Люби и знай родной свой край

Автор: Дорожнова Ольга Николаевна

Организация: Детский сад «Снежинка»

Населенный пункт: Архангельская область, г. Каргополь

Цель: закрепить представления детей о Каргополе.
 

Задачи:

1. Продолжать развивать интерес детей к истории города;
2. Закреплять знания о достопримечательностях, знаменитостях, памятниках архитектуры, природы родного края.
3. Способствовать патриотическому воспитанию дошкольников;
4. Продолжать развивать театральные навыки, совершенствовать умение выступать перед большим количеством людей;
5. Развивать умение работать в команде, здоровый дух соперничества.

Ход игры:

День необычный сегодня у нас,
Мы искренне рады приветствовать вас!
Для умной игры собрались неспроста.
Что? Где? Когда? начинать настала пора!

Заходят дети под музыку. Останавливаются полукругом, команды у своих столов.

- Добрый день, дорогие гости, болельщики и участники игры. Сегодня у нас необычный день, мы с Вами собрались на интеллектуальную игру «Что? Где? Когда? Тема игры « Люби и знай, родной свои край». В этом году нашему городу исполняется 870 лет и этой дате мы посвящаем эту игру.

Стихотворение……

Край родной, каргопольские дали

И серебряный звон родников.

Край веселья и тихой печали

Тишины прошумевших веков.

Не забыть твоих древних Валушек

И церквей лебединый полёт.

Разноцветье старинных игрушек

О тебе моё сердце поёт.

Древний город, в веках ты отмечен,

Русь славянская, тихая стать.

Так живи, молодей и будь вечен-

Мне роднее вовек не сыскать.…

В нелегкой борьбе сразятся 2 команды.

1. команда: Мы команда – «Почемучки»

Мы на встречу к вам пришли

И смекалку, и уменье мы с собою принесли.

Капитан команды ..

2. команда: Мы – «Всезнайки», всем друзья,

Нам проиграть никак нельзя.

С вами мы сразимся, так просто не сдадимся.

Капитан команды ..

И так прошу командам занять свои места.

Оценивать игру будет жюри, за каждый правильный ответ один бал. В состав жюри входят …

Жюри у нас как видите достойно уваженья, им не раз приходилось оценивать сраженье.

Ну что ж пора нам начинать.

Я хочу вам пожелать:

Чтобы дружными вы были,

Чтоб смеялись, не грустили,

Чтобы не было печали,

Чтоб на всё вы отвечали!

1 раунд - исторический

Против команд играют телезрители, наши родители.

Перед вами столы с конвертами, в которых находятся вопросы от команды телезрителей, посередине волчок со стрелкой. Участники команды по очереди крутят волчок  и отвечают на вопрос, на который укажет стрелка. (Дети крутят волчок перед каждым раундом).

Воспитатель: Внимание! Против 1 команды играет Е.И. мама Даши. Смотрим на экран

1.     ВИДЕО-ВОПРОС. «Здравствуйте ребята, у меня для вас такой вопрос назовите нашу страну и её столицу?»

2.     ВИДЕО-ВОПРОС. «Здравствуйте ребята, в каком году основан город Каргополь? Назовите версии происхождения наименования города?

3.     ВИДЕО-ВОПРОС «Здравствуйте ребята, расскажите, почему у некоторых улиц по две таблички с названиями, приведите пример?

4.     ВИДЕО-ВОПРОС «Здравствуйте ребята, расскажите, как называется река, на которой расположен наш город, что обозначает название в переводе, где берёт начало и куда впадает?»

5.     ВИДЕО-ВОПРОС. «Здравствуйте ребята, я хочу у вас спросить, что вы можете рассказать о флаге России?»

6.     ВИДЕО-ВОПРОС. «Здравствуйте ребята, скажите, как называется область, в которой мы живем и её центральный город?»

Пока жюри подводит итоги, у нас с вами музыкальная пауза дети встанут у центральной стены и исполнят песню «Моя Россия».

2 раунд – архитектура Каргополя.

Против 1 команды играет мама О.В. мама Леры.

внимание вопрос

ВИДЕО-ВОПРОС: Здравствуйте ребята, наш город знаменит церквями у меня для вас такой вопрос, назовите церкви, которые будут появляться на экране, желаю удачи.

Против 2 команды играет мама В.С. мама Сережи.

ВИДЕО-ВОПРОС: «Здравствуйте ребята, в нашем городе много достопримечательностей, слушайте вопрос, назовите достопримечательность и расскажите о ней»

3 раунд

Внимание черный ящик! Ребята, вам необходимо отгадать, что находится в черном ящике.

Вопрос 1 команде

В XVI веке Каргополь был значительным торговым городом, купцы из разных волостей съезжались за этим товаром, что это за товар? (соль)

Вопрос 2 команде

Какой народный промысел возродился в деревне Гринёво, Каргопольского уезда? (глиняная игрушка)

 

Пока жюри подводит итоги 2- раундов, дети станцуют танец «Кадриль»

4 раунд «Конкурс капитанов».

Капитанам нужно собрать разрезную картинку и рассказать, что изображено?

1 – герб Каргополя

Ответ: на картине изображён герб Каргополя, баран в костре, По одной из версий, изображение барана в огне символизирует связь с языческим обрядом жертво-приношения барана, что было широко распространено на Русском Севере. В некоторых приходах Каргопольского уезда существовало "баранье воскресенье", во время которого крестьяне закалывали барана и приносили в жертву Илье-пророку.

2 – герб России

Ответ: на картине изображён герб России

На гербе Российского государства изображен золотой двуглавый орёл. Крылья орла подняты вверх и расправлены. Головы увенчаны коронами. В центре над ними – большая корона. Короны соединены лентами. В правой лапе орла – скипетр (или жезл, похож на посох пастуха), а в левой – держава («яблоко» – это шар, увенчанный крестом, символом христианского владычества над миром). На груди орла в красном щите – серебряный всадник в синем плаще на серебряном коне. Под ногами коня – опрокинутый на спину чёрный дракон. В руке всадника (Георгий Победоносец)– серебряное копьё, которым он поражает дракона.

Двуглавый орел – символ единства России;

Короны – союз республик, входящих в состав России;

Жезл и шар означают сильную власть, защиту государства и его единство;

Всадник на щите – победа добра над злом, готовность народа защищать свою страну от врага.

5 раунд – Знаменитости Каргополя.

Ведущий: Город Каргополь славится не только своей архитектурой и промыслами. В нашем городе родились и работали талантливые люди. Их имена известны всей России. И сейчас я попрошу участников вспомнить этих людей. Каждая команда по - очереди называет известных земляков, которые появляются на экране, и коротко, чем они прославились.

1.     Дикова Е.И.

2.     Бабкина У.И.

3.     Шевелёв В.Д.

4.     Кулишов Г.А.

5.     Фомин Н.Ю.

6.     Баранов А.А.

7.     Кемакова И.Л.

8. Панин Геннадий Леонидович

6 раунд - Литературный

Вопрос от зрителей: «О городе Каргополе написано много стихов, а знаете ли вы стихи о родном крае?» (Каждой команде предлагается рассказать стихотворение о Каргополе)

7 раунд - «Природа нашего края». (Загадки)

1. Много темно-синих бус

Кто-то уронил на куст.

Их в лукошко собери-ка.

Эти бусины —... (черника)

2.  Эту ягодку найдете

Не в саду, а на болоте.

Круглая, как пуговка,

Красненькая... (клюковка)

3. В мягкой травке на опушке

Всюду рыженькие ушки.

Золотистые сестрички

Называются... (лисички)

4. В шляпке беленькой на ножке

Рос грибочек у дорожки.

А теперь в корзинке пусть

Полежит съедобный... (груздь)

5. Он драчун и забияка,
Никогда не знает страха:
На спине – иголки,
А иголки – колки.(ёрш)

6. Потеплеет - чуть не плачу:

По весне, с уходом льдин,

От воды прогретой прячусь

Только я из рыб один. (Налим.)

7. У какого хвойного дерева иголки расположены попарно? (сосна)

8. Стоит Алена - платок зеленый, тонкий стан - белый сарафан? (береза)

9. Что же это за девица: не швея, не мастерица, ничего сама не шьет, а в иголках круглый год? (ель)

10. Какое хвойное растение сбрасывает иголки на зиму? (лиственница)

11. Тонкий стебель у дорожки, на конце его сережки. Нам он – как хороший друг, лечит ранки ног и рук. (ПОДОРОЖНИК)

12. Сверху листик гладкий, но с байковой подкладкой. (МАТЬ-И-МАЧЕХА)

13. Чернокрылый, красногрудый, и зимой найдет приют: не боится он простуды - с первым снегом тут как тут!? (Снегирь)

14. Какую птицу называют “крылатым почтальоном”? (Голубь)

15. Есть на речках лесорубы в серебристо- бурых шубах. Из деревьев, веток, глины строят прочные плотины. (Бобр)

16. Трав копытами касаясь, ходит по лесу красавец. Ходит смело и легко, рога раскинув широко. (Лось)

17.Кто в беретке ярко – красной, в черной курточке атласной? На меня он не глядит- все по дереву стучит. (Дятел)

18. Звонко – звонко распеваю, возвратившись с юга в срок, а вот песни занимаю у дроздов, синиц, сорок. (Скворец)

Жюри подводит итоги игры.

Ребята я вижу, вы знаете природу родного края, а давайте покажем, как надо её беречь.

Сценка «Дикарь в лесу» (Появляются плачущие муравьишки)

Ведущий: Что случилось, муравьишки?

1-ый муравей: Нас обидел злой мальчишка.

2-ой муравей: Он нам лапки отдавил.

                           Муравейник разорил.

(Появляется плачущая бабочка)

Ведущий:

Бабочка - красавица,

Что в лесу случилось?

Скажи, какое горе с тобою приключилось.

Бабочка:

Мальчик злой меня поймал,

Крылышко мне сломал.

Не могу теперь летать.

Как же мне не горевать.

Ведущий: Как зовут злого мальчика, который вас обидел?

Муравьи: Егор!

Ведущий: А где его найти?

1-ый муравей: Он лежит под кустом, музыку слушает.

(Под кустом лежит мальчик, рядом с ним магнитофон, вокруг сорванные цветы, мусор)

Ведущий:

Подойди сюда Егор,

Серьёзный будет разговор.

Много бед ты натворил:

Муравейник разорил.

На поляне рвал цветы,

Поломал в лесу кусты,

Бабочке крыло сломал.

А ведь ты уже не мал!

Мы не пустим тебя в лес,

Уходи из наших мест!

Муравьи, бабочка (вместе): Уходи из нашего леса!

Егор: Не гоните меня! Я не знаю, как правильно вести себя в лесу.

Ведущий: Ребята, давайте научим Егора правилам поведения в лесу.

Стихотворение «Лесные правила»

Если в лес пришёл гулять, свежим воздухом дышать,
Бегай, прыгай и играй, только, чур, не  забывай,
Что в лесу нельзя шуметь, даже очень громко петь.
Испугаются зверушки – убегут с лесной опушки.
Ветки дуба не ломай. Никогда не забывай
Мусор с травки убирать. Зря цветы не надо рвать.
Из рогатки не стрелять; в лес приходят отдыхать.
Бабочки пускай летают, ну кому они мешают?
Здесь не нужно всех ловить, топать, хлопать, палкой бить

Егор:

Дорогая бабочка,

Тебя я пожалею

И крылышко твоё

Дыханием согрею.

А вам, муравьишки-трудяги,

Я домик опять соберу.

А мусор и бумажки домой заберу.

(Егор собирает мусор и сорванные цветы).

Вы простите, простите меня,

Я не буду природу губить!

И только в лес, как в гости,

Буду к зверятам ходить.

Я думаю, сейчас все знают как надо вести себя в лесу.

Слово жюри.

Награждение.

Воспитатель: Молодцы ребята, я хочу поблагодарить вас за отличную игру, в которой вы показали хорошие знания о родном городе, крае, вы знаете Каргопольских мастеров, их промыслы, герб нашего родного города, улицы, достопримечательности, природу родного края и как о ней заботиться.

Игра закончена и всем хочу сказать я  на прощанье:

Любите родную природу – озёра, леса и поля.

Это наша с вами родная земля!

 

 

Список используемой литературы

1. Брумфильд У. К. «Архитектура Каргополя и его окрестностей» Изд-во Помор. гос. университета им. М. В. Ломоносова, 1998. - С. 176-190.

2. Фёдоров Б. Н. Каргополь и его окрестности. - Л., Художник РСФСР, 1978. - 80 с.

3. Гунн Г. П. Каргополье - Онега. М., 1974. С. 34-35.

Опубликовано: 27.04.2016