Сценарий викторины «Я люблю свой город»

Автор: Мусакаева Надежда Николаевна

Организация: МАДОУ д/с «Детство»

Населенный пункт: Московская область, г. Котельники

Участники: воспитанники подготовительных к школе групп

Место проведения: музыкальный зал

Цель: воспитание гражданственности и патриотизма у дошкольников, расширять представление детей о родном городе, видеть характерные особенности, воспитывать любовь к малой Родине.

 

Ведущая: Добрый день, дорогие ребята. Мы рады приветствовать вас на нашей викторине. Она посвящена… А впрочем, вы сами догадаетесь - внимание на экран.

Видеофильм «Город Котельники»

Ведущая: О чем же мы будем говорить?

Дети: О нашем городе.

Ведущая: Конечно, о нашем любимом городе Котельники. Котельники – это маленькое сердце на карте Родины большой.  Наша малая родина стремительно развивается, строятся высокие красивые дома, детские площадки, парки. И вот сегодня все свои знания о городе, мы оживим в памяти. Мы проведем викторину под названием «Я люблю свой город». Сейчас команды поприветствуют друг друга.  На сцену приглашаются:

Команда «Почемучки», капитан команды-…     (дети произносят речевку).

Команда «Непоседы», капитан команды-...         (дети произносят речевку).

Команда «Муравьишки», капитан команды-…   (дети произносят речевку).

(Все команды рассаживаются на стулья вокруг трех столов вдоль центральной стены).

Ведущая: Я хочу представить всем членов нашего  жюри:

- Павленкова Е.С. – педагог-психолог;

- Ратуева Н.Н. – учитель-логопед;

- Коционова О.М. – учитель-логопед;

Ведущая: Итак, начинаем.

Первый  конкурс  «Называй-ка»

1.Вопрос команде «Почемучки» – «Как называется планета, на которой мы живем?» (Земля).

2.Вопрос команде «Непоседы» – «Как называется страна, в которой мы живем?» (Россия).

3.Вопрос команде «Муравьишки» – «В какой области мы живем?» (В Московской области).

Ведущая: Продолжаем!

1.Вопрос команде «Почемучки» - «Как называется город,  в котором вы живете?» (Город Котельники).

2.Вопрос команде «Непоседы» - «Назовите микрорайоны города Котельники». (Силикат, Белая дача, Ковровый, Опытное поле, Солнечные часы, Южный).

3.Вопрос команде «Муравьишки» - «Как называется наш детский сад?» (Детский сад «Детство»).

Ведущая: Продолжаем!

1.Вопрос команде «Почемучки» - «Что изображено на флаге города Котельники?» (Три котла, обозначающие три крупных микрорайона города: Силикат, Ковровый и Белая дача.)

2.Вопрос команде «Непоседы» - «Кто изображен на гербе Московской области?» (Георгий Победоносец).

3.Вопрос команде «Муравьишки»  - «Назовите цвета флага России». (Синий, белый, красный).

Музыкальная пауза- танец «Улыбка» (сл. М. Пляцковский, муз. В. Шаинский)

(судьи подсчитывают баллы, ведущая фиксирует их на табло)

Второй конкурс «Отвечай-ка»

Ведущая (обращается ко всем участникам): Отгадайте загадку!

Здесь покупают и продают,

Здесь на прилавках все люди найдут.

Могут  продукты любые купить

И для детишек конфет не забыть.

Могут одежду себе присмотреть,

Обувь, посуду и ткань приглядеть.

Где это можно купить? (В магазине).

 

Вопрос команде «Почемучки» - «Назовите гипермаркеты нашего города». (Икеа, Ашан, Зельгрос, Касторама, Оби, Реал (Метро)).

Вопрос команде «Непоседы» – «Как называется торгово-развлекательный комплекс в  нашем городе?» (Мега Белая дача).

Вопрос команде «Муравьишки» – «Как называется автомобильный торгово-выставочный комплекс в нашем городе?» (Автогарант).

Третий конкурс «Прорекламируй-ка»

Ведущая: Всем было дано домашнее задание: подготовить рекламу продукции гипермаркетов нашего города.  Приглашаю капитанов команд.  Вы должны выбрать тот торговый комплекс, товары которого вы будете рекламировать (Ашан, Реал, Зельгрос).

(Капитаны вытягивают из мешочка карточки с названиями гипермаркетов).

Музыкальная пауза - танец «Барбарики» (сл. муз.)

(судьи подсчитывают баллы, ведущая фиксирует их на табло)

Четвертый конкурс «Отгадай-ка»

Ведущая (обращается ко всем участникам): Отгадайте загадку!

Что за дом?

Музыку услышишь в нем.

Пенье, танцы, плач и смех

Удовольствие для всех. (Театр).

Ведущая: Ребята, в нашем городе два художественных коллектива носят названия народных, а восемь образцовых.

1.Вопрос команде «Почемучки» - «Назовите дома культуры нашего города».  (ДК «Белая Дача», «Силикат», клуб «Надежда»).

2.Вопрос команде «Непоседы» – «Чье имя носит школа искусств?» (Валентина  Константиновича  Андреева).

3.Вопрос команде «Муравьишки» – «Чьим  именем  назван  хор русской народной песни «Белая Дача»?» (Александры Васильевны Прокошиной).

Ведущая: Ребята, очень многие воспитанники и выпускники нашего детского сада занимаются танцами, поют, играют на музыкальных инструментах. Сегодня в гостях у нас ученик  3 класса городской школы искусств им. В.К. Андреева Жицкий Алексей, он исполнит произведение «Мороженное» композитора Э. Городески

Музыкальная пауза - выступление Жицкого Алексея, ученика  3 класса городской школы искусств им. В.К. Андреева, класс фортепьяно, преподаватель Игитян Л.А.

(судьи подсчитывают баллы, ведущая фиксирует их на табло)

Продолжение конкурса «Отгадай-ка»

Вопрос команде «Почемучки»: Соревнованье там проходят

Играют даже там в хоккей.

Там занимаются спортсмены

И ты туда спеши скорей.  (Спорткомплексы).

- Ребята, назовите  спортивные и оздоровительные комплексы нашего города. («Дружба», «Котельники», конноспортивный комплекс «Белая Дача»).

Вопрос команде «Непоседы»: В этот дом идут с утра дети нашего двора.

Он уютный и большой,

Он всем детям как родной.

Там они гуляют, спят,

На занятиях сидят.

Сказки слушают, танцуют,

Учатся читать, рисуют. (Детский сад).

 - Ребята, назовите детские сады нашего города. (Детство, Сказка, Солнышко, Аленка, Светлячок, Ладушки, Семицветик).

Вопрос команде «Муравьишки»: В этом доме нет дошкольников,

Но зато в нем много школьников

Учатся читать, писать,

Задачи сложные решать. (Школа).

- Правильно, а какие школы находятся в нашем городе? Где они находятся?

(Школы №1,2,3  в мкр. Силикат, Ковровый и Белая дача).

Музыкальная пауза – исполнение песни «Первоклашка» (сл. муз.)

(судьи подсчитывают баллы, ведущая фиксирует их на табло)

Ведущая:  Навсегда остались с нами все те кто, когда- то ушел на фронт из поселка Котельники и не вернулся. Их имена высечены на мемориалах, где каждый год 9 Мая проходят митинги (фоном звучит музыка).

Мы склонились близко - близко,

У подножья обелиска

Наш венок расцвел на нем,

Ярким пламенным огнем.

Мир солдаты защищали,

Жизнь за нас они отдали.

Сохраним в сердцах своих

Память светлую о них.

Я предлагаю вам ребята  в память о наших героях  ВОВ  спеть  их любимую песню «Катюша».

Дети исполняют песню « Катюша» (сл. муз.)

Пятый конкурс «Вспоминай-ка»

Вопрос команде «Почемучки» - «Назовите памятники в нашем  городе». (Мемориал «Журавли», два памятника Михаилу  Давыдову и Александру  Славину, они вернулись с воины живыми и восстанавливали поселок в мкр. Белая дача, памятник-танк «Мать-Родина» и обелиск Славы в мкр. Силикат).

Вопрос команде «Непоседы» – «Какие храмы есть на территории нашего города?» (Храм казанской иконы Божьей матери и храм святого воина Виктора).

Вопрос команде «Муравьишки»: Здание красивое в Котельниках стоит

Серебряная крыша на солнце там блестит.

Там все о прошлом можешь ты узнать

И всю  историю здесь распознать.

Какое историческое здание стоит на территории нашего города и как оно называется?

 (Музей истории «Белой Дачи» в усадьбе «Белая Дача»).

Музыкальная пауза - девочки исполняют композицию «Танец с голубями» (муз. ).

(судьи подсчитывают баллы, ведущая фиксирует их на табло)

Продолжение конкурса «Вспоминай-ка»

Ведущая (обращается ко всем участникам): Отгадайте загадку!

Много деревьев, много цветов,

И отдохнуть здесь каждый готов.

В тихих аллеях прохлада и тень,

Можно гулять и кататься весь день. (Парк).

1.Вопрос команде «Почемучки» – «На территории города расположены два лесопарка. Назовите их». ( Кузьминский и Томилинский).

2.Вопрос команде «Непоседы» – «Очаровательным,  уютным уголком стал сквер в микрорайоне Белая Дача. Как он называется?» (Сквер Дружбы Народов).

3.Вопрос команде «Муравьишки» – «Назовите стадионы города Котельники». («Здоровье», «Строитель»).

(судьи подсчитывают баллы, ведущая фиксирует их на табло)

Шестой конкурс «Салют ласковых слов»

Ведущая: Ребята, давайте подберем добрые слова о городе по буквам в его названии (по сигналу начали, по одному ребенку из команды, дети подходят к мольберту  со словом Котельники и подбирают доброе слово о городе).

Художественная пауза  (дети под музыку разукрашивают достопримечательности)

Ведущая: Уважаемые члены жюри, вам предлагается подвести итоги нашей викторины для объявления результатов, а у ребят каждой команды есть возможность разукрасить достопримечательности города.

Воспитатель команды «Почемучки»:

Что мы Родиной зовем?

Поле с тонким колоском.

Наши праздники и песни

Теплый вечер за окном.

Воспитатель команды «Непоседы»:

Что мы Родиной зовем?

Все что в сердце бережем,

И под небом синим -синим

Флаг России над кремлем.

Воспитатель команды «Муравьишки»:

Глубоки у нас моря,

Широки у нас поля

Изобильная, родная

Славься русская земля.

Ведущая: Славься город наш Котельники! Ты же Родина моя! Ребята, давайте все вместе исполним песню о любимом городе.

Музыкальная пауза - исполнение песни «» (сл. муз.)

Ведущая: Слово для поздравления и награждения предоставляется членам жюри.

(после награждения дети выходят из зала под музыку).

Опубликовано: 18.10.2016