Мастер–класс для педагогов «Геокешинг – как средство образовательного путешествия»

Автор: Саган Лилия Валерьевна

Организация: ГБДОУ «Детский сад №107»

Населенный пункт: Республика Крым, г.Севастополь

Цель мастер-класса:

Познакомить педагогов ДОУ с методикой проведения геокешинга и дать им инструменты для использования этого вида активного образовательного путешествия в работе с детьми.

Задачи мастер-класса:

1. Понять основные принципы геокешинга.
2. Ознакомиться с техническими средствами, необходимыми для проведения геокешинга.
3. Разработать идеи по интеграции геокешинга в образовательный процесс ДОУ.
4. Практически освоить проведение геокешинга на территории образовательного учреждения.

Ход мастер-класса:

Часть 1: Введение (30 минут)

1. • Краткое введение в понятие геокешинга и его образовательные аспекты.
   • Обзор педагогических возможностей геокешинга для развития у детей навыков, таких как наблюдательность, логическое мышление, сотрудничество и т.д.
   • Представление технических средств: GPS-навигаторы, мобильные приложения.

Часть 2: Практическая демонстрация (60 минут)

1. • Демонстрация работы GPS-навигатора и мобильного приложения для геокешинга.
   • Практическое занятие по настройке и использованию технических средств.

Часть 3: Разработка образовательных сценариев (45 минут)

1. • Групповая работа педагогов над созданием сценариев занятий с использованием геокешинга.
   • Обсуждение идей и взаимный обмен опытом.

Часть 4: Практическое занятие по проведению геокешинга (60 минут)

1. • Разделение педагогов на группы для проведения геокешинга на территории ДОУ.
   • Анализ результатов, обсуждение возможных трудностей и способов их преодоления.

Часть 5: Обобщение и выводы (15 минут)

1. • Обсуждение опыта проведенного мастер-класса.
   • Формирование планов дальнейшего использования геокешинга в образовательной практике ДОУ.

Рекомендации:

1. • Предварительно ознакомьтесь с территорией проведения геокешинга, выберите интересные точки.
   • Подготовьте технические средства заранее.
   • Поощряйте творческий подход и исследовательский дух участников мастер-класса.

Эта методическая разработка предоставляет основу для проведения мастер-класса, но может быть адаптирована под конкретные потребности вашего ДОУ и уровень подготовки участников.

Автор :Саган Л.В.

Опубликовано: 09.02.2024