В мире животных
Автор: Федякшина Елена Михайловна
Организация: МА ДОУ № 54
Населенный пункт: Томская область, г. Томск
Воспитатель: Дети, сегодня мы поговорим с вами о животных. На нашей земле живёт очень много животных. Скажите, пожалуйста, животные, которые живут где всегда холодно, где огромные льдины, где всегда зима, как называются эти животные?
Дети: Животные Севера.
Воспитатель: Назовите мне животных Севера.
Дети: Белая лиса, северный олень, полярная сова, белый медведь, пингвин.
Воспитатель: Правильно! А как называются животные, которые живут где всегда лето, где всегда жарко.
Дети: Животные Африки.
Воспитатель: Назовите животных Африки.
Дети: Слон, жираф, бегемот, крокодил, зебра, лев, тигр, носорог.
Воспитатель: Правильно. А какие животные живут в Сибирских лесах?
Дети: Медведь, волк, лиса, заяц, белка, рысь, барсук, бурундук.
Воспитатель: Правильно! Дети, посмотрите на эту картинку. Кого вы здесь видите?
Дети: Много животных.
Воспитатель: Назовите этих животных.
Дети: Корова, лошадь, жеребенок, собачка, овечки, свинки, петух, курочки, коза, козленок, утки, утята.
Воспитатель: Верно, а какие это животные?
Дети: Домашние.
Воспитатель: Почему они домашние?
Дети: Потому, что живут рядом с человеком. Люди заботятся о них, хозяин и хозяйка поят их водичкой, дают им корм, косят травку.
Воспитатель: Раcскажите стихи, какие знаете о домашних животных.
Ребенок 1: Поглядите-ка вокруг,
Не пойти ли нам на луг?
Луг с травою сочной - рядом
Там коровы ходят стадом.
Ребёнок 2: Над рекой склонилась ива,
Две козы неторопливо
Травку сочную жуют
И из речки воду пьют.
Ребёнок 3: Что за перьев странный тюк?
Ой, да это же индюк!
Смотрит строго на корыто
И бормочет так сердито.
Ребёнок 4: Пышет жаром летний зной,
Конь пасется вороной.
Щиплет травку с аппетитом,
Гривой машет, бьет копытом.
Воспитатель: А кого вы видите на этой картине?
Дети: Это кролик.
Воспитатель: Расcкажите стих о кролике.
Ребёнок 5: Что там в клетке за зайчата?
Это кролик и крольчата!
В клетках-домиках сидят
Целый день они едят.
Где морковка? Где капуста?
Пять минут - и в миске пусто!
Вот такие здесь жильцы!
Ой, крольчата, молодцы!
Воспитатель: Ребята а сейчас давайте пои граем в игру « Зайка беленький сидит»
Воспитатель: Тише, тише, какие-то звуки.
Дети: Это где-то рядом кролик грызет морковку.
(Воспитатель заглядывает в корзинку, открывает покрывало)
Воспитатель: Дети сегодня к нам пришел в гости кролик. Посмотрите, как он волнуется, смотрит испуганно по сторонам. Какого цвета мех у нашего гостья?
Дети: Белого.
Воспитатель: Правильно. Давайте рассмотрим нашего кролика.
Дети: у кролика есть голова, туловище, хвост, лапки.
Воспитатель: А на голове у кролика, что есть?
Дети: Длинные ушки, глазки, носик, ротик, усики.
Воспитатель: А на лапках у кролика что?
Дети: Коготки.
Воспитатель: Давайте угостим нашего кролика капустой, травкой и морковкой.
Ну вот кролик съел весь корм и мы споем ему песенку.
Песня « Мы на луг ходили»
Воспитатель: Молодцы! Кролику очень понравилась ваша песня и он обязательно ещё раз при дёт к вам в гости.