Знают правила друзья, значит, знаю их и я» — квест–игра

Автор: Крюкова Ирина Владимировна

Организация: МБДОУ д.с 11 «Берёзка»

Населенный пункт: Нижегородская область, г.о.г. Кулебаки

Цель: Закреплять знания правил дорожного движения

Задачи:

Обучающие:

1.Расширение общего кругозора по проблеме безопасного поведения на улицах и дорогах.

2. Освоение детьми наборов терминов и понятий, используемых в дорожном движении и способствующих дальнейшему успешному освоению основ безопасного поведения на дорогах.

Воспитательные:

Формирование культуры участника дорожного движения.

Развивающие:

Развитие самостоятельности и умение рационально организовать свою деятельность в процессе дорожного движения.

Оборудование:

2 набора кубиков 3 – х цветов (красный , жёлтый, зелёный), мяч, разрезные дорожные знаки (пешеходный переход, дети, автобусная остановка, проезд запрещен)

2 самоката, 6 больших кубов – ориентиров, кубики с буквами, набор карточек для дидактической игры «4 лишний» по теме : Транспорт.

 

«Знают правила друзья, значит, знаю их и я» - квест – игра

Ход мероприятия:

Здравствуйте, ребята! Сегодня мы собрались с вами чтобы отправится с вами в путешествие по правилам дорожной безопасности, в которой нас ждут задания, испытания и веселые конкурсы.

Но сначала вы все вместе ответите на мои вопросы.

Что такое улица, из каких частей она состоит?

По какой части улицы должны ходить пешеходы?

По какой стороне тротуара должны ходить пешеходы?

Какие виды транспорта ты знаешь?

При каком сигнале светофора можно перейти улицу?

Можно ли переходить проезжую часть дороги одному?

Почему нельзя играть на проезжей части дороги?

 

Станция «Красный, желтый, зеленый»

На этой станции, я предлагаю вам немного подвигаться, но сначала отгадайте мою загадку.

Вот трехглазый молодец.

До чего же он хитрец!

Кто откуда ни поедет,

Подмигнет и тем, и этим.

Знает, как уладить спор,

Разноцветный… (Светофор)

Давайте с вами тоже составить светофоры. (2 команды собирают из кубиков светофоры).

 

Станция «Пешеход на улице»

Игра с мячом (мяч передается по очереди, и кому достается мяч, тот отвечает на вопрос)

 

В. По дороге кто идет?

Р. Пешеход

В. Кто машину ведёт?

Р. Водитель

В. Сколько глаз у светофора?

Р. Три глаза

В. Если красный глаз горит, то о чем он говорит?

Р. Стой и жди.

В. Если желтый глаз горит, то о чём он говорит?

Р. Подожди

В. Если зеленый глаз горит, то о чем он говорит?

Р. Можете идти

В. Идут наши ножки по пешеходной …

Р. Дорожке

В. Где мы автобус ждем?

Р. На остановке

В. Где играем в прятки?

Р. На детской площадке.

В. Как нужно правильно переходить дорогу

Р. посмотреть сначала налево, затем направо

В. Можно ли кататься на самокате по проезжей части

Р. Нет

В. Нужно ли уважать правила дорожного движения

Р. Да

 

Станция «Дорожный знак»

Ребята, похоже какие - то хулиганы разрезали наши картинки. Вам их нужно сложить и посмотреть, что получится. Для этого давайте разделимся на небольшие команды (по 2 – 3 человека) и собираем пазл. (Дети, пешеходный переход, светофор, движение запрещено).

Молодцы, задание выполнили, а как называются эти знаки и что они обозначают?

 

Станция «Внимательный водитель»

Сейчас каждый участник команды, покажет фигурное вождение самоката (машинки).

Расставлены конусы или кегли, которые необходимо объехать на самокате, не задев их.

 

Станция «Дорога»

На этой станции нужно из кубиков собрать слово «ДОРОГА».

Дидактическая игра «4 лишний», где нужно на карточках найти лишний предмет.

 

Станция «Сказочный транспорт»

Все вы любите смотреть мультфильмы. Сейчас проверим, знаете ли вы, на каком транспорте передвигались герои мультфильмов. (Участникам предлагается ответить на вопросы по мультфильмам и сказкам, в которых упоминаются транспортные средства. – и отыскать ответы.

- На чем ехал Емеля к царю во дворец? (На печке).

- Любимый вид транспорта кота Леопольда? (Двухколесный велосипед).

- Что подарили родители дяди Федора почтальону Печкину? (Велосипед).

- Во что превратила добрая Фея тыкву для Золушки? (В карету).

- На чем летал старик Хоттабыч? (На ковре самолете).

- Какой личный транспорт у Бабы Яги? (Ступа).

- На чем катался Кай? (На санках). Пазл.

 

Список Литературы.

1. Т.И. Данилова «Обучение детей дошкольного возраста ПДД»
2. Ф.С. Майорова « Изучаем дорожную азбуку»
3. Т.А. Шорыгина « Беседы о правилах дорожного движения с детьми 5-8 лет»
4. Т.Г.Кобзева; И.А.Холодова; Г.С.Александрова «Правила дорожного движения»
5. Л.Б. Поддубная « Правила дорожного движения Подготовительная группа»
6. О.В. Чермашенцева « Основы безопасного поведения дошкольников»
7. Н.В. Коломеец « Формирование культуры безопасного поведения у детей 3-7 лет»
8. Н.С. Голицына; С.В.Люзина ; Е.Е.Бухарова « ОБЖ для старших дошкольников»
9. Н.Н.Авдеева ;О.Л.Князева; Р.Б.Стеркина « Безопасность»
10. В.А. Деркунская, Т.Г.Гусарова, В.А. Новицкая, Л.С. Римолиевская « Образовательная область»
11. М.А. Фисенко « ОБЖ Подготовительная группа»

Опубликовано: 31.10.2019