Газета как форма работы с родителями в детском саду

Автор: Панина Елена Витальевна

Организация: МБДОУ №126

Населенный пункт: Оренбургская область, г. Оренбург

На современном этапе развития науки насчитывают более двадцати форм работы с родителями в условиях детского сада. Такие формы работы разнообразны: это и живое слово, и показ воспитательной работы, и организация выставок и педагогических библиотечек, а так же привлечение родителей к активному участию в жизни детского сада и прочие. Чаще всего такая работа ведется в двух направлениях: индивидуально и с коллективом родителей. Цель и задачи, стоящие перед семьей и детским садом, едины: воспитать здоровых, всесторонне развитых людей, горячо любящих свою Родину. Поэтому, безусловно, каждая из перечисленных форм работы с родителями является эффективной и действенной. Каждый педагог детского сада должен владеть этими формами, уметь применять их на практике.

Накопив достаточно немалый опыт в работе с родителями, мы начали применять в работе с ними такую форму как издание печатной газеты. Родительская газета – новая форма взаимодействия ДОУ и семьи, именно в нашем дошкольном учреждении она начала активно развиваться и действовать.  Целевая аудитория читателей – это наши родители. Газета для них не главный, но важный компонент взаимодействия. Она и  способ педагогического информирования семьи, и форма взаимодействия педагогов с родителями, и средство развития творческих способностей самих воспитателей. Газета, как форма взаимодействия с семьей, хороша еще и потому, что здесь совершенно исчезает элемент "принуждения", о котором с тревогой говорят психологи, подчеркивая, что именно оно отталкивает родителей, мешает восприятию даже интересной и значимой информации.

Газета выпускается один раз в квартал, на 4 полосах. Основные рубрики, которые используются в  газете «Я большой»:

- «Ученье без мученья» (статьи по запросу родителей даем необходимые советы по воспитанию и обучению детей или знакомим родителей со сказками для детей);

- «Играйте на здоровье» (здесь знакомим родителей с интересными познавательными играми с детьми);

- «Загляните в умную книгу» (знакомим родителей с полезной литературой для родителей и детей);

- «Заметки на полях» (даем родителям материал для заучивания с детьми, это стихи, загадки, записываем интересные высказывания самих детей);

К подбору материала и написания статей регулярно привлекаются и  специалисты детских садов – пе дагоги-психологи, логопеды, инструкторы по физической культуре, руководители музыкального воспитания.

Таким образом, газета для родителей, как форма взаимодействия ДОУ и семьи способствует установлению сотрудничества, взаимопонимания между субъектами целостного педагогического процесса, она вызывает интерес у читателей, если она ориентирована на потребности конкретных родителей данной группы, отвечает на их запросы, в разных формах показывает заинтересованное отношение к ребенку.

Газета нашего дошкольного учреждения в Прилагаемом файле.

 

Литература:

1. Азаров Ю. П. Педагогика любви и свободы / Ю.П. Азаров. - М.: Топикал, 1994.

2. Арнаутова Е.П. Планируем работу ДОУ с семьей [Текст] / Е.П. Арнатурова // Управление дошкольным образовательным учреждением №4, 2002.

3. Дергачева О.М. Проблема взаимодействия детского сада и семьи  / Дергачева О.М., Хозяинов Г.И. // Юбилейный сборник научных трудов молодых ученых и студентов РГАФК. - М.: 1998.

4. Зверева О. Л., Кротова Т. В. Общение педагога с родителями в ДОУ: Методический аспект / О.Л. Зверева. – М.: ТЦ Сфера, 2005.

1. gazeta.doc (110,0 КБ)

Опубликовано: 30.04.2016