• укреплять физическое и психическое здоровье;

• упражнять в умении ходить и бегать друг за другом;

• формировать умение правильно выполнять прыжки через 2 параллельные линии, отталкиваясь двумя ногами и мягко приземляясь;

• упражнять в сохранении устойчивого равновесия при ходьбе по гимнастической скамье;

• обогащать и активизировать двигательный опыт детей.

• формировать умение бегать не наталкиваясь.

• формировать умение сохранять правильную осанку в движении.

«Социально-коммуникативное развитие»

вызывать радость и удовлетворение от совместных игровых действий, воспитывать смелость и уверенность.

Предварительная работа: в свободное время формировать представление детей об обитателе леса – зайце.

Рассказать об его повадках. Чтение потешек, песенок, дидактические игры, подвижные игры (развивать умение ориентироваться в пространстве).

Главная цель развлечения: Поднять настроение детям, проявить активность, самостоятельность и инициативу в действиях.

Ход:

Воспитатель. Отгадайте загадку: «Прыгает ловко, любит морковку».

Дети. Зайчик.

Воспитатель. Правильно, это зайчик. Сегодня, ребята, мы с вами пойдем в лес, на волшебную полянку, превратимся в веселых зайчат и поиграем.

- Но чтобы до нее добраться, надо перейти болото, потом перепрыгнуть через ручеек. Давайте вначале сделаем зарядку, тогда легче будет преодолеть препятствие.

- Общеразвивающие упражнения.

- 1) «Погреем ладошки – лапки»

- И. п. ноги на ширине ступни, руки внизу

- В: поднять руки перед собой, потереть ладошки - лапки, опустить руки вниз. Вернуться в исходное положение. - 4 раза

2) «Где коленочки у зайчика»

И. п. ноги слегка расставлены, руки за спиной

В. : - Наклон вперед, коснуться до колен, сказать «Вот». Вернуться в исходное положение. Повторить 4-5 раз.

-

- 3) «Зайка греет ушки». И. п. : стоя, ноги слегка расставлены, руки за спину. Повернуть голову направо. Вернуться в и. п. Повернуть голову налево. Вернуться в и. п. Повторить по 3 раза в каждую сторону.

-

- 4) «Зайчики уснули»

- И. п. ноги на ширине плеч, руки внизу.

- В: присесть на корточки, сложить ладошки вместе под щеку (зайки спят).

- Проснулись, встать, вернулись в и. п. - 4 раза.

-

- 5) «Вышли зайки на лужок»

- И. п. ноги на ширине ступни, руки согнуты в локтях.

- В: прыжки на 2-х ногах на месте, в чередовании с ходьбой - 3 раза.

- "Зайка прыг, зайка скок,

- скачет зайка на лужок"

- Заключительная ходьба, ходьба на носочках.

- Осторожно, здесь болото! Нужно пройти его так, чтобы не замочить ноги.

«Пройди по мостику» (Ходьба по гимнастической скамье).

Воспитатель: молодцы! Никто не замочил ног! А теперь попробуем перепрыгнуть через этот ручеек. Игра «Перепрыгни через ручеек».Ручеек нужно перепрыгнуть, так чтобы не замочить ноги.

Воспитатель. А вот и веселая полянка. На полянке нас ждет зайчиха – мама. Она хочет с вами поиграть.

 

Подвижная игра "Заиньки"

По лесной лужайке разбежались зайки.

Вот какие зайки, зайки - побегайки.

Сели зайчики в кружок, роют лапкой корешок.

Вот какие зайки, зайки - побегайки.

Кто-то зайку испугал-

Зайка прыг- и ускакал.

Игра проводится 2 раза.

Поиграли мы в зайчат весело, непринужденно. А теперь нам пора превращаться в ребят и возвращаться в группу. Раз, два, три – опять ребята мы!