Конспект открытого физкультурного досуга в старшей группе «В гости к доктору Айболиту»

Автор: Казакова Дина Михайловна

Организация: ГБОУ «Школа №534»

Населенный пункт: г. Москва

Задачи:

Вызывать положительные эмоции от совместных действий, развивать внимание, закреплять умение двигательных навыков: прыжки, равновесие, развитие глазомера.

Воспитывать чувство товарищества и взаимовыручки, прививать любовь к физической культуре.

Оборудование:

зрительные ориентиры для ходьбы «змейкой», гимнастические скамейки, обручи «классики», мягкие модули, мягкие игрушки по количеству детей.

Игровая мотивация:

перед досугом воспитатель в группе напоминает детям, как они ходили в гости к доктору Айболиту и помогали лечить его зверей. Показывает детям письмо, где доктор приглашает детей к себе в гости.

Ведущий: Здравствуй, доктор Айболит. В гости мы к тебе пришли. А, что у тебя случилось?

Айболит: У меня стряслась беда. Я рассыпал все пилюли. Они перепутались. Помогите мне собрать все пилюли по цветам.

Ведущий: Давайте поможем Айболиту.

( дети собирают мелкие кубики в корзины по цветам ).

Айболит: Ой-ой-ой, моя спина! Я не могу разогнуться! Помогите!

Ведущий: Сейчас мы вылечим тебя, Айболит.

А поможет нам зарядка!

Каждый день по утрам делаем зарядку,

Очень нравится нам все делать по порядку!

Проводится разминка под музыку (дети повторяют за ведущим).

Айболит: Вот и прошла моя спина. Больше не болит.

Спасибо зарядке - здоровье в порядке!

Ведущая: Айболит, какой интересный инструмент у тебя. А что это? Айболит: Среди моих инструментов есть не только медицинские, но и музыкальные. Они тоже помогают лечить зверей. У меня сюрприз для вас: музыкальная игра «Коридор».

( Доктор Айболит проводит игру, музыкальный руководитель играет на синтезаторе)

ИГРА «КОРИДОР».

Ведущий: Доктор Айболит, хочешь узнать, как зовут ребят?

Айболит: Хочу.

Ведущий: Тогда поиграем в игру «Давай познакомимся»

(Цель игры: развитие внимания, координирование трех действий - счет, имя, приветствие).

ИГРА.

Айболит: Какие молодцы! Все умеют считать, знают свое имя и пользуются вежливыми словами.

Ведущий: Доктор, ты запомнил, как кого зовут? Давай проверим. У нас есть волшебный мяч, который нам в этом поможет.

ИГРА С МЯЧОМ.

(доктор Айболит бросает ребенку мяч - называет его имя - ребенок возвращает мяч - подтверждая или отрицая ответ).

Ведущая: Доктор Айболит, а где же твои звери?

Айболит: Мои звери хотят заниматься спортом. Им нужен стадион. Помогите мне его построить и тогда мои звери найдутся.

Дети вместе со взрослыми строят стадион из модулей и спортивного инвентаря.

Воспитатель: Ребята, давайте проверим наш стадион. Удобно ли будет на нем заниматься зверям.

( Дети проходят трассу «Стадион»).

В зал «приходят» звери. Дети разбирают игрушки и повторяют с ними трассу «Стадион».

Ведущий: Предлагаю вам поиграть и потанцевать с нашими зверятами.

Дети сажают игрушки в круг.

ТАНЕЦ-ИГРА «Мы едем» ( выполняется по показу инструктора по физкультуре).

Айболит: Спасибо вам, ребята за помощь. Теперь все мои звери будут здоровы. Приходите к нам в гости в следующий раз. До свидания, до новых встреч.

 

Опубликовано: 21.04.2018