Конспект занятия по экологии в старшей группе на тему «Знакомство со свойствами воды»

Автор: Воронкова Марина Александровна

Организация: ГБОУ СОШ №2103 СП ДОУ №1442

Населенный пункт: г. Москва

Возраст дошкольников: 5 лет.

Цель: Формирование коммуникативных навыков детей пятого года жизни. Создание радостного, веселого настроения.

Задачи:

Образовательные:

• формировать умение детей управлять своими чувствами и эмоциями,
• расширять представление о дружбе;
• углублять представление детей о доброте, как едином неотъемлемом качестве человека, умение размышлять нравственной сутью поступков, умение создавать новую ситуацию в знакомых сказках;
• формирование сенсорных эталонов;

Развивающие:

• развивать у детей коммуникативные навыки, память, мышление, эмоциональную отзывчивость, способность к сопереживанию, желание прийти друг к другу на помощь в сложной ситуации, развивать социальные чувства;
• развивать внимание, быстроту реакции, ориентировку в пространстве;

Воспитательные:

• воспитывать чувство взаимовыручки.
• воспитывать интерес к сказкам, справедливое отношение к друг другу, доброжелательное отношение к сверстникам и взрослым.

Дидактический наглядный материал.

Демонстрационный материал: кукла Петрушка, корзинка, бубен, костюмы Лисы, Зайца, Ежа, палка, мешок.

Раздаточный материал: наклейки на каждого ребенка, флажки на каждого ребенка.

Ход досуга:

Дети входят в зал под песню «Когда мои друзья со мной». Образуем круг. Дети стоят в кругу.

Ведущая: Здравствуйте, уважаемые гости и дорогие ребята. Мы рады, что вы пришли на наш праздник «Улыбнись, хорошим настроением с друзьями поделись». Сегодня нужно всем улыбаться и делиться своим хорошим настроением с окружающими.

От улыбки хмурый день светлей,

От улыбки в небе радуга проснется…

Поделись улыбкою своей,

И она к тебе не раз еще вернется…

Под весёлую музыку появляется кукла Петрушка.

Петрушка:

Здравствуйте, детишки.

Девчонки и мальчишки!

Я пришёл вам сказать:

«Можно праздник начинать!»

Всех вас без исключения

Ждут сегодня приключения!

Будем в игры играть,

Будем петь да плясать.

Ведущая (вместе с Петрушкой): Ах, как хочется поиграть! А вам нравятся игры? Сейчас узнаем! Делайте, как я.

Проводится игра «Делай, как я»:

Давайте все дружно, как я!

Давайте все вместе, как я!

Давайте все хлопать, как я (дети повторяют движения, как в тексте).

Давайте все топать, как я.

Давайте смеяться, как я.

Давайте пищать все, как я!…

Давайте чихнем все, как я.

Давайте кричать все Ура.

Ведущая: Молодцы, ребята, разминка прошла успешно, к празднику вы готовы.

Петрушка: Мы просто не можем жить без смеха, он нужен нам как воздух и вода. Так давайте, чтобы поднять настроение сыграем в игру «Веселый бубен».

Ты катись весёлый бубен

Быстро, быстро по рукам.

У кого весёлый бубен,

Тот сейчас станцует нам!

Дети садятся на стульчики.

Ведущая:  Кто стихи про дружбу знает, нам сейчас их почитает.

Реб. 1

Дружит с солнцем ветерок,

А роса – с травою

Дружит с бабочкой цветок,

Дружим мы с тобою.

Реб. 2

Я дружу с мальчишкой Ваней:

Не ругаюсь с ним, не спорю.

В паре с Ванею хожу,

Крепко за руку держу.

Реб. 3

Дружба – это теплый ветер,

Дружба – это светлый мир.

Дружба – солнце на рассвете,

Для души веселый пир.

Ведущая: Ребята, сегодня мы с вами поговорим о дружбе. Дружба – это удивительно волшебное слово. А как вы понимаете, что такое дружба?

Дети. Когда мы делимся игрушками, не обижаем друг друга; когда вместе играем и не ссоримся.

Ведущая: Дружба – это когда люди хотят быть вместе, когда вместе играют и не ссорятся. Друзья – это люди, с которыми нам интересно и комфортно. Ребята, а вы знаете, какими должны быть настоящие друзья? Сейчас мы это проверим. Вставайте у стульчиков. Я буду задавать вопросы, а вы отвечаете «да-да-да» или «нет-нет-нет».

Игра «Да-да-да, нет-нет-нет»:

Будем крепко мы дружить? (да-да-да)

А друзьями дорожить? (да-да-да)

Друга нужно разозлить? (нет-нет-нет)

Будем вместе мы играть? (да-да-да)

Другу надо помогать? (да-да-да)

А улыбку подарить? (да-да-да)

Друга можно обижать? (нет-нет-нет)

Чай с друзьями будем пить? (да-да-да)

Будем крепко мы дружить? (да-да да).

Ведущая: Размялись немножко, садитесь на стульчики. А сейчас мы отдохнем, и еще стихи прочтем.

Реб. 4

Дружба – это только счастье.

Дружба у людей одна.

С дружбой не страшны ненастья,

С дружбой жизнь осенью полна.

Реб. 5

Друзей имею много я,

Они со мной везде, всегда.

Они поддержат и помогут

И от беды они не вздрогнут.

Ведущая: Ребята, подскажите мне, с чего начинается дружба?

Дети. С улыбки.

Ведущая: Вставайте.

Песня «От улыбки»

Ведущая: Дружно за руки беритесь,

В круг все вместе становитесь,

А теперь нас ждет игра-

Интересная она!

Игра «Теремок»

Дети договариваются, кто будет мышкой, лягушкой, зайцем, лисичкой, волком и медведем. Всех животных может быть несколько, только медведь-ловишка должен быть один. Все играющие берутся за руки, идут по кругу и говорят или поют:

«Стоит в поле теремок, теремок,

Он не низок, не высок, не высок,

Вот по полю, полю мышка бежит,

У дверей остановилась и стучит: (все дети-мышки вбегают в круг и говорят)

Кто-кто в теремочке живет,

Кто-кто в невысоком живет?»

Никто не отвечает, и они остаются в кругу. Остальные дети снова идут по кругу и снова говорят те же слова, но вместо мышки называют лягушку и т.д. Каждый раз названные дети выбегают в круг и спрашивают:

«Кто-кто в теремочке живет,

Кто-кто в невысоком живет?»

Им отвечают все стоящие внутри круга:

«Я – мышка норушка…

Я – лягушка –квакушка…

Я – лисичка – сестричка…

Я – зайчик – побегайчик…

Я – волк – зубами щелк.

А ты кто?»

Услышав соответствующий ответ, говорят: «Иди к нам жить».

Остается один медведь. Он ходит вокруг собравшихся вместе животных и на вопрос «а ты кто?» говорит:

«А я мишка – всех ловишка».

При этих словах все бегут в условленное место, медведь старается всех поймать. Пойманным детям медведь сам говорит, кто из них кем будет при повторении игры.

Ведущая: А сейчас мы отдохнем,

Я с корзинкою не зря,

К вам пришла сюда, друзья.

В ней лежат мои загадки,

Отгадайте их, ребятки!

Звучат загадки про дружбу.

- Говорят, что мы похожи.

Отвечаем: «Ну и что же?».

Говорят, что неразлучны.

Друг без друга вправду скучно.

Говорят, что мы болтушки...

Ну и что! Ведь мы …

(Подружки)

- Друг без друга мы скучаем,

Вместе с радостью играем.

И нам ссориться не нужно.

Ведь всего сильнее ...

(Дружба)

-Радость делит он со мной,

За меня всегда горой.

Коль беда случится вдруг,

Мне поможет верный...(друг)

-Праздник, праздник у ворот!

Кто встречать его пойдёт?

Я и верный мой дружок -

Красный, маленький …

(Флажок)

Отгадали все загадки,

Ну и умные ребятки!

Игра «Найди себе пару».

Ведущая: Ух, ребята, молодцы,

Вы такие удальцы!

Сценка «Лиса, заяц и еж»

— Как-то заинька трусишка,

Зайка – серые штанишки,

Повстречал в лесу лисичку,

Очень хитрую сестричку.

Зайка лисичку увидал,

Как осинка задрожал.

А лисичка-то хитрит

И зайчишке говорит:

Лиса — «Что ты, заинька, дрожишь?

Что ты, серенький, молчишь?

Не приветствуешь меня,

Ведь с тобою мы друзья!

Дай тебя я обниму,

Лапку я твою пожму».

Только треснул вдруг сучок.

Слышит лисичка голосок:

Еж — «Не пожмёшь! И не старайся!

И отсюда убирайся!

Друга съесть тебе не дам!

Лапы прочь! А то поддам!»

— Видит зайка: из-под ёлки

Выбегает ёж из норки,

Палкой он лисе грозит.

Ну, а та как побежит!

И лишь пятки засверкали,

Только лисичку и видали.

Ведущая: Вот видите, ребята, ёжик оказался настоящим другом, не дал зайку в обиду.

Ищите улыбку, цените улыбку,

Дарите улыбку друзьям.

Любите улыбку, храните улыбку –

Нам жить без улыбки нельзя!

Как хорошо, что все дружат. Беды не случится, когда хорошо, всегда весело.

Ребята любят танцевать. Правда, ребята? Тогда выходите!

Танец «Маленьких утят».

Петрушка: Молодцы! Вот вам в подарок из моего смешного мешочка – наклейки

Спасибо вам ребята за праздник. Вы такие веселые, сообразительные, внимательные. Мне очень у вас очень понравилось. Побольше улыбайтесь и дарите друг другу улыбки. До свидания ребята!

 

Опубликовано: 17.11.2016