Конспект открытого физкультурного досуга в старшей группе «В гости к доктору Айболиту»
Автор: Казакова Дина Михайловна
Организация: ГБОУ «Школа №534»
Населенный пункт: г. Москва
Задачи:
Вызывать положительные эмоции от совместных действий, развивать внимание, закреплять умение двигательных навыков: прыжки, равновесие, развитие глазомера.
Воспитывать чувство товарищества и взаимовыручки, прививать любовь к физической культуре.
Оборудование:
зрительные ориентиры для ходьбы «змейкой», гимнастические скамейки, обручи «классики», мягкие модули, мягкие игрушки по количеству детей.
Игровая мотивация:
перед досугом воспитатель в группе напоминает детям, как они ходили в гости к доктору Айболиту и помогали лечить его зверей. Показывает детям письмо, где доктор приглашает детей к себе в гости.
Ведущий: Здравствуй, доктор Айболит. В гости мы к тебе пришли. А, что у тебя случилось?
Айболит: У меня стряслась беда. Я рассыпал все пилюли. Они перепутались. Помогите мне собрать все пилюли по цветам.
Ведущий: Давайте поможем Айболиту.
( дети собирают мелкие кубики в корзины по цветам ).
Айболит: Ой-ой-ой, моя спина! Я не могу разогнуться! Помогите!
Ведущий: Сейчас мы вылечим тебя, Айболит.
А поможет нам зарядка!
Каждый день по утрам делаем зарядку,
Очень нравится нам все делать по порядку!
Проводится разминка под музыку (дети повторяют за ведущим).
Айболит: Вот и прошла моя спина. Больше не болит.
Спасибо зарядке - здоровье в порядке!
Ведущая: Айболит, какой интересный инструмент у тебя. А что это? Айболит: Среди моих инструментов есть не только медицинские, но и музыкальные. Они тоже помогают лечить зверей. У меня сюрприз для вас: музыкальная игра «Коридор».
( Доктор Айболит проводит игру, музыкальный руководитель играет на синтезаторе)
ИГРА «КОРИДОР».
Ведущий: Доктор Айболит, хочешь узнать, как зовут ребят?
Айболит: Хочу.
Ведущий: Тогда поиграем в игру «Давай познакомимся»
(Цель игры: развитие внимания, координирование трех действий - счет, имя, приветствие).
ИГРА.
Айболит: Какие молодцы! Все умеют считать, знают свое имя и пользуются вежливыми словами.
Ведущий: Доктор, ты запомнил, как кого зовут? Давай проверим. У нас есть волшебный мяч, который нам в этом поможет.
ИГРА С МЯЧОМ.
(доктор Айболит бросает ребенку мяч - называет его имя - ребенок возвращает мяч - подтверждая или отрицая ответ).
Ведущая: Доктор Айболит, а где же твои звери?
Айболит: Мои звери хотят заниматься спортом. Им нужен стадион. Помогите мне его построить и тогда мои звери найдутся.
Дети вместе со взрослыми строят стадион из модулей и спортивного инвентаря.
Воспитатель: Ребята, давайте проверим наш стадион. Удобно ли будет на нем заниматься зверям.
( Дети проходят трассу «Стадион»).
В зал «приходят» звери. Дети разбирают игрушки и повторяют с ними трассу «Стадион».
Ведущий: Предлагаю вам поиграть и потанцевать с нашими зверятами.
Дети сажают игрушки в круг.
ТАНЕЦ-ИГРА «Мы едем» ( выполняется по показу инструктора по физкультуре).
Айболит: Спасибо вам, ребята за помощь. Теперь все мои звери будут здоровы. Приходите к нам в гости в следующий раз. До свидания, до новых встреч.