Открытое занятие по физической культуре в старшей группе «Кот в сапогах!»

Автор: Холстинин Кирилл Викторович

Организация: ДГ МБОУ ОДПО ЦРО г.о. Самара

Населенный пункт: г.Самара

Цель: воспитание у детей потребности в занятиях физкультурой.

Задачи:

- создать условия для формирования навыков ориентировки в пространстве, быстрой сменой положения тела и направления движений;

- развивать у детей физические качества: общую выносливость, быстроту, силу, координацию, гибкость;

- воспитывать организованность, самостоятельность, умение поддерживать дружеские взаимоотношения со сверстниками, соблюдать правила в играх;

- содействовать формированию представления о строении тела человека и функционировании основных органов и систем организма;

- способствовать закреплению выполнения ОРУ с помощью мячей;

- создавать условия для развития у детей положительного эмоционального состояния.

Оборудование: резиновые мячи диаметром 200мм (12 шт), мячи диаметром 70 мм (24-30 шт), две корзинки, конусы 30 см (4 шт), обручи диаметром 550мм (6шт), обруч 900мм (1 шт), гимнастические палки (6-7 шт), музыкальное сопровождение.

 

Ход занятия:

Дети входят в зал под музыкальное сопровождение и строятся в шеренгу.

Инструктор:- Группа! Равняйсь! Смирно! Здравствуйте ребята!…….

Сегодня у нас будет необычное занятие. Мы с вами отправимся на приключения в сказку, героя которого вам нужно угадать.

Давным давно, жил был рыжий кот.. Кот был еще тем проказником и очень любил золото. Ребята, а кто знает, что такое золото?

Дать возможность детям по рассуждать, что такое золото.

Ответы детей.

Инструктор:- Как только кота не называли люди:- Пушистый шкодина, Чупакабра…..Вы уже догадались как звали кота?……

Дети высказывают свои предположения, кто этот герой….Кот в сапогах.

Инструктор:- Для большинства людей он был просто:- Кот в сапогах!

Однажды Кот узнал историю, что есть волшебные семена, из которых может вырасти до неба высокое дерево. По нему можно подняться высоко в облака, где спрятан замок, в котором живет гусыня и она несет золотые яйца.

Ребята, отправимся на поиски этих волшебных семян???

Дети:- Дааааа!!!!!(дружно)

Инструктор:- Нам придется с вами пройти непростой путь и нас ждут настоящие приключения.

Инструкция: Приставным шагом двигаемся в левую сторону на вытянутые руки.

Инструктор:- Ребята! что любят делать коты, когда они только проснутся?……

Дать возможность детям назвать варианты

Инструктор: - правильно, потянуться…. И мы с вами сейчас тоже потянемся.

 

 

3 минуты

I. У каждого мяч в руках:

 

И.П- ноги на ширине плеч, руки внизу, держат мяч

1. Поднять руки вверх, встать на носочки
2. И.П
3. Руки вытянуть перед собой, присесть
4. И.П

И.П прямые руки перед собой, ноги на ширине плеч

1. Повороты туловища влево

2. И.П

3.Повороты туловища вправо

4. И.П

И. П прямые руки, мяч внизу, ноги на ширине плеч

1. Полукруговые движения прямых рук влево

2.И.П

3. Полукруговые движения прямых рук вправо

4. И.П

И.П прямые руки, мяч внизу, ноги вместе

1. Прямые руки, наклон туловища вниз, достать мячом до пола

2. И,П

 

4 минуты

Инструктор:- Ну что ребята, мы проснулись с вами и готовы отправиться на приключения…

Группа! Направо! В колонне по одному, в обход по залу, шагом марш!

 

Ходьба по кругу (1. Обычный шаг, прямые руки перед собой, расстояние вытянутых рук, соседа не касаемся. 2. Прямые руки вверху, ходьба на носках. 3. По команде «стоп» развернуться, ходьба в обратном направлении. 4. Руки на пояс обычный шаг. 5. Руки за голову, локти направлены в стороны, ходьба на пятках)

 

Бег по кругу по заданию (по хлопку развернуться, побежать в обратную сторону, два хлопка разбежаться в рассыпную.)

Дыхательная гимнастика «Гуси летят»

Цель: укреплять физиологическое дыхание у детей.

Медленная ходьба. На вдох – руки поднять в стороны, на выдох - опустить вниз с произнесением длинного звука «г-у-у-у».

 

3 минуты

Построение в шеренгу.

Инструктор:- Ребята, нам с вами нужно будет пробраться через дремучий лес, где нас поджидает много препятствий.

II. Координационный городок (полоса препятствий)

Четыре станции, круговым методом продвигаемся от одной к другой 3-4 круга. Стартовое время для последующего участника определяем на первой станции, когда одни обежал 3 конуса, отправляем следующего участника.

• оббегание конусов змейкой, с левой и с правой стороны от конуса
• прыжки на двух ногах из обруча в обруч из стороны в сторону
• приставными шагами перемещаемся между параллельными гимнастическими палками, лежащими на полу
• пролезание в обруч правым/левым боком

 

5 минуты

Построение в шеренгу.

Инструктор:- Молодцы, ребята! Мы с вами преодолели много препятствий. Наконец-то добрались до медвежьей берлоги, где спрятаны волшебные семена. Нам нужно проникнуть в берлогу и их выкрасть, пока он спит!

Подвижная игра

Площадку делим на три части:

1ая - где лежат семена (теннисные мячи),

2ая - игровое поле, где бегают дети,

3я часть - корзинки куда они складывают семена).

Педагог выбирает одного медведя (ловишка), он располагается сбоку площадки. Игра начинается по сигналу педагога, под музыкальное сопровождение. Когда дети добежали до семян и взяли семя в руку, педагог подает сигнал :- Проснулся бурый! Проснулся Косолапый! После этих слов медведь забегает в игровую площадку и старается поймать «котов». Если ему удается поймать игрока с семенем в руке, кот относит семя на исходное положение, возвращается к остальным «котам». Игра заканчивается, когда все семена оказались в корзинах котов. После чего можно поменять медведя. Игра длится 3-4 раза со сменой ролей.

 

7 минут

Инструктор:- Отлично, молодцы, ребята! Вы справились с заданием и нам удалось выкрасть все волшебные семена, теперь нам нужно с вами их посадить в горшки, чтобы выросло дерево.

Малоподвижная игра

Игра по цветам. Посадить семена в горшки по цветам, в горшок нужно посадить соответствующего цвета семя. Один участник может брать только по одному семени. Игра начинается по сигналу педагога, под музыкальное сопровождение.

3 минуты

Построение в шеренгу.

Инструктор:-Ребята, мы высадили с вами семена в горшки. Настало время томительного ожидания, когда вырастет дерево до облаков, где находится красивейший замок, в котором живет Гусыня, несущая золотые яйца.

Продолжение сказки будет на следующем занятии.

Инструктор: - Вам понравилось ребята? Чем мы с вами занимались на занятии? Что больше всего понравилось?

Дети по одному выражают свои эмоции от занятия.

Инструктор: - Наше занятие подошло к концу, давайте похлопаем друг другу.

До свидания, ребята!

Дети прощаются

Группа направо! Шагом марш!

 

 

 

1. file0.doc (155,5 КБ)

Опубликовано: 12.08.2024