Конспект в подготовительной к школе группе «Маленькие герои большой войны»

Автор: Кустикова Ольга Сергеевна

Организация: МБДОУ «Детский сад №47 «Ладушки»

Населенный пункт: Нижегородская область, г. Заволжье

Автор: Белозерцева Елена Львовна

Организация: МБДОУ «Детский сад №47 «Ладушки»

Населенный пункт: Нижегородская область, г. Заволжье

Цель: воспитание патриотического отношения к своей Родине.

Задачи:

-формировать знания детей о том, как защищали свою Родину юные герои в годы Великой Отечественной войны;

- Развивать чувство уважения к участникам Великой Отечественной войны;

- Развивать умение отвечать на вопросы полным предложением;

- Воспитывать уважение к истории нашего народа, к детям-героям Великой Отечественной войны.

Предварительная работа: Тематическое занятие «Блокада Ленинграда», чтение рассказа «Памятник солдату» Кассиль Л., «Первая колонна» Сергей Алексеев, беседы в мини – центре «Родина», рассматривание альбома «Маленькие герои большой войны».

Оборудование и материалы: флешка, ноутбук, листы белой бумаги, цветные карандаши, записки, нитки, воздушный шар на палочке, музыкальное сопровождение.

Ход занятия:

В: Ребята, я вас приветствую! И предлагаю вам тоже поприветствовать друг друга, возьмите друг друга за руки и встанем в круг.

За руки возьмёмся и друг другу улыбнёмся

Ты мой друг и я твой друг.

Ребята, вы знаете, что мы с вами скоро уйдём на выходные, но вы знаете по какому поводу?

Верно, потому что праздник. А вы знаете какой?

Правильно, День Победы! Победа в Великой Отечественной войне. Война длилась 3 года и 10 месяцев, это очень долго. Много погибло людей, детей, женщин, мужчин, стариков. Время было очень тяжёлое. Ребят, а скажите о каком городе мы с вами разговаривали, который был окружён со всех сторон, заблокирован фашистами? (Ленинград).

Хорошо, что вы помните наши беседы. Мы свами разговаривали о блокаде Ленинграда. Как было нелегко. А что называли дорогой жизни? Если вы не помните я вам напомню. Когда наступила зима, В Ленинград никак не могли отправить продовольствие, то есть продукты и много чего необходимого. А так как всё переправляли через Ладожское озеро то и с наступлением зимы, это стало невозможным потому что на озере образовался лёд и он был ненадёжным, неокрепшим. Это было опасно. Почему, как вы думаете?

Верно, потому что можно провалиться и утонуть. И вот когда лёд образовался и окреп, стали переправлять по озеру, по льду. Хоть это было и опасно, но всё же началось постоянное движение по Ладожскому озеру.

Но сегодня я хотела бы вам рассказать что- то совсем необычное. Вы знаете что не только мужчины уходили на войну, но и женщины… и даже дети, чаще всего они становились партизанами. В чём же заключалось роль партизана? Они действовали в тылу врага и собирали необходимую и полезную информацию, совершали диверсии, нарушали планы фашистов.

Ребята, сейчас я хочу вас познакомить с некоторыми ребятами, которые стали партизанами. Присаживайтесь поудобнее. (на экране появляются поочерёдно фотографии детей – партизан)

1слайд – Лариса Михеенко, город Ленинград. В военное время дети работали наравне со взрослыми. В 1943 году 13-летней девочке стали приходить повестки об угоне на работы в Германию. Лара с подругами решили уйти в леса — к партизанам. Так они стали разведчицами: ходили по деревням, узнавали о количестве немцев, домах, в которых они квартируют, местонахождении их боевых точек, количестве техники и боеприпасов. У Лары это получалось особенно хорошо: она была малорослой, в 13 лет выглядела на 8, поэтому ей было проще оставаться незамеченной.

Задание «Карта – схема»
Ребят, вы знаете, чтобы сведения доставить куда нужно и чтобы они не попали не в те руки, её надо было зашифровать, например превратить в схему. Я предлагаю вам попробовать зашифровать в схему важную карту. Присядьте за столы. У вас на столах лежат цветные карандаши и листы бумаги. Пожалуйста, будьте очень внимательны. В центре расположено небольшое озеро, обозначьте его кругом синего цвета. Справа от озера растет тополь, обозначьте его треугольником желтого цвета. В левом верхнем углу нарисуйте елку-треугольник зеленого цвета. В правом верхнем углу находится танк, обозначьте его коричневым прямоугольником. В левом нижнем углу- зенитная установка. Обозначьте её квадратом черного цвета.

Молодцы, теперь сведения можно отправлять. Я вам предлагаю посмотреть на экран.

2 слайд – Надя Богданова, город Витебск. В это трудно поверить, но, когда она стала разведчицей в партизанском отряде, ей было всего 9 лет. У некоторых из вас есть братья и сестры такого возраста. Маленькая, худенькая, она, прикидываясь нищенкой, бродила среди фашистов, всё подмечая, всё запоминая, и приносила в отряд ценнейшие сведения. А потом вместе с бойцами-партизанами взрывала фашистский штаб, пускала под откос эшелон с военным снаряжением, минировала объекты.

3 слайд – Марат Казей, село Станьково. В 12 лет Марата принимают в отряд. Мальчик поражал своих товарищей смелостью и смекалкой. Через полгода он становится разведчиком бригадного соединения. Немцы и подумать не могли, что этот маленький школьник, почти ребенок, добывает сведения. Как-то Марат сумел достать документы с ценными картами, которые были переправлены советскому командованию в Москву.

Задание «Реши задачу»

Одно из качеств, которым надо обладать партизану, решать задачу. Я вам предлагаю посмотреть на экран и решить задачу. (на экране появляется слайд с задачей)

Для начала вам необходимо составить задачу. Из каких частей состоит задача? Вы составили задачу, теперь надо её решить. На какое арифметическое действие будет задача? ( ребёнок выходит и сначала составляет схему к задаче, затем выполняет её решение) (могут это делать и несколько ребят).

Чтобы быть сильным и выносливым надо тренироваться. Я предлагаю вам отдохнуть и сделать разминку.

Физкульминутка.

Как солдаты на параде,
Мы шагаем ряд за рядом,
Левой -раз , правой -раз ,
Посмотрите все на нас.
Мы захлопали в ладошки - Дружно, веселей.
Застучали наши ножки - Громче и быстрей!
По коленочкам ударим - Тише, тише, тише!
Ручки, ручки поднимаем - Выше, выше, выше.
Завертелись наши ручки , Снова опустились.
Мы на месте покружились и остановились. (Дети выполняют действия по тексту)

Ребята, присаживайтесь.

4 слайд – Витя Черевичкин, Ростов – на – Дону. Витя Черевичкин держал голубей и страстно любил небо. Как многие мальчишки тогда, мечтал стать летчиком. К началу войны окончил восемь классов, поступил в ремесленное училище. В школе учился хорошо, а вот поведением примерным не отличался. Упрямый характер проявился и когда началась война и в Ростов впервые вошли немцы. Витя стал связным у военных. Он привязывал к лапкам голубей записки с данными.

Задание «Привяжи задание». Ребята я предлагаю вам привязать задание нитками. Для каждого вам приготовлено задание, его нужно привязать к воздушному шару. (Дети берут по заданию и по верёвочке и поочерёдно привязывают к шару на палочке задание). Не удобно, ребят?

Это лишь малая часть военных детских историй. Сколько маленьких, но отважных бойцов участвовали в войне, подсчитать невозможно. Каждый из них хотел жить и учиться, играть с друзьями. Сидеть у костра и петь песни. Но пришла беда и молодые герои сделали все, чтобы другие дети жили в счастливой и мирной стране. Всем им поставлены памятники и обелиски на Родине. Их именами назвали самые лучшие школы и улицы. Память о детях-героях и их подвигах, живет в благодарных людях и сегодня. В нашей стране день партизана и подпольщика отмечается 29 июня.

Неугасима память поколений
И память тех, кого так свято чтим,
Давайте, люди, встанем на мгновенье
И в скорби постоим и помолчим.

А сейчас я предлагаю почтить память минутой молчания.

(минута молчания)

Ребят, о чём мы сегодня с вами разговаривали?

Что вам наиболее запомнилось?

Что вы думаете о ребятах и девочках, которые стали партизанами?

Какими качествами надо обладать, что бы стать партизаном, как вы думаете?

 

Использованные источники:

1. https://nsportal.ru/download/yandex.html#https://nsportal.ru/sites/default/files/2020/01/18/rasskazy_o_voyne.docx
2. https://topwar.ru/109162-deti-antifashisty-malenkie-soldaty-bolshoy-voyny.html
3. https://nsportal.ru/download/yandex.html#https://nsportal.ru/sites/default/files/2017/10/30/konspekt_deyatelnosti.doc

Опубликовано: 25.03.2023