала.

Русская ,народная, веселая, задорная»

- Что такое частушка?

(ответ детей)

 

Хозяйка:- Частушки исполнялись под аккомпонимент русских народных инструментов.

Какие народные инструменты вы знаете?

(ответ детей: балалайка, трещотка дудочка, гармонь, деревянные ложки др.)

Хозяйка:

- Звонкие, родные

Ложки расписные.

От зари и до зари

Веселятся лошкари.

Подходите, разбирайте

Петь частушки начинайте.

Частушки непростые,

Частушки овощные!

 

Частушки (дети исполняют частушки и играют на шумовых инструментах)

 

Хозяйка:- Еще одним видом народного творчества  являются потешки. Издавна их сочинял русский народ.

- А для чего?

 

Ответ детей: Успокоить плачущего ребенка, позабавить детей, научить чему-либо, создать хорошее настроение, занять чем-то ребенка.

Дети рассказывают знакомые потешки.

 

Хозяйка:- А еще русский народ любил и любит водить хороводы. Хоровод, еще один вид  народного творчества - это русский народный танец, объединяющий людей.

Часто хороводы водили на праздниках. Какие народные праздники вы знаете?

(Рождество Христово, Масленица, Пасха, Троица, Ивана Купала.)

С давних пор, и посей час

Хоровод в чести  у нас,

Эй, народ!

Заводи- ка- хоровод!

 

Хоровод «Заплетися, плетень» обр.А.Луканина

 

Хозяйка: - Было время петь, плясать, а теперь пора играть.

 

Игра «Плетень»

 

Хозяйка: - Там, где  в травах ветер сладкий

Где за полем лес стеной

Собираю я загадки

В туесок берестяной.

Вот моя корзинка- копилка.

Сяду рядышком на лавке,

Вместе с вами посижу

Загадаю вам загадки

Кто смышленый погляжу.

Кто загадки отгадает, берет эту одежду и надевает.

 

Загадки Хозяйки

 

1. Дуйся, не дуйся

Через голову суйся,

Попляши иль поработай

День-деньской,

И пойдешь на покой.(рубаха)

 

2. Каждый раз поутру

Надеваю я трубу,

Ну, не догадаться вам

Она зовется …(сарафан)

 

3. Сижу верхом,

Не знаю на ком,

Знакомца встречу,

Соскочу – привечу. (шапка)

 

4. Целый день в обруче хожу

На ночь обруч я сниму

На скамейку  положу. (пояс)

 

5. Ах, девица хороша.

Стоит тихо, не дыша

Украшает ее голову

Расписной дворец

Кто убор тот назовет

Тот и будет молодец. (кокошник)

 

(После каждой загадки Хозяйка надевает обнову на гостя.)

 

Хозяйка: - Ну что, красны девицы,

Да добры молодцы.

Собирайтесь в хоровод,

Пусть услышит вас народ!

 

Хороводная песня-игра «Кострома» обр.М.Иорданского.

 

Хозяйка:

Начинается игра «Золотые ворота»

Эй, ребята, в круг вставайте

И цепочку замыкайте.

 

Русская народная игра «Золотые ворота».

 

Хозяйка:

- Песни, игры, пляски были хороши. Словом эти посиделки были праздником души. Играми да плясками сыт не будешь. Славится наш русский народ гостеприимством, да угощением. А вот вам от меня угощение - всем на удивление!

(Угощает детей баранками, пряниками и конфетами).

 

Библиография.

1. И. Каплунова «Как у наших у ворот». Новоскольцева Русские народные песни в детском саду. Издательство «Композитор». С-П.
2. Е. Токмакова  Посиделки //Дошкольное воспитание.1997 №5, с.121
3. В. Феливанова Ангарские посиделки //Дошкольное воспитание. 2008. №6, с.117
4. Н.Туранина Формирование этнокультурной компетентности дошкольника// Дошкольное воспитание.2006.№Н., с.41
5. Н.Новицкая  Фольклорная школа. // Дошкольное воспитание. 1994.№5, с.37
6. Г.Юдина Патриотическое воспитание //Ребенок в детском саду.2001. №4, с.59
7. С. Герасимова Литературный кружок для старших дошкольников// Ребенок в детском саду.2001. №6, с.76
8. // Музыкальный руководитель. 2007.№4, с.17
9. //Музыкальный руководитель. 2012. №5
10. И. Каплунова «Как у наших у ворот». Новоскольцева Русские народные песни в детском саду. Издательство «Композитор». С-П.
11. Е. Токмакова  Посиделки //Дошкольное воспитание.1997 №5, с.121
12. В. Феливанова Ангарские посиделки //Дошкольное воспитание. 2008. №6, с.117
13. Н.Туранина Формирование этнокультурной компетентности дошкольника// Дошкольное воспитание.2006.№Н., с.41
14. Н.Новицкая  Фольклорная школа. // Дошкольное воспитание. 1994.№5, с.37
15. Г.Юдина Патриотическое воспитание //Ребенок в детском саду.2001. №4, с.59
16. С. Герасимова Литературный кружок для старших дошкольников// Ребенок в детском саду.2001. №6, с.76
17. // Музыкальный руководитель. 2007.№4, с.17
18. //Музыкальный руководитель. 2012. №5

Опубликовано: 24.12.2015