Содержание

Обратная связь на высказывание детей

В группе звучит песенка про маму

- Что это за песенка? А к какому празднику мы её готовим?

- Как вы думаете, мамочкам понравится наша песенка?

- молодцы, я рада, что вы её узнали

- какие вы внимательные!

- я с вами абсолютно согласна

- Скажите, ребята, а чем ещё мы можем порадовать наших мам?

- может быть и такой вариант

- я согласна с вами

- я рада, что вы это предложили

- Посмотрите, какую картину я нарисовала для своей мамочки к празднику! Это её любимые цветы! (показать нарисованный образец)

- Вам нравится? А вы знаете, как называются эти цветы?

- Сирень очень красивый и душистый цветок, распускается он весной. Многие художники рисовали сирень восхищаясь её красотой.

(показать иллюстрации картин)

- мне приятно, что вам понравился мой рисунок

- какие вы молодцы, что знаете названия цветов!

- я предлагаю вам нарисовать своим мамочкам в подарок веточку прекрасной сирени!

- мне приятно, что вы хотите порадовать своих мамочек

2 этап: планирование детьми их деятельности

Содержание

Обратная связь на высказывание детей

- Как вы думаете, чем мы можем нарисовать такую сирень?

- Мои маленькие художники, я тоже знаю один очень интересный и необычный способ, которым можно нарисовать очень красивую сирень, и очень хочу им с вами поделиться. Как вам идея?

- Где нам удобно будет рисовать?

- согласна,

- это интересно

- здорово вы придумали

- я рада, что вам это интересно

- согласна с вами

- Мы нарисуем нашу картину уже известным вам способом, мятой бумагой. Кисточка нам понадобится, только для того, чтобы нарисовать веточку и зелёные листочки. Сами цветочки мы нарисуем с помощью отпечатков мятой бумаги.

- Обратите внимание, какую форму имеет кисть сирени?

- А какие цвета мы будем использовать?

- Скажите, а какого цвета будет сама веточка?

- я рада, что вы такие внимательные

- молодцы, верно

- согласна с вами

- я уверена, будет очень красиво

- сейчас я попробую нарисовать свою веточку! Будьте внимательны.

Воспитатель показывает способ рисования, проговаривая детали:

- Я кладу лист бумаги горизонтально Беру кисть правильно и опускаю её в банку с водой, после того как я намочила её, лишнюю воду снимаю о край баночки, и опускаю кисточку (только волосики) в банку с  коричневой краской, лишнюю краску убираю о край. Рисую ровно, не отрывая кисть с нижнего левого угла до середины листа, веточку, обратите внимание, веточка должна быть не очень тонкая. От основной веточки я рисую небольшие ответвления, ведь сирень растёт кистями, и тоненькие веточки для листиков.

Теперь я возьму небольшой лист бумаги и сомну его в трубочку, аккуратно макаю смятой  бумагой в

синюю краску и делаю примакивания к альбомному листу поверх веточки, формируя кисть сирени в форме капли. Такие же кисти рисую на остальных веточках. Откладываю в сторону использованную бумагу, и готовлю новую трубочку.

Теперь я обращусь к красной краске, так же макаю нашу мятую бумагу в краску и поверх синей краски наношу  красные отпечатки.

Таким же способом наношу белую краску.

Теперь я нарисую листики для нашей сирени зелёной краской. Листики у сирени широкие и похожи на сердечко.

Посмотрите, как красиво получилось! Вам нравится?

- Ну что же, прежде чем вы  приступите к рисованию, давайте разомнём наши пальчики!

Пальчиковая гимнастика «Кошка»

- Ну вот мы немного отдохнули и я приглашаю вас занять свои рабочие места и приступить к рисованию

 Самостоятельная практическая деятельность детей.

Педагог рисует вместе с детьми, оказывает индивидуальную помощь.

При необходимости воспитатель помогает детям  советом.

-дети, кто закончил, не забывайте помыть кисточку, выбросить в мусорное ведро использованную салфетку и использованную бумагу.

Содержание

Обратная связь на высказывания детей

-мои дорогие художники, что мы с вами сегодня рисовали?

- для кого?

- каким способом мы её рисовали?

-правильно, молодцы

-как хорошо вы всё запомнили

- я рада, что вы такие внимательные