Математическая сказка - «Про длинную Макаронину и короткую Макарошу»

Автор: Медведева Светлана Васильевна

Организация: МБДОУ детский сад «Сказка»

Населенный пункт: Ростовская область, Морозовский район, г. Морозовск

Цель:

- Формирование понятий «длинный-короткий».

- Учить детей сравнивать по величине.

- Формировать умение сравнивать выбирать предметы с ориентировкой на его величину.

- Активизировать словарь детей: произносить слова большой и маленький с разной интонацией.

- Вызывать положительные эмоции, радость у детей.

Раздаточный материал:

- Картинки с морковкой разных размеров; картинки раскраски с изображением зубных щёток.

- Цветные карандаши шести цветов.

- Наглядно демонстрационные картинки, где хранят макароны какими разными они бывают.

Задачи:

образовательные:

• формировать умение сравнивать длины предметов «на глаз» и с помощью непосредственного наложения, закреплять слова длиннее, короче.

коррекционно-развивающие задачи:

• развивать пространственное воображение, интерес к математике, познавательную и творческую деятельность детей, математическую речь.

воспитательные задачи:

• воспитывать в детях дисциплинированность, ответственное отношение к учебному труду, умение к совместной деятельности.

Математическая сказка «Про длинную Макаронину и короткую Макарошу.»

Длинная Макаронина и короткая Макароша жили в красивом пакетном доме на кухонной полке. Они были очень дружны между собой: рассказывали друг другу интересные истории из своего далёкого пшеничного детства, пели весёлые макаронные песенки, рассказывали длинные и короткие макаронные стишки.

Короткие - такие:

Мы – красавцы макароны,

Не боимся вас,

Вороны.

Длинные – такие:

Вот однажды макароны

Вдруг увидели вороны.

Подлетели и спросили:

«Уж не нас ли пригласили

Вы на праздник макаронний?

Макаронний и вороний?

Но сказали макароны:

«Что вы, милые вороны!

Ни на праздник,

ни на вечер,

ни на чай и

ни на встречу

Мы не ждали никого!»

Физкульт минутка:

Вверх рука и вниз рука
Вверх рука и вниз рука.
Потянули их слегка.
Быстро поменяли руки!
Нам сегодня не до скуки. (Одна прямая рука вверх, другая вниз, рывком менять руки.)
Приседание с хлопками:
Вниз — хлопок и вверх — хлопок.
Ноги, руки разминаем,
Точно знаем — будет прок. (Приседания, хлопки в ладоши над головой.)
Крутим-вертим головой,
Разминаем шею. Стой! (Вращение головой вправо и влево.)

Работа с картинками по вопросам:

• 1. Раскрась самую длинную морковку карандашом цвета апельсина. А самую короткую заштрихуй по образцу.
  2. Раскрась зубные щётки одинаковой длинны.
  3. Закончи предложение:

Лента была на столько длинная, что даже….

Лента была настолько короткая, что, если….

Опубликовано: 11.12.2024