Конспект ООД для детей подготовительной группы «Правила дорожные всем знать положено»

Автор: Габдрахманова Ильнара Мухаматшовна

Организация: МБДОУ №43 «Ручеек»

Населенный пункт: Республика Татарстан, г. Набережные Челны

 

Цель:

1. Закрепить с детьми знания о правилах дорожного движения, о знаках дорожного движения, готовность к грамотному поведению на дороге.

Задачи:

Образовательная:

1. Обеспечить усвоение и закрепление норм безопасного поведения на дорогах.

Развивающие:

1. Способствовать формированию безопасного поведения на улице и дороге.
2. Формировать представления о типичных ошибках в поведении на дороге.
3. Развивать творчество, учить придумывать рисунок и воплощать свой замысел на бумаге.

Воспитательная:

1. Формировать у детей культуру поведения на дорогах.
2. Воспитывать умение самостоятельно использовать имеющие знания и обработанные ранее изобразительные навыки.

Материалы: экран - проэктор, магнитная доска, геометрические фигуры (большой прямоугольник, 2 круга, 2 квадрата, 2 маленьких прямоугольника), 2 конверта с разрезанными рисунками, легковые и грузовые машины, листы бумаги формата А4, цветные и простые карандаши.

Ход образовательной деятельности:

Воспитатель: - Здравствуйте, дети! Как у вас настроение? (ответы детей).

-Ребята, я вам хочу рассказать сказку. Давным-давно жила маленькая коробочка. У него окно ярко горели, а на лбу были два желтых глаза. Пил и кушал только бензин, а обувь была резиновая. Он любил очень играть прямо как вы. Но как то в один день он в первый раз увидел дорогу и подумал «Что будет, то и будет…» и побежал по ней. Бежал и бежал. Но вот впереди был поворот. Знак поворота не видел, а если и увидел бы, то не знал знаков. И  это маленькая коробочка упала с дороги.

-Ребята, а почему упала маленькая коробочка?  (ответы детей).

- Правильно дети, на повороте нужно скорость убавлять. Ребята, а как вы думаете на что была похожа коробочка? (ответы детей).

- Правильно это была машина.

- Ребята, я вам рассказала эту сказку потому что мы сегодня отправимся в путешествие, а именно в центр города. Но пешком  же мы не можем пойти, и поэтому нам нужно решить математическую задачу.

- Дети, наша коробочка на какую геометрическую фигуру похожа? Правильно, прямоугольник. А чтобы получился транспорт (автобус) что не хватает?  (ответы детей). Правильно, круги – это у нас колеса, квадрат будет окнами, а прямоугольники – это двери. Ребята, давайте сами соберем наш автобус. (дети прикрепляют части автобуса).

- Молодцы, ребята наш автобус получился. Давайте сядим в автобус, а водителем у нас будет Арсений. Поехали, а вы дети во время поездки наблюдайте за знаками дорожного движения.

-Дети, впереди какой знак? (ответы детей).

-Правильно, это знак «Опасный поворот (правый)», а этот знак «Опасные повороты (с первым поворотом направо). Если на дороге есть такие знаки водители транспортного средства должны снизить скорость. А это знаки «Крутой спуск» и «Крутой подъем». На этом участке дороги быстро ездить нельзя.

-Дети, а чтобы наше путешествие было веселым давайте послушаем стихотворение.

Настя рассказывает стихотворение «Два гномика».

У дороги в домике

Без сада и крылечка

Проживают гномики,

Два славных человечка:

Не играют в домино,

В салки или прятки,

А весь день глядят в окно:

Все ли там в порядке?

Гном зеленый говорит:

-Все спокойно. Путь открыт!

Если вышел красный –

Значит, путь опасный!

И днем, и ночью темною

Окошки в нем не гаснут:

Вот вышел гном зеленый,

Вот появился красный.

У человечков важная

И сложная работа –

Неосторожным гражданам

Мигнуть у перехода!

Воспитатель: - Спасибо, Настя! А мы продолжаем наше путешествие.

Дети, посмотрите впереди нас ждет перекресток – самое опасное место центра города. Ребята, а вы на перекрестке как дорогу переходили? (ответы детей).

Посмотрите, у нас здесь для водителей «Главная дорога» и «Уступи дорогу» знаки дорожного движения есть. А что они означают, кто знает? (ответы детей).

Если водителей едить по главной дороге, значит, он проезжает первый. А водителей со знаком «Уступи дорогу» снижает скорость и пропускает его.

Воспитатель: - А здесь дети куда идут? (ответы детей).

- Молодцы! Для водителей на участке дороги вблизи детского учреждения (школы, детского сада) ставится знак «Осторожно, дети» на проезжей части которого возможно появление детей.

-Мы приближаемся к остановке. Давайте, выйдим с автобуса. Ребята, посмотрите через дорогу выбегает кошка? А так можно переходить дорогу? (ответы детей).

-Нет конечно же. Давайте мы позовем кошку и спросем у нее знает ли она правила дорожного движения?

Кошка: -Здравствуйте, дети! Конечно же я знаю все правила дорожного движения!

Воспитатель: - Хорошо, тогда мы тебя проверим. Ты знаешь что это такое?

Кошка: - Да, это же елочная гирлянда горят разными огоньками.

Воспитатель: - Ребята, кошка правильно говорит? (ответы детей). Нет конечно же. Это – пешеходный светофор. У него есть два цвета: красный и зеленый. А что они означают тебе расскажут дети.

Если вышел красный – значит путь опасный.

А зеленый скажет нам  – «Проходите. Путь открыт».

Кошка: - Спасибо, вам ребята! Сейчас я знаю как нужно переходить дорогу. А вы любите играть? (ответы детей). Ребята, давайте пройдем через дорогу, а там будет красивая игровая площадка и поиграем. 

Проводится игра «Собери рисунок». Дети делятся на 2 команды. Каждой команде дается конверт с разрезанными кусочками бумаги.

Кошка: - Ребята, если соберете рисунок правильно, то он появится на экране. Молодцы, правильно собрали. У нас получился автобус. Еще поиграем? (ответы детей).

Игра называется «Раздели машины». Дети должны разделить машины на легковые и грузовые.

Кошка: - Молодцы, дети! Все машины правильно разделили. Но мне пора домой. Спасибо вам, теперь я знаю правила дорожного движения. До свидания, ребята!

Воспитатель: - Дети, вам понравилось наше путешествие в город? (ответы детей). Но и нам пора возвращаться в наш детский сад. Давайте сядим в автобус. Вот мы и приехали в садик. Ребята, мы с вами сегодня узнали много знаков дорожного движения. И я вам сейчас предлагаю сесть за столы и придумать новый знак дорожного движения. Но сначало подумайте что этот знак будет означать.

Выполнение рисунков.

Дети рисуют под спокойную музыку.

Заключение. Работы помещаются на выставку.

 

 

 

Использованная литература:

1.Извекова Н.А., Медведева А.Ф. Занятия по правилам дорожного движения.- М.: ООО «ТЦ Сфера», 2009

 2.Шорыгина Т.А. Беседа о правилах дорожного движения с детьми 5 – 8 лет. – М.: ТЦ Сфера, 2014

 3.Беляевскова Г.Д., Мартынова Е.А., Сирченко О.Н., Шамаева Э.Г. Правила дорожного движения для детей 3-7 лет – Волгоград: Учитель, 2013

 

 

 

 

Опубликовано: 08.11.2015