Правила пожарные твердо будем знать!

Автор: Яковлева Евгения Васильевна, Ячкова Наталья Ивановна

Организация: МДОУ «Детский сад № 59»

Населенный пункт: Республика Коми, г. Ухта

Цель: Обучение детей правила пожарной безопасности.

Задачи:

• Закрепить знания детей о пользе и вреде огня.
• Продолжать формировать знание у детей о пожарной безопасности. В практической ситуации выяснить правильные действия в случае возникновения пожара.
• Сформировать правильное отношение к огню.
• Ознакомить детей с пожарной машиной.
• Закрепить правила противопожарной безопасности.
• Развивать логическое мышление и воображение, в процессе ИКТ.

Словарь: пожарная машина, огнетушитель, насос, опасно, безопасно.

 

Ход

1-я часть. Психологическая разминка «Ласковые слова»

Дети стоят в кругу, по очереди называют друг друга ласково.

Воспитатель предлагает детям отгадать загадку:

Он от злости ест дрова,

Целый час, а может два.

Ты его рукой не тронь

Искусает всю ладонь. (огонь)

- Ребята, с помощью чего можно сделать огонь? (С помощью спичек, зажигалок, газовой плиты, свечки, розетки и т.д.

- Огонь бывает большой и маленький, добрый и злой. Для чего люди разводят костер? (Чтобы жечь мусор, готовить пищу, греться у костра и т.д.)

2-я часть. Теоретическая.

На ковре, в игровом уголке, стоит гладильная игрушечная доска, на ней кукольное платье. На ней лежит утюг (игрушка). Рядом стоит ширма-дом, за которым сидит взрослый и выставляет макет дыма и огня.

В. - Ребята, кажется, пахнет дымом. Чувствуете?

- Ой, посмотрите, идет дым из игрового уголка. Там, наверное, пожар. Что нужно сделать в таком случае?

Правильно, нужно срочно вызвать пожарных. Давайте скорее пойдем к телефону.

- какой необходимо набрать номер? (01)

- Обязательно нужно указать адрес, чтобы пожарные знали, куда ехать.

Предлагает ребенку набрать номер и сказать в трубку: «Скорее приезжайте, у нас в кукольном уголке пожар. Наш адрес: ул. Клубная 12, детский сад № 59, группа «Теремок».

(Импровизация сирены). Приезжает на пожарной машине, пожарный Семен (воспитатель) и тушит пожар из огнетушителя. Пожарный осматривает место и выясняет причину пожара.

П.С. Утюг оставили включенным и ушли? (Обращается к детям.) Это вы включили утюг?

Д. Нет.

В. Это, наверное, кукла Маша гладила белье, затем ушла играть на улицу и забыла выключить утюг.

П.С. А вы разве не знаете, что детям включать утюг нельзя? Расскажите об этом своим куклам.

Воспитатель  предлагает и детям обратить внимание на пожарную машину.

В. - Посмотрите на машину пожарного Семена. Кто догадался, как она называется? (пожарная машина). А как выдумаете, почему ее так называют?

- Правильно, от слова «пожар» ее называют пожарной машиной. Так как она спешит на пожары, а  люди, которые тушат пожар, - пожарные.

- А какого цвета машина? (красная).

- Почему пожарные машины всегда красные?

- Как едет пожарная машина: быстро или медленно? И почему?

Воспитатель обобщает ответы детей: (пожарная машина – это машина специального назначения. Она всегда красного цвета, чтобы ее было видно из далека. Красный цвет – цвет огня. Едет пожарная машина быстро, чтобы успеть потушить огонь и спасти людей).

В. Машина пожарная – красного цвета

А ну-ка, подумай, зачем нужно это?

 

Р. Затем, чтобы каждый, увидев, бежал

В сторонку и ехать бы ей не мешал.

Ужасная скорость? Гудок, будто вой.

«Стоять всем на месте!»

Только машине красного цвета

Проезд разрешён напрямик вдоль проспекта.

В. Самые смелые люди на свете

Это пожарные!

Помните дети:

Р. Если у вас случилась беда,

Нужно пожарных вызвать туда

Лестницы, шланги с собой привезут

И от пожара всех вас спасут.

В. Пожарная машина едет по дороге ее не только видно, но и слышно сирену. Почему она так громко звучит? (ответы детей).

Воспитатель обращается к пожарному Семену.

- Семен, а что у тебя еще находиться в пожарной машине?

Пожарный показывает предметы и предлагает повторить. (огнетушитель, рукав, пожарная лестница).

3-я часть. Практическая.

• Игра «Потуши огонь» (с использованием ИКТ, загадывание загадок детям)

 

Висит - молчит,

а перевернешь, шипит,

пену льет и огню бежать не дает.

 (огнетушитель)

 

   Если вдруг пожар случится,
   Кто быстрее всех примчится
   На машине ярко-красной,
   Чтоб залить огонь опасный?

  (пожарный.)

 

Когда огонь горит отменно

Его легко затушит … (пена)

 

Выпал на пол уголек,
Деревянный пол зажег.
Не смотри, не жди, не стой.
А скорей залей…
( водой)

 

• Игра с пожарным Семеном «Огонь добрый и злой»
• Игра со взрослыми «Игра – тест по пожарной безопасности» с использованием ИКТ (оценка ситуации).

4-я часть. Итоговая.

В. Ребята, сегодня мы с вами узнали много нового и полезного на занятии. Мы узнали о профессии пожарного, о пожарной машине, о правилах безопасного поведения, мы теперь знаем, что огонь бывает добрый и злой.

П.С. Ребята, помните о том,

Что нельзя шутить с огнем

Кто с огнем не осторожен

У того пожар возможен.

Р. В детском садике веселом

Мы играем много лет

И пожарным скажем прямо:

Для пожаров здесь запрет.

Р. Не включают дети плиток,

В руки спичек не берут,

Потому что все мы знаем

Как тяжел пожарный труд.

Р. Скоро вырасту и я

Стану я пожарным,

Буду в форме я ходить

И пожары все тушить.

П.С. (прощаясь с ребятами). Дорогие ребята, всегда соблюдайте правила пожарной безопасности. Помните, что пожар легче предупредить, чем потушить!

Звучит торжественная музыка, пожарный Семен и воспитатель благодарят детей и вручают им шоколадные медали.

 

 

 

 

Список литературы

1. Белая К. Ю. «Формирование основ безопасности у дошкольников» - М.:  МОЗАИКА – СИНТЕЗ, 2011. – 64 с.
2. Чермашенцева О.В. «Основы безопасного поведения дошкольников» - Волгоград: Учитель, 2008. – 207 с.

Опубликовано: 04.05.2016