Конспект ООД во второй младшей группе с использованием здоровьесберегающей технологии «Безопасность на дороге»

Автор: Маевская Наталия Владимировна

Организация: ГБОУ СОШ №6 СПДС «Иволга»

Населенный пункт: Самарская область, г. Жигулевск

Цели:

закреплять представления детей о светофоре, его видах и  назначении,  об основных дорожных знаках,   продолжать формировать представления о безопасном поведении на дороге. Развивать мышление, зрительное внимание, умение ориентироваться в окружающем мире.

Задачи: Закрепить  умение детей называть цвета, умение ориентироваться в пространстве, воспитывать желание познавать новые правила дорожного движения. Запоминать и применять их  в игре.

Интеграция образовательных областей:

«Речевое развитие»:

побуждать детей отвечать на вопросы , активизировать в речи слова: дорога, светофор, тротуар, пешеходный переход.

«Социально-коммуникативное развитие» :

побуждать детей следить за действиями сказочного персонажа, воспитывать сопереживание, желание оказать помощь.

«Художественно-эстетическое развитие»:

побуждать выполнять игровые упражнения под музыку.

«Физическое развитие»:

побуждать участвовать в подвижных играх, выполнять действия по сигналу.

Методы и приемы:

Практические: подвижная игра»Светофор»,дидактическая: игра «Собери светофор», подвижная игра: «Воробышки и автомобиль»

Наглядные: показ карточек с изображением геометрических фигур, светофор, дорожные знаки.

Словесные: вопросы воспитателя, загадывание загадок, хоровые ответы.

Материалы и оборудование:

Игрушка заяц, макет светофора, карточки с изображением геометрических фигур, карточки дорожных знаков, карандаши, листочки на каждого ребенка, по три сигналы светофора на каждого ребенка.

Ход  занятия:

Воспитатель: Ребята, к нам в гости пришёл Зайчик. Он шёл по проезжей части, мимо него на большой скорости проезжали огромные автомобили и громко сигналили. Зайчик очень испугался. Он еле-еле добрался до нашего детского сада. Зайчик не знает, как правильно переходить проезжую часть, давайте ему объясним. Чтобы вы не ошиблись, я вам дам подсказку, послушайте загадку:
Не живая, а идет,
Неподвижна - а ведет…..

В. Как называется место, где ездят автомобили?
Д.: Проезжая часть дороги.
В.: Правильно, а теперь послушайте еще одну загадку:

Здесь не катится автобус.
Здесь трамваи не пройдут.
Здесь спокойно пешеходы
Вдоль по улице идут….

В. как называется место, где ходят пешеходы?
Д.: Тротуар.
В.: Молодцы, а где можно переходить проезжую часть?
Д.: По пешеходному переходу
Воспитатель показывает детям знак «Пешеходный переход».
В.: Кто знает, как называется этот дорожный знак?
Д.: Пешеходный переход
В.: Пешеход, пешеход,
Помни ты про переход!
Он похож на зебру.
Знай, что только переход
От авто тебя спасёт!

В.Молодцы ребята, вы все знаете, думаю когда я вам загадаю  еще одну загадку вы без труда ее отгадаете.
Днём и ночью я горю,
Всем сигналы подаю,
Есть три сигнала у меня…
Как зовут меня, друзья?

Д.: Светофор.
Воспитатель показывает детям макет светофора.
В.: Правильно, ребята, это светофор. Светофор управляет движением и устанавливает порядок на проезжей части. У него всего три сигнала, но они очень важны.

Три глаза — три приказа!
Зажигаются огоньки по очереди.
Если свет зажёгся красный -
Значит, двигаться опасно.
Жёлтый свет — предупреждение:
«Жди сигнала для движения»,
Свет зелёный говорит:
«Проходите, путь открыт!»

В.: Вы все знаете, что у светофора есть три сигнала — три цвета. Какого цвета сигналы у светофора?
Д.: Красный, жёлтый, зелёный.
В.: Молодцы! А как вы думаете, какой из этих сигналов светофора самый главный: красный, жёлтый или зелёный?
Д.: Красный.
В.: У светофора все сигналы главные. Ребята, вот загорелся красный сигнал у светофора. О чём он говорит?
Д.: Движение пешеходов запрещено.
В.: Правильно, а о чём говорит жёлтый сигнал светофора?
Д.: Движение запрещено.
В.: Молодцы, а что нам говорит зелёный сигнал светофора?
Д.: Движение разрешено.
В.: Ребята, вы на все вопросы ответили, а теперь пришла пора поиграть  ,  давайте поиграем в игру, она называется «Светофор».

Послушайте правило игры : если я подниму красный флажок — вы должны стоять, если жёлтый флажок подниму — то вы должны хлопать в ладоши, а зелёный флажок подниму — топать ногами.

В.Теперь предлагаю сесть за толы и выполнить следующее задание, игра называется «Собери светофор» у каждого ребенка  лежит макет светофора и вам нужно  в правильной последовательности разложить сигналы светофора.

В.: Молодцы ребята, мы с вами сконструировали светофоры, а теперь их нарисуем.

На какую геометрическую фигуру похож светофор?
Д.: Прямоугольник.
В.: Правильно! Для работы нам понадобится шаблон прямоугольника. Какой формы цветные сигналы светофора?
Д.: Круглые.
В.: Правильно, сигналы у светофора – круглые, их нарисуем с помощью линейки – трафарета.

Сколько кругов нужно нарисовать?
Дети.: Три.
В.: Какие карандаши нам понадобятся?
Д.: Красный, жёлтый, зелёный.
Выполнение работ детей.
В.: Ребята, какие вы молодцы, давайте покажем зайчику ваши рисунки.
А теперь предлагаю вам поиграть  в  игру, «Воробышки и автомобиль»
(Цель: Развивать умения детей ориентироваться в пространстве.)

Прилетели птички, птички — невелички
Всё летали, всё летали,
Крыльями махали.
Дети — птички летают по группе, машут руками.

На дорожку сели
Зёрнышки поели
Клю, клю, клю,
Клю, клю, клю,
Как я зёрнышки люблю!
________________________________ Дети присаживаются и стучат пальцами по коленям.

________________________________
Пёрышки почистим,
Чтобы были чище,
Вот так, вот так,
Чтобы были чище!
________________________________ Дети поглаживают поочерёдно руки

________________________________
Прыгаем по веткам,
Чтоб сильней стать деткам,
Прыг- скок, прыг- скок,
Чтоб сильней стать деткам!
________________________________
Дети прыгают на двух ногах

________________________________
Автомобиль по улице бежит.
Пыхтит, спешит, в рожок трубит,
Тра-та-та, берегись, берегись!
Тра-та-та, берегись, посторонись!
На дорожку не садись!!!
Дети убегают от автомобиля

В.: Ребята, мы с вами весело поиграли, я надеюсь, что все вы запомнили цвета светофора: Красный -
Д.: Движение запрещено!
В.: Жёлтый -
Д.: Движение запрещено!
В.: А зелёный -
Д.: Движение разрешено!
В.: Молодцы! А теперь Зайчику пора уходить. Он всё понял, спасибо вам большое. Теперь Зайчик будет переходить проезжую часть только по пешеходному переходу на зелёный сигнал светофора.
И мы с зайчиком, надеемся, что вы всегда будете соблюдать Правила дорожного движения.

Опубликовано: 22.07.2016