Культура и традиции русского народа

Автор: Овсиенко Наталия Георгиевна

Организация: ГБОУ школа №423

Населенный пункт: г. Москва

Программное содержание: приобщить детей к русскому народному творчеству, развивать эмоциональную отзывчивость. Познакомить детей с русскими традициями. Прибаутками, играми, побуждать детей вспомнить всем известные народные сказки, песни, танцы.

Методические приемы: чтение русских народных сказок, знакомство с народными праздниками.

Задачи развития: развивать у детей интерес к народному творчеству, к фольклору, учить детей различать приметы во все времена года.

Оборудование: домик – изба, стол с самоваром и баранками, дерево березка. Все дети одеты в народные костюмы, ведущая в костюме матрешки.

Предварительная работа: знакомство детей с народными традициями на Руси, с возникновением народного календаря, историей летоисчисления.

Ход занятия.

Ведущая – матрешка: дорогие друзья, я рада приветствовать вас. Русская история древняя и поучительная. За долгие века существования русского государства народная мудрость закрепилась в пословицах, хитрых загадках, веселых и печальных обрядовых песнях, торжественных былинах, огромном количестве сказок, песен, пересмешек, поговорок, частушек. Сегодня мы с вами споем песни, которые знали в каждом русском доме, станцуем задорные танцы, сохранившие свою первозданность на протяжении столетий. Я думаю, что вам будет не только интересно и весело, но вы надолго запомните традиции русского народа и его творчество.

Дети исполняют песню «Ходила младешенька».

Ведущая. Русские люди старались отразить в песнях все самые важные события своей истории. Борцы за свободу становились народными героями. Одним из таких героев был Степан Разин. Парни танцевали задорные танцы.

Мальчики исполняют танец на музыку М. Дунаевского к сказке «О попе и его работнике Балде ».

Ведущая. Вот спасибо! Потешили нас.

На всех праздниках русские люди сказывали шутки, прибаутки, скороговорки. Это ведь тоже народное творчество.

Звучат прибаутки.

1-й ребенок: - Как у нашего соседа весела была беседа!

2-ребенок: - Гуси в гусли, утки в дудки, утки в дудки, чечетки в трещетки, чайки в балалайки!

3-й ребенок: - Скворцы в бубенцы. Две синицы – крошки заиграли в ложки!

Все вместе: Играют, играют, всех потешают.

Ведущая. Молодцы, ребята. Не обходились обрядовые праздники и без русских хороводов или лирических танцев.

Девочки с березовыми веточками в руках исполняют танец «Березки» (музыкальная обработка «Стоит березка у опушки» в исп. К. Орбакайте).

Ведущая. На всех праздниках русские люди пели частушки. Давайте и мы покажем какие мы знаем частушки.

Дети исполняют частушки из жизни детского сада.

Ведущая. Ребята, а разве могли праздники проходить без загадок? Конечно нет. Вот послушайте:

- У двух матерей по пять сыновей, одно имя всем.

Дети (пальцы)

- Маленький Данилка в петельке удавился.

Дети (пуговица).

- Сижу верхом, не знаю на ком. Знакомца встречу, соскочу, привечу.

Дети (шапка).

- Два брюшка, четыре ушка.

Дети (подушка).

Ведущая. Ребята, а какую народную сказку знали многие поколения и вы конечно же знаете ее?

Дети (Репка).

Ведущая предлагает детям показать сказку и назначает « старика».

Дети показывают сказку «Репка».

Ведущая. За свою многовековую историю русский народ создал мудрые пословицы, веселые и печальные былины о славных подвигах богатырей - защитниках земли русской. Это не только плод народного досуга. Это достоинство и ум народа.

В завершение занятия дети исполняют песню «Моя Россия» .

 

 

Опубликовано: 28.12.2018